隨著高考的臨近，合肥七中2017屆高三年級(jí)也在通過各類活動(dòng)幫助同學(xué)們檢測(cè)、鞏固復(fù)習(xí)成果，以助力考生們的高考沖刺。4月14日、15日兩天，合肥七中發(fā)起并參與了合肥三中、五中、七中、九中、十中、工大附中的“六校聯(lián)考”。4月18日下午，物理組“六校聯(lián)考”試題分析暨高考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在合肥七中201會(huì)議室舉行，合肥七中副校長(zhǎng)鄧宗國(guó)、教科研處主任童有彩及六所學(xué)校的物理教師代表們參加了此次活動(dòng)。

會(huì)議由童有彩主任主持，鄧宗國(guó)副校長(zhǎng)首先發(fā)言。鄧校長(zhǎng)談到，“六校聯(lián)考”一直以來(lái)都得到了市教育局及各兄弟學(xué)校的大力支持，由高一、高二的期末聯(lián)考到高三的高考模擬聯(lián)考，“六校聯(lián)盟”在逐步向前推進(jìn)。本次考試委托第三方教育機(jī)構(gòu)為六校精心打造了試卷，由各兄弟學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)地統(tǒng)籌組織，考試取得了很好的效果，得到了師生們的廣泛認(rèn)可。鄧校長(zhǎng)提出，“希望我們能由考試的合作推廣到平時(shí)的教學(xué)、教研合作，以及高三的備考交流、考綱研讀、高考命題方向的把握。感謝大家的到來(lái)，祝愿大家能在輕松、愉快的氛圍中完成考卷的分析，共同探討二輪復(fù)習(xí)的應(yīng)對(duì)策略。”

合肥七中王天嬌老師就本次考試的物理試題做了詳細(xì)的分析。王老師就本校學(xué)生的得分情況、試題的考點(diǎn)考向、試題暴露的問題等方面進(jìn)行逐題分析。就選擇題模塊的試題命制，王老師提出“基本概念的考查較多，計(jì)算量不大，選擇題布局合理”，同時(shí)也指出學(xué)生在基本概念的掌握等方面依然存在問題。就實(shí)驗(yàn)題的考題，王老師提出，從閱卷的情況看，大部分學(xué)生了解基本的解題思路，但提分空間依然很大，在二輪復(fù)習(xí)中，“手把手”教學(xué)生，幫助學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏是必要的。在王老師的發(fā)言過程中，與會(huì)老師積極參與討論，氣氛頗為熱烈。

接著，其他五所學(xué)校的老師們分別就本校的考試情況及二輪復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)作了發(fā)言。合肥九中白老師講到，這次考試暴露學(xué)生概念模糊、判別不清導(dǎo)致失分，因此在近期的復(fù)習(xí)中，我們采取回歸教材與專題復(fù)習(xí)相結(jié)合的方式。合肥三中的老師提出要通過歷年高考真題訓(xùn)練，加強(qiáng)選修部分的練習(xí)，同時(shí)梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。合肥五中張老師談到要強(qiáng)化動(dòng)量、能量版塊的訓(xùn)練。合肥十中王老師講到要基于學(xué)生水平做刪減，有側(cè)重點(diǎn)地講解知識(shí)點(diǎn)。工大附中林老師強(qiáng)調(diào)要規(guī)范學(xué)生的答題，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)方面的訓(xùn)練。

最后，童有彩主任做了總結(jié)，童主任代表合肥七中感謝與會(huì)的老師和兄弟學(xué)校的所有老師對(duì)本次考試的貢獻(xiàn)和交流活動(dòng)的支持，希望六所學(xué)校能繼續(xù)加強(qiáng)交流，精誠(chéng)合作，為了我們共同的教育理想而協(xié)同奮斗。