10月19日下午，合肥七中高三物理組利用周二下午常規(guī)的集體備課時間進行了第二次單元質(zhì)量檢測成績分析。本次成績分析活動由組長趙生偉老師組織和主持。首先由范健老師利用大數(shù)據(jù)進行成績分析，然后組內(nèi)老師圍繞本...

立足崗位做貢獻，我為群眾辦實事。近日，合肥七中黨委號召黨員、教師從身邊做起，從小事做起。為全面落實立德樹人的根本任務(wù)，切合國家教育政策，落實生物學(xué)科素養(yǎng)的大單元教學(xué)，推進教育信息化的步伐，加強教師們對...

每周二下午為語文組的常規(guī)教研活動日——集體備課，10月19日下午合肥七中語文組的老師們在集體備課室開展了第二次單元質(zhì)量檢測試卷及成績分析活動?；顒佑烧Z文備課組教研組長周歡老師組織和主持，分為兩個部分。...

“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。為推進新課程、新教材的順利實施，拓寬學(xué)生視野、提升文學(xué)素養(yǎng)和審美品味、充實文化底蘊，合肥七中高一年級計劃于10月17日至11月30日開展《鄉(xiāng)土中國》整本書閱讀系列活...

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，更好地促進下一階段的教學(xué)工作，2021年10月13日，合肥七中年級高二年級組齊聚高二階梯教室，召開了以“厲...

教育是一項常學(xué)常新的事業(yè)，班級管理方法也是一門常悟常進的學(xué)問。為總結(jié)階段教學(xué)與管理中的經(jīng)驗，落實以任務(wù)為驅(qū)動、以問題為導(dǎo)向的管理方法，高二年級于10月11日-10月15日分班級召開學(xué)情分析會，會議由高...

為加強基礎(chǔ)教育與社會實踐結(jié)合，落實教育部“五育并舉”與“雙減”方針策略，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，合肥七中邀請各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者進校講座，為學(xué)生未來的人生與職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎(chǔ)。2021年10月9日晚，北京師范...

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育質(zhì)量是學(xué)校的發(fā)展保障。為進一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進教師改進教學(xué)方式，并深入探索“三新”落地模式，推進“智慧課堂”教學(xué)模式覆蓋校園，合肥七中高一年級于1...

聽、說、讀、寫、譯在英語教與學(xué)中是五項基礎(chǔ)卻又極其重要的技能。盡管與閱讀、寫作及翻譯等技能的習(xí)得相比，聽說技能的習(xí)得較為容易。但目前在我國大部分地區(qū)的中小學(xué)英語教學(xué)中，由于教學(xué)課時的限制和高考對讀、寫...

國慶假期接近尾聲，學(xué)生們陸續(xù)返校，合肥七中的教師們已經(jīng)先一步投入到工作中。10月7日晚7時15分，合肥七中高一級部本學(xué)期第六次班主任周例會準時召開，與會領(lǐng)導(dǎo)對日后的工作做出了安排，參會教師代表也就會議...

班主任老師是學(xué)校管理工作中最基本的管理者，班主任工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的成敗。從某種意義上講，有一個好的班主任，就有一個好的班集體；有一批高素質(zhì)的班主任，就意味著有一所好的學(xué)校。10月7日晚...

趕著國慶假期的尾巴，叮叮叮，合肥七中給2020級高二學(xué)生送來了十月的第一份禮物，40門學(xué)科拓展性選修課程上線選課！2020年10月7日，合肥七中高二年級開始拓展性課程網(wǎng)上選課，同學(xué)們根據(jù)各自的興趣愛好...

淅淅瀝瀝的小雨和陰沉的霧靄悄悄散去，明朗刺眼的日光裹挾著一股股熱浪再次歸來。9月30日，告別了昨日的陰雨，合肥七中的全體師生在飽滿的朝陽中迎來了第六十五屆秋季運動會的收官之日。經(jīng)過前兩天的比賽和選拔，...

綠茵操場，金桂飄香。經(jīng)過三天的比賽，合肥市第七中學(xué)第六十五屆秋季運動會于2021年9月30日下午圓滿結(jié)束。本次運動會針對教工，分為高一級部、高二級部、高三級部和行政四支代表隊，按年齡段設(shè)置組別，同時設(shè)...

為有效推進合肥市新課程改革教材實施示范校建設(shè)工作，深入探索基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進課堂教學(xué)質(zhì)量進一步提升。高一物理組聚焦物理實驗教學(xué)，以實驗教學(xué)作為提高課堂教學(xué)效率的突破口，...