9月19日中午，在組團(tuán)長(zhǎng)王珺老師的帶領(lǐng)下，2024屆高三第六組團(tuán)召開(kāi)第一次組團(tuán)會(huì)議。

會(huì)議開(kāi)始，班主任們對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)整體情況進(jìn)行了交流，為全力實(shí)施合肥七中的育人目標(biāo)，并在實(shí)際教育教學(xué)中解決班級(jí)管理問(wèn)題，班主任按照班級(jí)次序各自提出了目前本班管理亟需解決的核心問(wèn)題。

王珺首先分享了實(shí)驗(yàn)班的帶班經(jīng)驗(yàn)。為發(fā)揮傳幫帶等作用，她通過(guò)分組引導(dǎo)同學(xué)互助合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)提升明顯，效果突出。

袁璇作為新接手的班主任，通過(guò)嚴(yán)松并濟(jì)的原則，即對(duì)待紀(jì)律嚴(yán)格，對(duì)待生活和心理溫柔貼心，讓學(xué)生快速對(duì)她產(chǎn)生認(rèn)同感，更加自覺(jué)、自律，班級(jí)正形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

阮曉文拋出了如何幫助潛能生轉(zhuǎn)化、優(yōu)秀生消除短板這一話題，各位班主任圍繞這一共性問(wèn)題展開(kāi)交流。

曹夢(mèng)航老師提到，物化政組團(tuán)可以利用班級(jí)相對(duì)集中這一優(yōu)勢(shì)，以組團(tuán)為單位展開(kāi)活動(dòng)和交流，她的提議得到了其余老師的一致認(rèn)同。

洪志鵬老師則分享了入學(xué)以來(lái)針對(duì)部分后進(jìn)生的談話思路和經(jīng)驗(yàn)。

物化政組團(tuán)的此次交流，讓大家感到受益良多。相信在各班班主任的努力下，物化政組團(tuán)一定能走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)。

（撰稿：阮曉文   統(tǒng)稿：唐麗霞   攝影：王珺   審稿：謝慶霞）