5月11日上午，以市政協(xié)副主席王明杰為組長，市政協(xié)副秘書長劉大銀、市司法局張弘主任為副組長的市“五五”普法檢查驗收第五檢查組一行6人，市教育局安嵐副局長等蒞臨我校，對我校“五五”普法工作進行檢查驗收。檢查驗收匯報會由劉大銀副秘書長主持。
　　匯報會上，劉小華副校長詳細匯報了我校“五五”普法工作開展情況。
　　2000年，我校被合肥市法治辦確定為“四五”普法工作試點單位，并榮獲“四五”普法示范學校稱號。2006年，我校再次被安徽省教育廳確定為“五五”普法工作聯(lián)系單位。
學校高度重視“五五”普法工作，成立了以楊開仁校長為組長、3位副校長為副組長、各部門負責人為組員，保衛(wèi)科為具體辦事機構(gòu)的“五五”普法領(lǐng)導小組；聘請全校35位班主任、5位政治教師為普法骨干，包公派出所王世斌同志為法制副校長、童助旭同志為常年法律顧問，建成了普法工作網(wǎng)絡，為普法活動的順利開展提供了組織保障。
為確保普法工作的連續(xù)性、系統(tǒng)性，我校將普法工作納入學校發(fā)展規(guī)劃之中，制定《“五五”普法工作規(guī)劃》；校保衛(wèi)科根據(jù)《規(guī)劃》，每學期都精心編排普法工作“行事歷”和綜合治理工作計劃；各行政處室根據(jù)“行事歷”和工作計劃的部署，積極組織實施，扎實有序推進；全體師生堅持學習各種法律、法規(guī)、政策，不斷提高法律意識，普法教育真正做到了常態(tài)化、正規(guī)化。
　　為增強學校普法工作的形象性、實效性，在不斷強化日常課堂教學中滲透法律教育、每周一主題校會班會中凸顯法律教育的基礎上，堅持常態(tài)開展系列普法活動。五年來，我校精心組織開展了法律知識競賽、校園安全、運動安全、消防安全、用電安全、交通安全、防溺水安全、毒品預防、防護自救、預防青少年犯罪、防空演練、突發(fā)事件應對、學生人身傷害事故預防與處理、勞動合同法、“迎中博、講文明、守交規(guī)、樹形象”、緊急疏散演練、良好行為習慣養(yǎng)成教育、心理健康教育等30多次主題普法活動，著力引導學生“知行合一”。
　　堅持實行民主管理，不斷提高了依法治校、依法執(zhí)教能力。為使管理、教育教學等有法可依、有章可循，重新修訂了《合肥七中規(guī)章制度匯編》，涉及黨組織管理、行政管理、行政各處室工作職責、教育教學、科研管理和教師管理，共計231項，營造出“制度面前，人人平等”、“用制度管人、用制度管事”的良好氛圍。
不斷健全“教代會”制度，開通依法民主管理學校的主渠道。堅持推進“校務公開，民主監(jiān)督”，對校務公開的原則、組織領(lǐng)導、內(nèi)容、形式、時間、程序、實施細則等予以明確規(guī)定，真正做到“制度到位”，依法規(guī)范公開，使決策更具科學性、民主性，讓管理更有透明度，“給群眾一個明白，給領(lǐng)導一個清白，給家長一個交待”。
堅持開展綜治工作，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎。實行校領(lǐng)導、中層干部每日輪流值班制度，詳細記錄值班日志，全面督查學校教育教學工作，妥善處理各種偶發(fā)事情，及時在行政例會上通報、討論，不斷完善學校的各項管理工作，精細維護好校園秩序。積極與派出所、社居委緊密配合，對學校暫住人口和周邊環(huán)境進行有效治理，努力營造出“和諧文明”的辦學環(huán)境。
　　　通過近5年普法教育，我校依法治校、依法執(zhí)教水平進一步提高，取得了可喜的成績：全校師生未發(fā)生一起違法犯罪事件，未發(fā)生一起安全責任事故，學校榮獲了“安徽省教育系統(tǒng)先進集體、安徽省第八屆文明單位、安徽省廠（事）務公開民主管理示范窗口單位（合肥市屬學校中僅有我校獲此殊榮）、安徽省文教工會先進單位、安徽省教育系統(tǒng)關(guān)心　　下一代工作先進集體、安徽省綠色學校、安徽省家教名校、合肥市先進基層黨組織、合肥市依法治校示范校、合肥市禁毒工作先進單位、合肥市平安校園”等40多項殊榮。
檢查組認真聽取匯報之后，還仔細查看了我校“五五”普法檔案資料。
　　據(jù)此，王明杰副主席等檢查組領(lǐng)導對我校的“五五”普法予以較高評價：普法扎實、具體而有序，活動豐富多彩，針對性強；材料全面而充實，體現(xiàn)出教育系統(tǒng)普法特色；將法制教育落實到學生的行為習慣養(yǎng)成教育之中，強化知行合一，提升了普法的層次。
　　檢查組領(lǐng)導也對我校的“五五”普法提出了建設性指導意見：強化在日常課堂教學中開展法制教育，借以推進師生的法制思想教育；關(guān)注師生在校外的綜合表現(xiàn)，借以檢測師生的法　　律意識與道德水平；進一步充實完善資料，為省和國家“五五”普法抽檢驗收做好充分準備；迎接普法檢查不是重點，而是以此為基礎，促進今后的普法工作；“六五”普法，要把對師生校外表現(xiàn)的培養(yǎng)教育納入重點，強化師生的社會意識、公民意識。（衛(wèi)兵）