為進(jìn)一步加強(qiáng)校際交流，促進(jìn)學(xué)校大單元教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)實效，更新教師教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。10月26日下午，合肥七中受邀與合肥五中開展了語文、物理、化學(xué)三個學(xué)科的高一年級基于大單元教學(xué)的“同課異...

教學(xué)管理無小事，細(xì)微之處見實效。為進(jìn)一步完善高二年級教學(xué)管理制度，發(fā)揮備課組長在教學(xué)教研工作中的引領(lǐng)作用，有效提升教研活動質(zhì)量，10月27日上午，合肥七中召開了高二年級備課組長會。教務(wù)處童有彩主任、高...

 隨著2021年6月合肥市教育科學(xué)院正式下發(fā)《合肥市普通高中“雙新”國家級示范區(qū)建設(shè)基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元課堂教學(xué)“大練兵、大比武”活動方案》，合肥七中積極響應(yīng)，切實行動，利用教研網(wǎng)平臺開展...

為進(jìn)一步落實合肥市普通高中新課程新教材建設(shè)國家級示范區(qū)建設(shè)工作，深入探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，合肥七中積極開展基于學(xué)科核心素養(yǎng)大單元課堂教學(xué)“大練兵”活動，高二年...

2021年10月25日，距離2022屆高考224天。正值金秋，合七校園里丹桂飄香，風(fēng)熏暖陽。這一天是廣智樓與篤行樓里老班們的專屬節(jié)日即合肥七中第二屆班主任節(jié)，也是2022屆的孩子們陪伴老班們的最后一個...

誰是最可愛的人？如果您在合肥七中問這個問題，您會得到這個答案——我的班主任。金秋十月，丹桂飄香，在這溫暖秋日的陽光里，我們迎來了合肥七中第二屆班主任節(jié)，2021年10月25日開始，全校師生和家長代表們...

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。合肥七中2022屆高三第二次單元質(zhì)量檢測順利落下帷幕。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗、查找問題、明確方向、找到提升教學(xué)效果的著力點，10月21日下午，合肥七中高三生物組利用周四下午...

2021年10月22日上午，合肥七中高三歷史備課組利用集體備課時間，對第二次單元質(zhì)量檢測成績進(jìn)行分析?；顒佑蓚湔n組長席冬梅老師主持，試卷命題人楊磊老師主講，組內(nèi)老師進(jìn)行充分研討。通過前期準(zhǔn)備，楊老師將...

合肥七中高三英語教研組，周五上午集體備課，就上周舉行的第二次單元質(zhì)量檢測展開全面深入的學(xué)情分析，同時組內(nèi)經(jīng)驗豐富的教師們積極探討此次階段檢測對英語課堂教學(xué)的反撥作用，確保各班級復(fù)習(xí)備考方向精準(zhǔn)。本次研...

    本周四下午，合肥七中高三數(shù)學(xué)備課組利用常規(guī)的集體備課時間進(jìn)行了第二次單元質(zhì)量檢測成績分析。    本次成績分析活動由組長左華老師組織和主持，分為兩部分展...

2022年10月21日高三政治集體備課，趙傲雪老師對第二次單元質(zhì)量檢測政治考試進(jìn)行了系統(tǒng)科學(xué)的分析，全體高三老師立足我校學(xué)情進(jìn)行了熱烈研討。趙傲雪老師主就本次考試命題質(zhì)量、學(xué)情兩大方面進(jìn)行了深入分析：...

“一言一行彰顯人格魅力，一舉一動體現(xiàn)師者風(fēng)采，一字一句包含諄諄教誨，一分一秒無私奉獻(xiàn)青春?！卑嘀魅问菍W(xué)校育人工作的骨干，是班級學(xué)生身心健康成長的引領(lǐng)者，也是學(xué)校最辛苦的一群人。為增強(qiáng)班主任的榮譽(yù)感、責(zé)...

在蒙蒙的纖針小雨中,高二年級于2021年10月20日下午召開了體育委員培訓(xùn)會議。級部葛旻主任、張凱麗副主任，年級學(xué)生會負(fù)責(zé)人陸一凡老師、年級學(xué)生會體育部成員和高二年級全體體育委員共同參加本次會議。一、...

“師也者，教之以事而喻諸德也。”新時代的人民教師肩負(fù)著教書育人的神圣使命。為切磋思政課教學(xué)技能，探討優(yōu)秀教學(xué)方法，高二年級政治備課組全體教師響應(yīng)學(xué)校號召，開展了政治學(xué)科教學(xué)基于核心素養(yǎng)的大單元課堂教學(xué)...

為強(qiáng)化合肥七中教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)技能，提升廣大教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)課堂教學(xué)實效性，體現(xiàn)新課程改革效果，落實智慧課堂的使用，夯實教學(xué)基本功，引領(lǐng)教師走綜合發(fā)展之路，建立大單元教學(xué)框架思路和核心素養(yǎng)...