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    校內(nèi)新聞

    教育同儕聚七中 春風(fēng)和煦話美育

    時(shí)間:2017-04-28 08:43 作者:薛曉雨 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):

            2017427日下午,合肥市學(xué)校美育工作培訓(xùn)暨推進(jìn)教育部美育課題研究活動(dòng)在合肥七中桃蹊會(huì)堂如期舉行。此次培訓(xùn)活動(dòng)由合肥市教科院吳申道主任主持,合肥師范學(xué)院院長(zhǎng)錢雯教授以及華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系姜旼副教授主講。來(lái)自全市各中小學(xué)400名余名教育同仁參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

    教育同儕聚七中 春風(fēng)和煦話美育(圖1)
     

    回溯美育之源  展望美育發(fā)展

      錢雯教授以《學(xué)校美育的內(nèi)涵和融合模式分析》為題,首先從其深厚的美學(xué)專業(yè)知識(shí)出發(fā),引領(lǐng)著臺(tái)下老師回溯了美學(xué)發(fā)展歷程。從德國(guó)著名哲學(xué)家、文學(xué)家席勒初題美學(xué)概念開(kāi)始,美育經(jīng)過(guò)盧梭、恩格斯等哲學(xué)家的闡釋和發(fā)展,成為世界教育中重要的主題之一。在我國(guó),從著名國(guó)學(xué)大師王國(guó)維高瞻遠(yuǎn)矚地引入“美學(xué)”一詞開(kāi)始,蔡元培相繼提出“以美育代宗教”的全新理念,振聾發(fā)聵,也得到了魯迅等一代有識(shí)之士的大力支持,并逐步落實(shí)于民國(guó)時(shí)期的教育實(shí)踐之中。

      錢雯教授對(duì)美育清晰而有條理追溯,讓在座的老師們感受到美育教育的深遠(yuǎn)厚重。錢雯教授另引了錢理群教授的《大學(xué)正在培養(yǎng)絕對(duì)的、精致的利己主義者》一文,其中對(duì)于教育一針見(jiàn)血的剖析,也讓我們感知到作為為大學(xué)輸送血液的中學(xué),在美學(xué)教育上任重而道遠(yuǎn)。

    教育同儕聚七中 春風(fēng)和煦話美育(圖2)

     

    放眼世界中學(xué)  探討美育實(shí)踐

      如果說(shuō)錢雯教授從理論出發(fā),為我們提供了美學(xué)教育的理論思想指導(dǎo),那么畢業(yè)于臺(tái)灣示范大學(xué)音樂(lè)學(xué)系、華東師范大學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系的姜旼副教授,則以其親身的交流考察經(jīng)歷,通過(guò)文檔、視頻的方式向我們展示了世界各地的美學(xué)教育實(shí)踐。

      美學(xué)教育實(shí)踐不分地區(qū),不論富庶還是貧窮,美育對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,皆具有重要的、積極地意義。姜旼教授的講座題目是《美育在校園文化中的滲透和融合》,她為大家展示了臺(tái)灣各類學(xué)校的美學(xué)教育活動(dòng)形式以及圖片,為大家提供了可以參考的美育實(shí)踐。而后,她又用視頻的方式展示了生活在臺(tái)灣高山中的、教育資源緊缺的中小學(xué)乃至學(xué)生積極主動(dòng)性較低的高職院校的美育活動(dòng),讓我們感受到如被忽視已久的美學(xué)教育,對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,乃至樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀有著重要的作用。這些生動(dòng)的美育案例,讓臺(tái)下來(lái)自各個(gè)學(xué)校的老師感慨萬(wàn)千,亦深受鼓舞。最后,姜旼教授通過(guò)中美美育實(shí)踐的比較,引發(fā)了臺(tái)下老師對(duì)中國(guó)美育的思考和展望。

    教育同儕聚七中 春風(fēng)和煦話美育(圖3)

    美育意識(shí)初步長(zhǎng)成  教育探索任重道遠(yuǎn)

      國(guó)務(wù)院辦公廳在《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》指出,美育仍是整個(gè)教育事業(yè)中的薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:美育價(jià)值定位邊緣化,美育課程設(shè)置狹窄化,美育實(shí)施過(guò)程知識(shí)化。美育是審美教育,也是情操教育和心靈教育,是為世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成奠基的教育。改進(jìn)學(xué)校美育,要從強(qiáng)化美育薄弱環(huán)節(jié)入手。在美育教學(xué)上,要堅(jiān)持以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心;在美育理念上,要樹(shù)立大美育觀。以美育人,以文化人。扎實(shí)推進(jìn)美育工作,提高認(rèn)識(shí)是前提,改進(jìn)美育教學(xué)是關(guān)鍵,落細(xì)落小落實(shí)是根本。

      現(xiàn)在,全國(guó)各地的美學(xué)教育大都處在探索階段,為了更好地完成屬于我們這個(gè)時(shí)代的教育使命,合肥教育不甘落后,積極創(chuàng)新,美育探索初顯成效。今天,兩位教授以他們淵博的學(xué)識(shí)、廣博的世界視野向合肥市的教育同儕講述了美學(xué)、美育的歷程,分享交流了中國(guó)及世界各地的教育實(shí)踐,讓人如沐春風(fēng)、深受啟發(fā)。作為承辦單位的合肥七中,格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的“美麗校園”,以美感人,以景育人,也給每一位參會(huì)者留下深刻的印象。

    教育同儕聚七中 春風(fēng)和煦話美育(圖4)
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