合肥七中教育集團(tuán)一直關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛一線班主任的專業(yè)化健康成長(zhǎng)，致力于打造優(yōu)秀的戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)大的班主任團(tuán)隊(duì)。按照既定計(jì)劃，新一期班主任培訓(xùn)會(huì)于2021年10月17日晚7：00準(zhǔn)時(shí)在高二階梯教室舉行，參會(huì)人員為合肥師范學(xué)院吳秋芬教授，合肥七中黨委委員、副校長(zhǎng)劉先群，政教處主任朱奇、副主任王瑞，全體班主任、德育工作者。

劉先群重點(diǎn)介紹主講嘉賓吳秋芬教授（國(guó)家督學(xué)、教育部“國(guó)培計(jì)劃”班主任工作專家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)理事、《中小學(xué)班主任雜志》編委會(huì)編委、合肥師范學(xué)院圖書館館長(zhǎng)），然后表示誠(chéng)摯歡迎，在熱烈的掌聲中，培訓(xùn)會(huì)拉開了帷幕。

吳教授用娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言，做了題為《提升專業(yè)能力，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人》的講座。她講解了班主任工作定義和意義、治理體系和治理能力現(xiàn)代化思想與班主任工作、班主任應(yīng)具備哪些專業(yè)素養(yǎng)、如何實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化四個(gè)方面。

她從國(guó)家治理角度強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)家大計(jì)、黨之大計(jì)，要響應(yīng)號(hào)召，要在堅(jiān)定理想信念上下功夫、要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫、要在加強(qiáng)品德修養(yǎng)上下功夫、要在增長(zhǎng)知識(shí)見識(shí)上下功夫、要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫、要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫、要樹立健康第一的教育理念、要開課開足體育課、要全面加強(qiáng)和進(jìn)學(xué)校教育、要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。

她指出義務(wù)教育階段，立德樹人，五育并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。普通高中階段，立德樹人，五育并舉，促進(jìn)育人方式變革。

她以高杏欣等實(shí)例對(duì)比德才兼?zhèn)?、有德無(wú)才、有才無(wú)德、無(wú)德無(wú)才，提出德本才末。她指出目前全國(guó)班主任約400萬(wàn)左右，班主任應(yīng)該熟悉《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，才能更好的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班主任。

然后她同與會(huì)人員共同討論教育是否為專業(yè)工作、班主任是否為專業(yè)人員。她明確提出班主任應(yīng)該具有的專業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。講到興奮處，她站起來，列舉了自己調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的班主任工作中存在的主要問題在于缺乏藝術(shù)性、方法簡(jiǎn)單，缺乏耐心，家校銜接困難，重管理輕教育等。她提供的破解方法在于親其師，信其道，以及良好的溝通是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

她總結(jié)了班級(jí)病，即博取贊賞、惹是生非、分庭抗禮、伺機(jī)報(bào)復(fù)、自暴自棄。她提出班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、提升理論素養(yǎng)；擴(kuò)大開放度，在專業(yè)平臺(tái)向同行學(xué)習(xí)；多思考、多總結(jié)、多提煉。最后她對(duì)于現(xiàn)有班主任制度做了一定程度的反思，指出班主任前景喜人，班主任們未來可期。

劉先群最后作總結(jié)，他勉勵(lì)廣大七中班主任們，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)實(shí)踐。并用堅(jiān)定有力的語(yǔ)言指出，相信通過班主任們做細(xì)做實(shí)工作，做有溫度、有責(zé)任心的教育工作者，為學(xué)生成長(zhǎng)引好路，使學(xué)生更好的成才成人，同時(shí)成長(zhǎng)自己，班主任們的幸福指數(shù)也會(huì)越來越高，七中教育集團(tuán)更會(huì)因?yàn)槊總€(gè)努力拼搏的七中班主任而越來越精彩。

（馬蕭蕭撰稿  王瑞統(tǒng)稿  劉先群審稿）