2017年6月2日下午四點，在合肥七中問學(xué)書院階梯教室召開了2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期高一年級段二考試分析會，高一年級全體教師參加了此次會議。大會由高一年級部張正安主任主持召開，教務(wù)處阮守鴻副主任出席會議并做重要講話。

會議第一環(huán)節(jié)，教務(wù)處阮守鴻副主任進(jìn)行發(fā)言。首先，阮主任阮主任就六月份即將進(jìn)行的中、高考及學(xué)業(yè)水平測試引起的時間變動做詳細(xì)安排，重點強(qiáng)調(diào)在時間錯亂的時期需要所有老師很抓教學(xué)日常，針對這一時期頻繁放假導(dǎo)致的學(xué)生心緒紊亂早做預(yù)防，同時要求各學(xué)科組要統(tǒng)一進(jìn)度，合理安排本學(xué)期的剩余時間，做好期末階段教學(xué)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，保證教學(xué)根本的有序進(jìn)行。同時，對于報名各項考試，支持學(xué)校工作的各位老師表示誠摯的感謝。

會議第二環(huán)節(jié)，由高一年級部蒲冠同副主任帶領(lǐng)全體高一老師對本次段二考試進(jìn)行全面細(xì)致的分析。首先，蒲主任就本次段考的題目命制做出概括，對于部分青年教師在制卷過程中的一些問題做出指正和鼓勵，并代表高一級部感謝各位老師及時高效地完成監(jiān)考和閱卷任務(wù)；緊接著，蒲主任通過大數(shù)據(jù)的展現(xiàn)，多維度地系統(tǒng)分析了每個班級、不同學(xué)科以及班與班之間相同學(xué)科存在的差異，詳細(xì)的數(shù)據(jù)不僅反應(yīng)出每個班級的教學(xué)特點，更體現(xiàn)了每個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。與以往不同的是，蒲主任在本次考試分析中不僅僅關(guān)注一次考試成績，而是著眼歷次大型考試，強(qiáng)調(diào)學(xué)生成績的動態(tài)變化，并指出各學(xué)科老師需要分析所帶班級學(xué)生成績變動情況，在即將結(jié)束的高一學(xué)年有針對性、分層次地對學(xué)生做出指引，幫助學(xué)生分析深層次的內(nèi)在變化，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。蒲主任強(qiáng)調(diào)，數(shù)據(jù)體現(xiàn)是需要每位班主任和任課老師相互配合，共同解決的問題，希望每位老師將班級發(fā)展中存在的壓力轉(zhuǎn)化為動力，重拾信心，再接再厲。

會議的最后，張正安主任向全體參會老師做了幾點強(qiáng)調(diào)和提醒。首先，張主任指出，對于考試成績，不是單一的追求全體學(xué)生不斷在“名次”層面的提升，每次考試有進(jìn)步學(xué)生就會有退步學(xué)生，關(guān)鍵是要通過平時的教育教學(xué)及管理的各個細(xì)枝末節(jié)提升全體學(xué)生的整體學(xué)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，也就是要將學(xué)生往“中高端”層面“趕”；其次，臨近期末，以各學(xué)科備課組為單位，要詳細(xì)計劃安排好教學(xué)進(jìn)度，確保有條不紊、保質(zhì)保量的完成既定教學(xué)目標(biāo)，并在教育教學(xué)中著重引導(dǎo)學(xué)生開始備戰(zhàn)期末聯(lián)考和暑期分科考試；第三，每位老師和班主任要將工作安排細(xì)化到以“天”為單位進(jìn)行在進(jìn)行統(tǒng)籌，因為后期受中、高考及學(xué)考的影響，老師們應(yīng)盡量將零散時間“化零為整”，追求教育教學(xué)效果的連續(xù)性和效果最大化。對學(xué)生教育的同時，也需不斷地進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我提升，言傳身教，為學(xué)生也樹立起優(yōu)秀的榜樣，在班級的管理與教育教學(xué)上要保持長期穩(wěn)定的工作激情，在高一學(xué)年的最后一個月里保持警醒，站好最后一班崗，善始善終，再創(chuàng)佳績！