——記2017級(jí)高二年級(jí)班級(jí)主題布置評(píng)比活動(dòng)

金秋九月，丹桂飄香，為了豐富師生的校園文化，加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升班級(jí)凝聚力。高二年級(jí)部于9月中旬開(kāi)展了班級(jí)布置評(píng)比活動(dòng)。

高二年級(jí)部一直以來(lái)都非常重視校園、班級(jí)文化建設(shè)，各班圍繞自定主題，在學(xué)生級(jí)部的各班領(lǐng)事的組織，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)布置工作。各班在活動(dòng)通知下發(fā)以后，也是積極準(zhǔn)備，認(rèn)真設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取讓自己班級(jí)的教室更加具有活力與生機(jī)。

有的班級(jí)大膽地采用了水粉，油墨等不同的藝術(shù)形式，利用美術(shù)方面的特長(zhǎng)做出了大膽的創(chuàng)新，使得原本局限于綠植與壁紙的布置有了不一樣的表達(dá)方式。這樣原本顏色略顯單薄的布置，也變得更加生動(dòng)，具有活力。

有的班級(jí)字體美觀，藝術(shù)形象；字畫(huà)結(jié)合，相互映襯；娟秀的字體搭配上清新十足的畫(huà)面，自然會(huì)讓人心曠神怡。更有著花式字體，更讓班級(jí)變得高端大氣。有的班級(jí)則在設(shè)計(jì)與排版上做出了自己的創(chuàng)新，使得畫(huà)面具有別具一格的新穎感，同時(shí)也可以讓人感受到濃濃的文藝氣息。可以感受到，進(jìn)行班級(jí)布置，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)愿意去全身心投入的活動(dòng)。

本次班級(jí)布置提升班級(jí)凝聚力為主題，由高二級(jí)部朱可可副主任主持，高二學(xué)生年級(jí)部學(xué)生干部組織開(kāi)展，由學(xué)生組織、學(xué)生布置、學(xué)生檢查、學(xué)生評(píng)比、學(xué)生統(tǒng)計(jì)結(jié)果?；顒?dòng)要求班級(jí)設(shè)計(jì)醒目獨(dú)特，布置富有創(chuàng)意，色彩鮮艷，內(nèi)容切合主題。對(duì)此，各班精英們齊心協(xié)力認(rèn)真設(shè)計(jì)，共同創(chuàng)作了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。最終每個(gè)組團(tuán)根據(jù)打分評(píng)選出了一二三等獎(jiǎng)并將結(jié)果在級(jí)部門(mén)口的公告欄進(jìn)行了公示，在級(jí)部廣播中進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，學(xué)生們表示為自己精心布置的班級(jí)感到驕傲，也增強(qiáng)了學(xué)生們的班級(jí)歸屬感和集體榮譽(yù)感。

在檢查中，大家對(duì)多彩多樣的布置留下深刻的印象。走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，看向后方，仿佛就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。一種種布置，透露出了屬于學(xué)生們的不一樣的思維與想法，體現(xiàn)出不一樣的設(shè)計(jì)思路?；蚴窃?shī)歌輕吟，或是慷慨陳述，或是濃妝艷抹，或是清新淡雅。每個(gè)班級(jí)的班級(jí)布置都有一份獨(dú)一無(wú)二的魅力。此次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們積累了豐富的知識(shí)，培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)，同時(shí)也提高了他們的審美能力，真正發(fā)揮了通過(guò)班級(jí)氛圍提升凝聚力的作用。