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    校內(nèi)新聞

    榜樣的力量——記合肥七中第八屆十佳“希望之

    時(shí)間:2014-02-12 17:25 作者:admin1 來(lái)源:未知 閱讀次數(shù):


      當(dāng)“追星”成為當(dāng)今學(xué)生生活某個(gè)狂熱目標(biāo)的時(shí)候,怎樣引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),讓自己成長(zhǎng)為一顆閃亮的星,怎樣能讓他們身邊的同學(xué)成為他們?cè)敢庑Х碌膶?duì)象、并欣然追隨呢?合肥七中校園十佳“希望之星”(全面發(fā)展之星、課外博覽之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、音樂(lè)天才之星、孝敬父母之星、品德高尚之星、助人為樂(lè)之星、智慧之星、體壇貢獻(xiàn)之星、關(guān)心集體之星)的評(píng)選,旨在挖掘?qū)W生身邊的“星”,讓榜樣的作用充分發(fā)揮,引導(dǎo)學(xué)生釋放“追星”情結(jié)。作為校園科技文化藝術(shù)節(jié)的一部分——合肥七中第八屆“希望之星”的評(píng)選歷時(shí)三周圓滿落下帷幕。
      整個(gè)評(píng)選突出作用是充分發(fā)揮榜樣的力量。
      第一,全方位動(dòng)員,人人對(duì)比榜樣。
      12月7日,利用周一的校會(huì),政教處將第八屆校園十佳“希望之星”評(píng)選細(xì)則進(jìn)行了公布,鼓勵(lì)所有同學(xué)參照細(xì)則,只要符合標(biāo)準(zhǔn)即可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間為一周,在短短一周內(nèi),政教處收到了近四百名同學(xué)的各種類別的申報(bào)表格和事跡。同學(xué)們都在自己身上尋找閃光點(diǎn),學(xué)生參與的積極性空前高漲。
      第二,全校學(xué)生投選票,人人走近榜樣。
    政教處通過(guò)與老師、家長(zhǎng)深入了解后,將篩選出的一百名候選人的事跡全都進(jìn)行公布,讓候選人在全校范圍內(nèi)參評(píng)并于12月14日校會(huì)課上發(fā)放選票,給同學(xué)們一周的時(shí)間去了解候選人,從而投出鄭重的一票。在那一周時(shí)間里,學(xué)生們?yōu)榱藴?zhǔn)確選出真正的希望之星,通過(guò)各種途徑去了解各位候選人的方方面面。“孝敬父母之星”候選人一個(gè)個(gè)感人的實(shí)例讓很多同學(xué)留下了眼淚;“品德高尚之星”陶坤雖父母收入不高,但撿到巨款千方百計(jì)找到失主歸還,令人敬佩;“助人為樂(lè)之星”候選人何山,在生活和學(xué)習(xí)中只要同學(xué)們需要幫助,他都會(huì)伸出援助之手,帶動(dòng)其他同學(xué)在更大范圍內(nèi)分享合作等。同學(xué)們了解候選人的過(guò)程也是優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮潛移默化影響的過(guò)程,候選者的優(yōu)良品質(zhì)會(huì)照亮他們的心房、會(huì)觸動(dòng)他們并激勵(lì)他們效仿,從而產(chǎn)生“多點(diǎn)帶面”的教育效應(yīng)。這樣的教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師和家長(zhǎng)的說(shuō)教,這是一種主動(dòng)接近欣然接受的過(guò)程,是一個(gè)被感動(dòng)后主動(dòng)提升的過(guò)程。
      第三,榜樣的動(dòng)態(tài)變化,人人爭(zhēng)當(dāng)榜樣。
      當(dāng)榜樣生活在自己的身邊時(shí),就具有極強(qiáng)的可學(xué)性,榜樣就能充分發(fā)揮輻射作用,向榜樣學(xué)習(xí)就會(huì)涌動(dòng)成一股強(qiáng)有力的潮流。比如“關(guān)心集體之星”陳俐敏當(dāng)選后激動(dòng)地說(shuō):校園十佳之星的評(píng)選,讓我略顯迷茫的青春有了既定的、易于達(dá)成的目標(biāo)。當(dāng)“星”生活在我身邊時(shí),我處處比照他們,處處向他們看齊,沒(méi)想到今年自己當(dāng)選了。以后我將更加注意與同學(xué)們交流與合作,告訴他們我的成長(zhǎng),讓更多的同學(xué)當(dāng)選為“星”。從隨機(jī)采訪的同學(xué)反映來(lái)看,學(xué)生普遍對(duì)當(dāng)選上的同學(xué)羨慕不已,同時(shí)也感覺(jué)“星”們并不神秘。
    楊開(kāi)仁校長(zhǎng)不止一次地說(shuō):榜樣的作用主要體現(xiàn)在“突出的能力、值得學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)”。突出的能力是大家可以學(xué)習(xí)并不斷靠近的,值得學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)更是可以復(fù)制的。“希望之星”的評(píng)比不是讓學(xué)生自慚形穢,而是讓所有的學(xué)生樹(shù)立信心:只要愿意努力自己也會(huì)成某個(gè)方面的一顆“星”。
      “十佳希望之星”評(píng)選的意義不僅在于評(píng)選的結(jié)果,更在于整個(gè)評(píng)比過(guò)程中正確價(jià)值觀所發(fā)揮的強(qiáng)有力的導(dǎo)向作用,在當(dāng)前社會(huì)多元價(jià)值觀的影響下讓學(xué)生明晰自己成長(zhǎng)的價(jià)值取向。政教處將安排當(dāng)選的“十佳之星”參與國(guó)旗下講話活動(dòng),讓當(dāng)選的同學(xué)表達(dá)自己的星路歷程、所感所想。在迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗下,讓顆顆新星更加閃亮、讓更多的星們?nèi)饺缴?hellip;…(曉惠)
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