編者按：這個(gè)春節(jié)，疫情防控成為全國(guó)人民共同的“戰(zhàn)役”。這是一次全民戰(zhàn)役，上戰(zhàn)場(chǎng)的是醫(yī)護(hù)人員，而堅(jiān)守后方的還有一位位教師。班級(jí)學(xué)生健康信息統(tǒng)計(jì)、學(xué)生心理調(diào)適和疏導(dǎo)、停課不停學(xué)的提前準(zhǔn)備……這個(gè)對(duì)很多人來說“史上最閑”的假期可能是每個(gè)老師最忙碌的假期。為早日戰(zhàn)勝疫情，我們推出“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”系列，展現(xiàn)七中教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
 

——致敬“戰(zhàn)‘疫’中的美麗教師”之二十九

   新冠肺炎如霜雪，各界同心若春陽。面對(duì)艱難的抗疫之戰(zhàn)，教育教學(xué)也不能松懈。在特殊時(shí)期，合肥七中高二語文備課組的老師們，雖無法走入課堂，面對(duì)面地向?qū)W生傳道授業(yè)解惑，但在停課不停學(xué)的號(hào)召和線上教學(xué)平臺(tái)的輔助之下，我們得以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在線上方直播課中與同學(xué)們互動(dòng)。高二語文備課組的得力干將陳銀銀老師、林壽松老師和滕薇薇老師毅然地承擔(dān)起疫情期間的授課重任。

   語文學(xué)科的學(xué)習(xí)，重于日常的積累，得益于積跬步而千里，積小流而成江河。語文學(xué)科生動(dòng)而且與生活息息相關(guān)，但同時(shí)也具有技巧性，學(xué)生需要每天保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，同時(shí)學(xué)習(xí)掌握語文的答題技巧和思維方式?；诖耍叨Z文備課組的老師們，同心協(xié)力，為學(xué)生們量身定做了三個(gè)階段的空課講義，題目類型多樣，知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，難度適中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有立足點(diǎn)。

   學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)需要不斷反思自己的錯(cuò)誤和不足，老師在教學(xué)的過程中也需要不斷監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè)，并且訂正反思。高二語文備課組的全體老師，通過智學(xué)網(wǎng)中在線練習(xí)、QQ群中在線作業(yè)，實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)完成情況、講義訂正情況。我們以實(shí)事求是、腳踏實(shí)地的態(tài)度，督促學(xué)生雖然閑居在家，但仍能勤學(xué)，保證了空課的質(zhì)量，作業(yè)完成的質(zhì)量以及學(xué)習(xí)的效率。

   高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，在高中三年的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用。關(guān)鍵時(shí)期，恰逢疫情肆虐，高二的老師自然高度警戒，協(xié)同家長(zhǎng)，共同督促孩子的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。病毒無情人有情，面對(duì)全新的教育模式，我們及時(shí)調(diào)整了教學(xué)的方式方法，讓在線教學(xué)以極短暫的時(shí)間步入正軌，讓在線課程和當(dāng)面授課的差異縮減至最小。

   疫情當(dāng)前，我們當(dāng)做好自己的本職工作，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中創(chuàng)新。在戰(zhàn)疫的路上我們?cè)缸瞿且皇⒐?，照亮教育前路，引領(lǐng)學(xué)生們前行。

（薛曉雨撰稿  米慶統(tǒng)稿  張永劍審核）