——合肥市高三第二次質量檢測地理學科分析會暨高考備考研討活動

為進一步明確高考命題變化趨勢和2021屆高三二輪復習的教學方向，切實提高備考的有效性和針對性，4月7日上午，由合肥市教科院主辦、合肥七中承辦的2021年合肥市高三第二次質量檢測地理學科分析會暨高考備考研討活動于合肥七中問學書院拉開帷幕。研討會由市教科院倪宏忠主任主持，合肥六中周保明老師和合肥七中楊會杰老師主講。

春寒料峭，細雨紛飛，并沒能阻擋全市高三地理老師們的研討熱情。8點10分，研討會準時開始，倪宏忠主任首先對與會老師表示歡迎，道明研討主旨后隆重請出兩位專家老師依次發(fā)言。

合肥六中周保明老師作為市二模命題主創(chuàng)人，發(fā)言由高考評價體系一核四層四翼視角引出地理學科必備知識考查思路，強調教學關注地理特征、地理過程、地理聯(lián)系，從試題背景、命題意圖、問題設計、答題情況四個維度逐一分析，詳盡闡釋二模試題。

合肥七中楊會杰老師發(fā)言圍繞命題方向的變化與學習過程的變革展開，展示大量高考命題素材，強調研究情景，學生地理思維的終身培養(yǎng)，并就合肥七中高三地理備課組工作做法與大家交流，結合高三教學實際給出指導性建議，如注重時空演化思維能力的培養(yǎng)、盡量采用真實背景去探究、做好高考真題研究、做好常見題糾錯。

倪宏忠主任高度肯定兩位主講老師發(fā)言，并帶領參會老師們學習教育部文件十個要求，在立德樹人核心方向、高考命題方向上提出科學有指導意義的見解，同時強調命題能力立意與素養(yǎng)導向、情景優(yōu)化、考查基礎等，提醒后期備考重點關注日常生活常識、傳統(tǒng)文化、熱點素材、學生靈活運用能力、試題信息獲取能力、學科表達能力、科學思維能力。

半日的二模質量分析研討會短暫而充實，老師們記錄專家指導性建議，整合教學經(jīng)驗，明確奮斗方向，收獲頗豐。相信會后老師們將繼續(xù)砥礪前行，用實績助力合肥地理教學發(fā)展與輝煌！

                          （王青撰稿  童有彩統(tǒng)稿  張永劍審稿）