為總結(jié)得失，鼓舞干勁，增強(qiáng)信心，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量， 4月26日下午三節(jié)課后，合肥七中在五樓報告廳召開了高一年級期中考試成績分析會。高一全體老師參加了會議，年級組長吳國銀老師主持了會議。
　　教務(wù)處分管高一年級的阮守鴻副主任在會上作主題發(fā)言。她首先對本學(xué)期前期的教學(xué)工作做了簡要回顧，指出高一年級良好的狀態(tài)源自全體教師的辛勤付出和傾情投入，課堂教學(xué)高質(zhì)、高效令人滿意。開學(xué)第二天（2月9日），利用周四集體備課時間，進(jìn)行了期末四校聯(lián)考成績分析；3月7日理科選修班開課；3月26日舉行了第一次數(shù)、外學(xué)科的段考，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的緊迫感，強(qiáng)化了數(shù)學(xué)和英語學(xué)科在高一學(xué)年的主體地位； 4月13日—15日，成功完成了紹興、杭州、嘉興的修學(xué)旅行，學(xué)生親近自然和人文、感悟先賢和偉業(yè)、體驗團(tuán)隊和互助，收獲頗豐、記憶深刻，展現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)格、科學(xué)的精細(xì)化管理在組織大型活動中的務(wù)實、到位；各項教學(xué)輔助活動也開展得有聲有色，理科選修班不論教學(xué)質(zhì)量還是管理都讓人放心；社會實踐和研究性學(xué)習(xí)等活動也都順利地實施。期中考試高質(zhì)量的命題、嚴(yán)格的監(jiān)考和嚴(yán)密的閱卷等環(huán)節(jié)完成情況良好。
　　接著，她結(jié)合期中考試成績分析冊的各類數(shù)據(jù)表格詳盡地分析期中考試的狀況，充分地、立體地展現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)和班級管理的情況。她指出，期中考試的優(yōu)異成績反映了高一年級的課堂教學(xué)充分實現(xiàn)了夯實基礎(chǔ)的預(yù)期目標(biāo)，大家應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住期中考試這一契機(jī)，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時更要防止少數(shù)學(xué)生喪失信心，一定要引領(lǐng)學(xué)生永不言棄；課堂教學(xué)依然要注重基礎(chǔ)、循序漸進(jìn)，教學(xué)準(zhǔn)確定位依然是核心。學(xué)科教學(xué)必需務(wù)實地回歸到備課、上課和作業(yè)批改這些基本環(huán)節(jié)中；班級管理中的常規(guī)管理依然切不可松懈，常規(guī)管理確保班級穩(wěn)定，班級穩(wěn)定促成成績優(yōu)異。結(jié)合期中考試成績她特別提出：每位老師要重點關(guān)注學(xué)生的薄弱科目，它可能就是這些學(xué)生們將來學(xué)測、高考的薄弱學(xué)科，我們要盡早采取有效措施，幫助他們提高成績，提升信心；每個班級要重點關(guān)注學(xué)有困難的學(xué)生，通過近一學(xué)年的學(xué)習(xí)，分化現(xiàn)象已經(jīng)較明顯，這些學(xué)困生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性、學(xué)習(xí)方法等多方面都存在問題，我們要盡早、盡心、盡力地幫助他們重拾信心，迎頭趕上。給每個學(xué)生成才的機(jī)會，讓每一個學(xué)生享受成功，一直是七中人辦學(xué)的追求。因為我們深信，木桶的容積取決于最短的板，教學(xué)整體水平的提高，高考大面積的豐收，必須不讓每一個學(xué)生掉隊。我們深知每一個孩子對于七中來說不過是兩千分之一，而對于每個家庭卻是百分之百的希望。同時，要實現(xiàn)學(xué)校提出的“大面積提高高考本科達(dá)線率”目標(biāo)，我們別無選擇，必須做到“一個都不能少”！
　　最后，她就高一年級的后期工作做了細(xì)致的布置。她提醒大家，高一年級第二學(xué)期的后半學(xué)期，時間緊、任務(wù)重，而且因為高考、中考和學(xué)測考試的沖擊，時間缺乏連續(xù)性，學(xué)生學(xué)　　　　習(xí)狀態(tài)難以保持，教師的有效調(diào)節(jié)非常重要。各班級應(yīng)當(dāng)緊緊地抓住期中考試這一契機(jī)，切實以第二次語數(shù)外段考、期末考試和文理分科考試為抓手，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保夯實基礎(chǔ)，期末考試和文理分科考試最重要的意義在于促使學(xué)生真正夯實高一的基礎(chǔ)，為高二、高三的提升奠定堅實的基礎(chǔ)。她勉勵大家在今后的工作中要樹立信心，強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理，重視問題，保證質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高高一年級整體的教育教學(xué)水平。（阮守鴻）