為深入貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，近日，合肥市第七中學高一年級25、26、29、30 班學生組成研學七團，以 "耕讀傳家?知行合一" 為主題，赴滁州、馬鞍山、蕪湖開展為期三天（3月26、27、28日）的研學實踐活動，在行走的課堂中感受文化根脈，培育家國擔當。

文脈尋蹤 傳承經(jīng)典

研學從滁州開啟。在吳敬梓紀念館與故居，同學們通過體驗《儒林外史》創(chuàng)作場景，感受皖東文學的深厚底蘊。

登臨瑯琊山，在“林壑尤美”的意境中，感受傳統(tǒng)文化與自然景觀的交融；在齊聲誦讀《醉翁亭記》中體會歐陽修 “與民同樂”的精神境界。

工業(yè)尋根 創(chuàng)新啟智

次日行程聚焦工業(yè)與生態(tài)實踐。在馬鞍山鋼鐵廠，巨型高爐的震撼場景與智能制造的前沿技術(shù)，讓同學們直觀感受大國工業(yè)的磅礴力量。

采石磯畔，聆聽李白詩意與歷史傳說，感受 “天門中斷楚江開” 的壯麗畫卷。

在薛家洼，同學們見證生態(tài)治理成果，見證"綠水青山就是金山銀山" 這一綠色發(fā)展理念的實踐偉力。

紅色尋根 使命傳承

蕪湖之行充滿紅色印記。深入了解西河古鎮(zhèn)的非遺技藝，讓同學們領(lǐng)悟工匠精神。

王稼祥紀念園內(nèi)，通過珍貴史料與影像，深切緬懷老一輩無產(chǎn)階級革命家的豐功偉績。

蕪湖烈士陵園的祭掃儀式上，師生們重溫革命歷史，向英烈敬獻花籃。

此次研學將傳統(tǒng)文化、紅色基因與現(xiàn)代實踐深度融合，同學們在 "讀萬卷書" 的基礎(chǔ)上 “行萬里路”，不僅增長了見識，更在實踐中錘煉了品格。通過這樣的沉浸式教育，讓學生們真正成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者、紅色基因的踐行者、時代使命的擔當者。

合肥七中始終將研學旅行作為深化 "五育并舉" 的重要載體，通過 "行走的思政課" 引導學生將個人成長融入國家發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（撰稿：湯道兵   統(tǒng)稿：唐麗霞   審稿：謝慶霞）