<dl id="y4yuc"><s id="y4yuc"></s></dl>
  • 
    
    <dl id="y4yuc"><small id="y4yuc"></small></dl>

    教學(xué)科研動態(tài)

    有效技能研究與實(shí)踐”課題組教師專業(yè)成長檔案

    時間:2013-12-29 18:03 作者:admin111 來源:未知 閱讀次數(shù):

    一、 教師專業(yè)發(fā)展檔案袋可能涵蓋的板塊和內(nèi)容
         (一) 規(guī)劃  (教師作為規(guī)劃者的角色)
         1、教師的基本信息
         2、教師的自我發(fā)展規(guī)劃
          (二)教學(xué)(教師作為教學(xué)者的角色)
         1、教師自己的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)
         2、教師自己制作的課件
         3、承擔(dān)的公開課的影象資料
          (三)學(xué)習(xí)(教師作為學(xué)習(xí)者的角色)
         1、參與的進(jìn)修或培訓(xùn)活動
         2、正在或已經(jīng)閱讀的書目及讀書心得或摘抄
         3、從同伴、管理者或?qū)<夷抢铽@得的經(jīng)驗(yàn)
         4、教育教學(xué)故事與敘事
         5、其它的學(xué)習(xí)機(jī)會與收獲
         6、隨筆與雜記等
         (四) 研究(教師作為研究者的角色)
         1、教研組或年級組教研活動資料(包括:備課、解讀教材、聽 課記錄等)
         2、課題研究資料(包括:參與或申請的課題及項(xiàng)目)
    3、研究成果薈萃(包括:發(fā)表的論文或著作及摘要)
    4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(包括:發(fā)現(xiàn)和研究的教學(xué)問題及過程、課堂觀察記錄)
    5、個人的教育教學(xué)理論
        (五)指導(dǎo)(教師作為指導(dǎo)者的角色)
    1、指導(dǎo)學(xué)生的材料
    2、指導(dǎo)教師的材料 
    (六)管理(教師作為管理者的角色)
    課堂教學(xué)管理:包括正確使用現(xiàn)代信息技術(shù)手段對課堂教學(xué)的有效監(jiān)控、調(diào)動和管理。
         二、每一板塊可能包括的部分
          1、過程性檔案
       旨在反映教師在某一時期的表現(xiàn),目的是評價該教師在某一時期、某一方面或幾個方面的進(jìn)步過程。
         2 、展示性檔案
      旨在展示教師在某個領(lǐng)域或若干領(lǐng)域的最佳成就,可以用于評比等目的。
    三、每一部分可能包括的維度
          背景
          目的
          資料 
          成果      
          反思
          評價 
    四、 教師專業(yè)發(fā)展檔案袋呈現(xiàn)方式
        紙質(zhì)檔案盒    電子文件夾   網(wǎng)絡(luò)化平臺
        
    (“有效技能研究與實(shí)踐”課題組)

    例:過程性教師檔案袋 
        背景:某教師希望通過建立教師檔案袋,表明其教學(xué)技能的進(jìn)步過程,尤其是利用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科資源方面自己所取得的教學(xué)技能及教學(xué)質(zhì)量的提高。 
        目的:追蹤教師在利用網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科資源有效提升教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步過程。
        資料:包括利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源的理論說明;利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源后的教學(xué)方案;網(wǎng)絡(luò)學(xué)科資源的來源、收集和整理;校園學(xué)科資源庫的建設(shè)過程;網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)的學(xué)習(xí)記錄;教學(xué)筆記;與平行班的比較分析;學(xué)生的反響和建議;相關(guān)教師對課題實(shí)驗(yàn)的研討、意見和建議。
        反思:每次教學(xué)活動后的即時反思;對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)科資源利用的綜合性反思;對教學(xué)技能水平進(jìn)步過程的反思;對研討交流后的進(jìn)一步反思;學(xué)期總結(jié)中的系統(tǒng)反思 
        評價:教學(xué)反思中的自我評價;學(xué)生對教學(xué)技能和質(zhì)量的評價;同行評價;課題組評價;專家評價等。

    展示性教師檔案袋 
    背景  C是一位計(jì)算機(jī)教師,正在參加本校的教學(xué)評比活動。
    目的  獲得教學(xué)優(yōu)勝獎。
    資料  計(jì)算機(jī)教師的綜合素質(zhì)主要包括教學(xué)、管理和計(jì)算機(jī)的技能和知識。因此,C老師收集的資料包括能夠充分體現(xiàn)其教學(xué)策略和教學(xué)效果的備課計(jì)劃、單元計(jì)劃、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)錄像帶、照片、教學(xué)論文、課堂管理?xiàng)l例、學(xué)生獲獎作品(應(yīng)用不同的計(jì)算機(jī)軟件)、致家長信、聯(lián)系家長計(jì)劃等。
    反思  針對教學(xué)、管理、計(jì)算機(jī)技能和知識四個方面,分別提出書面反思意見,主要解答兩個問題:(1)為什么收集這些資料?(2)有哪些優(yōu)點(diǎn)? (3)哪些需改進(jìn) 
    評價  由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)評價。在評價過程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和C老師進(jìn)行面談,填寫等級評價表,并提出反饋意見表。 
    ?
    日本三级欧美三级人妇视频,亚洲一级毛片aⅴ无码,国产午夜精品自在自线之la,亚洲精品选av动态图
    <dl id="y4yuc"><s id="y4yuc"></s></dl>
  • 
    
    <dl id="y4yuc"><small id="y4yuc"></small></dl>
    中国一级片久久无码精品| 最新精品国偷自产在线观看| 国产成人亚洲综合| 蜜桃av一区二区三区| 五月天在线免费av| 国产精品不卡一区| 伊人亚洲福利一区二区三区| 亚洲伊人成无码综合网| 国产精品久在线观看| 91天天在线观看天天精品| 国产一级大片| 亚洲精品欧美日韩在线| 欧美亚洲国产另类在线观看| 免费a级毛片在线观看| 日韩精品无码不卡免费看| 中文乱码字幕国产一区| 国产午夜激无码av毛片| 国产精品开放色视频| 人与禽一级一级毛片| 亚洲欧洲日韩淙合久久| 激情欧美一区二区三区中文字幕| 国偷自产av一区二区三区| 国产a毛片| 久久久久久久久久久国产| 精品粉嫩国产18尤物在线观看| 欧美人妻精品一区二区三区| 在线播放无码A国产|