2024年暑期已悄然開啟，暑氣正炎，但教育從未止步。為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，合肥七中2023級(jí)高一年級(jí)在校長(zhǎng)室指導(dǎo)、年級(jí)部統(tǒng)籌安排下，由班主任帶隊(duì)開展了家訪活動(dòng)。高一年級(jí)班主任老師們帶著滿腔熱情，利用休息時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生家庭，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。

家訪前——精心準(zhǔn)備，有備而訪

家訪前，高一年級(jí)制定了詳細(xì)完備的家訪計(jì)劃，召開動(dòng)員會(huì)進(jìn)行統(tǒng)籌布置。班主任和任課老師充分溝通，進(jìn)一步了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)和表現(xiàn)，明確家訪重點(diǎn)，提高家訪針對(duì)性和實(shí)效性，努力做到“有備而訪”。班主任老師邀請(qǐng)班級(jí)任課老師及年級(jí)負(fù)責(zé)同志一同前往，強(qiáng)大貼心的育人團(tuán)隊(duì)盡顯七中教育溫情，為學(xué)生們擁有一個(gè)健康、充實(shí)、愉快的暑期生活保駕護(hù)航。

家訪中——打開心門，暢所欲言

老師們帶著滿滿的愛心和責(zé)任感，叩響了一扇扇家門，用傾聽和陪伴開啟了家校共育新篇章。家訪過程中，老師們與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談，深入了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和在家的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生在校的思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣，有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流反饋，共同商議學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展計(jì)劃，同時(shí)特別提醒家長(zhǎng)和學(xué)生注意暑期防溺水、交通安全、食品安全等安全事項(xiàng)。

看到老師到訪，同學(xué)們從最初的局促到后來的暢所欲言，充分彰顯家訪打開心門的顯著成效。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校全方位育人行動(dòng)表示充分肯定，感謝學(xué)校能讓孩子在課堂中收獲，在活動(dòng)中熏陶，在自信中成長(zhǎng)。老師們通過交談?dòng)幸庾R(shí)的引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀和家庭勞動(dòng)，在暑期時(shí)間管理、情緒情感和心理健康等話題上，耐心解答家長(zhǎng)的困惑。這種家校之間的密切合作，為學(xué)生提供了更加全面、個(gè)性化的教育支持。

家訪后——持續(xù)關(guān)注，共謀發(fā)展

家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛。家訪不是一種形式，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。線下家訪后，班主任老師們還在線上進(jìn)行持續(xù)督促，保障家訪效果充分落地。此次活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)了教師與家長(zhǎng)間的合作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我管理意識(shí)，為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

為愛而訪，久久為功；行而不輟，育人不止。學(xué)校的一系列家訪活動(dòng)贏得了家長(zhǎng)的信任，獲得了家長(zhǎng)的支持。家訪是一座連接學(xué)校與家庭之間的重要橋梁，承載著學(xué)校的關(guān)愛、理解與期望。

合肥七中一直秉持以學(xué)生為中心的教育理念，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位。此次家訪活動(dòng)正是學(xué)校對(duì)學(xué)生全面關(guān)心和關(guān)注的體現(xiàn)，彰顯了學(xué)校對(duì)學(xué)生的深切責(zé)任。在今后的教育教學(xué)工作中，合肥七中將繼續(xù)深化家訪活動(dòng)，讓教育的溫暖延伸到每一個(gè)家庭，讓愛的力量滋養(yǎng)每一顆成長(zhǎng)的心靈。

（撰稿：王辰一  統(tǒng)稿：葛旻  審稿：謝慶霞）