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    教學科研

    • 102023-04
      這周是實習生活的第八周,經(jīng)過本周的學習,我們實習隊受益匪淺,以下是我們隊的兩名隊員王曉晗和李勝的實習感悟。王曉晗:學習方面,我在上周新授課《復數(shù)的幾何意義》的基礎(chǔ)上,總結(jié)了自己的不足之處:授課時要適當...
    • 032023-04
      近日第二十一屆合肥市學生信息素養(yǎng)提升實踐活動各項目的評選已順利結(jié)束。合肥七中提交的7項作品中,有3項獲得市級一等獎,3項獲得市級三等獎。獲獎名單如下: 在去年寒假前接到比賽通知后,校長室就高...
    • 032023-04
      為優(yōu)化備考策略,提高復習效率,扎實推進高考備考工作,3月29日下午,合肥七中召開2022屆高三第六次質(zhì)檢學情分析會。會議由高三年級張凱麗副主任主持,高三年級中層及全體高三教師參加會議。鄧宗國校長,劉先...
    • 032023-04
      3月30日下午,春暖花開,合肥七中數(shù)學組在高一階梯教室舉行了一次精彩的綜合素質(zhì)大賽,組內(nèi)有21位青年教師積極參加了比賽,共持續(xù)了三個小時,包括解一道題和命一道題比賽。比賽由數(shù)學組學科主任柏鵬飛、左華組...
    • 032023-04
      為落實新課程要求,推進新教材使用,提升合肥市廣大高中英語教師鉆研基于英語學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)的課堂教學能力,合肥市高中英語學科“大練兵、大比武”比賽于3月28日在合肥七中舉行。本次賽程為期兩天,包含大單元...
    • 032023-04
      三月花開,春風拂面。3月28日下午,為推進全市高中語文教師對《紅樓夢》閱讀教學策略的研究,深化高中新課程改革,探尋語文學科的審美意趣,合肥八中承辦了合肥市高中語文《紅樓夢》整本書閱讀研討活動。合肥七中...
    • 032023-04
      3月30日,合肥七中數(shù)學組與李啟梅名師工作室聯(lián)合開展了高三二輪復習課活動,旨在提高高三學生的數(shù)學綜合素質(zhì),切實提升學生學業(yè)水平。本次研討活動的主題為“立體幾何中的截面問題”,吸引了來自全市各中學的高三...
    • 312023-03
      這周是實習生活的第七周,經(jīng)過本周的學習,我們實習隊伍受益匪淺。以下是對我們實習隊隊的兩名隊員董翔宇和何海濤對這周的實習生活的心得與體會:學習方面,董翔宇隊員在本周,學習方面,自主完成了《復數(shù)的概念與數(shù)...
    • 312023-03
      教育實習是一場融入學?,F(xiàn)場的生命行動,它讓這個春日在我們實習小組與合肥七中師生的互動中變得格外明媚。學在七中教育實習是我們師范生培養(yǎng)的重要內(nèi)容,對師范生的專業(yè)發(fā)展有著重要意義。踏入合肥七中校園以來,我...
    • 312023-03
      為了解實習生在學校生活、實習情況以及為今后實習工作的順利開展。2023年3月28日上午9點,在校長室的指導下,教務處副主任趙生偉主持召開了本學期第一次實習生座談會,西南大學和安徽師范大學地理系在合肥七...
    • 302023-03
      2023年3月23日至27日,由安徽省航空航海模型協(xié)會主辦的安徽省科技體育輔導員培訓班在宣城成功舉行。在校長室的大力支持下,合肥七中科創(chuàng)中心李礎(chǔ)楚主任帶隊,科創(chuàng)中心部分成員參訓。在開班儀式上,省內(nèi)外知...
    • 272023-03
                  為了更好地探索教育信息化與課堂教學、校園管理、教師科研、學生評價、校園生活等多方面的發(fā)展應用,中國教育報2...
    • 242023-03
      在剛剛公布的合肥市優(yōu)秀教研組評選中,合肥七中地理組榮獲合肥市優(yōu)秀教研組并推薦參評安徽省優(yōu)秀教研組,市屬高中僅有三所學校獲此殊榮。合肥七中地理組是一個團結(jié)友愛、互助共進的大家庭,現(xiàn)有教師18人,中學高級...
    • 232023-03
      在剛剛公布的教育部面向全國征集中小學校本課程經(jīng)典案例活動中,合肥七中本部盛開顏老師和蔣光美老師的兩項校本課程案例入選,紫蓬分校一項校本課程案例入選。近年來,合肥七中秉承多年課程改革經(jīng)驗,堅持促進學生“...
    • 222023-03
      青年教師是學校教育的主力軍,是學校發(fā)展的希望,擔負著學校未來教育教學工作的重任。為了進一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力,夯實青年教師駕馭課堂的基本功,展示青年教師的風采,促使青年教師盡快成長,繼骨...
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