——記合肥七中通用技術實踐活動

   為進一步推進學校勞動教育，更好地培養(yǎng)合七學子的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，11月18日到12月20日，合肥市第七中學開展了為期五周的通用技術實踐活動。

   本次活動主要分為三個階段，第一個階段：明確設計主題，制定設計方案。這一階段，學生以小組為單位討論并確定設計主題，并制定詳盡的設計方案，設計主題可以涉及創(chuàng)意、實用、趣味、環(huán)保等多個方面，方案的制定要具體化，從材料，工具，組員分工，設計草圖、時間分配等多角度進行。

   第二階段：實踐操作，完成作品設計。這一階段在通用技術專用教室進行，學生分組活動，小組合作，完成各自的設計任務，這個過程中教師要給與充分的技術支持，如木工、金工工具的規(guī)范使用等等。

   第三階段：作品展示和評比。以班級為單位分組進行作品展示，展示形式鼓勵多樣化，如制作展示PPT，剪輯制作過程的小視頻等等，其中貫穿學生針對作品的答辯環(huán)節(jié)，還有學生間的互評“為心儀作品點贊”活動。

   為期五周的實踐課程讓學生們在動手實踐中獲得了審美的愉悅，創(chuàng)造的快感，協作的精神，更收獲了美好的青春回憶！

(王芳 高玉 許珂撰稿、攝像 高二級部宋華俊統稿)