2017年夏天是遷址高新校區(qū)后的合肥七中收獲的季節(jié)。新七中首屆應(yīng)屆在籍在?？偣?128人參加高考，純文化課一本達線565人，達線率50.09%；純文化課本科達線1046人，達線率92.73%，純文化課本科達線人數(shù)首次強勢突破千人大關(guān)！“才者，德之資也；德者，才之帥也?！钡掠椭怯龔膩砭褪菍W校教育中不可或缺且相輔相成的兩個部分。以“立志成人，力求成才”為校訓(xùn)的合肥七中，更是在培養(yǎng)學生良好學識的同時，高度重視學校德育工作，也正因如此，2017年的夏天，合肥七中新校首屆學子能夠帶著驕人的成績、健康的心理、良好的品德，走出七中校園，走向更廣闊的明天。

一、良好品德，習慣先行

“行為習慣養(yǎng)成教育月”是合肥七中持續(xù)多年的品牌活動，我們深信習慣會影響一個人的學習方式、生活方式，從而影響學習的效果和生活的質(zhì)量。每學期開學的第一個月，學校都會進行系統(tǒng)的行為習慣養(yǎng)成教育。在校長室的指導(dǎo)和政教處、校團委、年級部的組織下，利用一個月的時間分別面向?qū)W生開展衛(wèi)生習慣、安全習慣、學習習慣、文明禮儀四個主題周的養(yǎng)成教育，以達到化大為小、化虛為實、突出重點、綜合推進的教育目的，從而培養(yǎng)學生良好的習慣，樹立良好的校風、班風、學風。而三年下來，七中學子也會在一次次的學習、活動中，養(yǎng)成良好的行為習慣，用這些好習慣助力他們當下的學習和未來的發(fā)展。

二、校會班會，主題教育

每周一下午最后一節(jié)課是合肥七中的校會、班會課，自2017屆學生入校以來，學校就有計劃、有針對性地利用每周的校會、班會課對學生進行綜合素質(zhì)的教育。高一入學初年級部利用校會課對學生進行安全知識的培訓(xùn)，用水安全、用電安全、交通安全等方方面面的教育讓學生具備安全意識，養(yǎng)成安全的生活習慣。在感恩節(jié)前后學校利用校會、班會對學生進行感恩主題教育，培養(yǎng)學生對祖國、學校、父母、老師、同學的感激之情，引導(dǎo)學生帶著感恩之心去學習、生活。在期中、期末等大型考試前，學校利用校會、班會開展對學生進行時間安排、壓力釋放等主題教育活動，幫助學生學會適應(yīng)當今快節(jié)奏、高壓力的生活狀態(tài)。特別是2017屆學生進入高三以來，年級部每周都會統(tǒng)一班會主題，班主任們在班會召開前集思廣益，總結(jié)出普遍適用的班會素材，同時各班班主任針對本班情況設(shè)計出適合班情的班會方案，使得校會、班會課的德育效果更加突出。

三、系列活動，凝聚力量

2017屆學生進入高三以來，雖然學業(yè)壓力相對重了許多，但學校認為擁有健康的心理、強健的體魄，才能更好地促進學生的全面發(fā)展。在校長室的指導(dǎo)，相關(guān)職能部門的協(xié)助及年級部的組織下，2017屆高三依然參加開學典禮、秋季運動會等常規(guī)活動，并有針對性地開展了百日誓師、拔河比賽、十八歲成人禮、趣味運動會等幫助高三學生樹立信心、凝聚力量的特色活動。這些系列活動的開展既給緊張的高三生活畫上一個個短暫和諧的休止符，讓同學們在勞逸集合中更好地完成學業(yè)，又讓同學們在參與活動中收獲了感恩之心、同窗友誼、師生情誼，讓高三在愛與期待中變得更加溫馨而有力量。

楊開仁校長曾多次強調(diào)，“我們主張‘大氣的校園培養(yǎng)大氣的學生’，我們希望‘每一個走進七中的學子，就讀三年之后，能夠微笑著、昂著頭，走出校園，走向遠方’，我們期盼同學們永遠‘做陽光、進取、大氣的七中人’?！苯?jīng)過三年春風化雨地教育，相信2017屆七中學子一定能如楊開仁校長所說，微笑著、昂著頭，走出校園，走向遠方！