為了進(jìn)一步提升合肥七中班主任團(tuán)隊(duì)的專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)班主任管理工作專業(yè)化成長(zhǎng)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。2022年5月29日晚，合肥七中特邀合肥師范學(xué)院唐潔院長(zhǎng)來(lái)合肥七中為工作室成員做了題為《新時(shí)代班主任專業(yè)素養(yǎng)及養(yǎng)成策略》的講座。

講座伊始，唐潔院長(zhǎng)就對(duì)在座的班主任們懇切地說(shuō)道，班主任是學(xué)校教育工作的核心，班主任工作直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。班主任的專業(yè)化成長(zhǎng)失分必要。

唐潔院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校本次舉行的班主任基本功大賽，就合肥市安徽省乃至長(zhǎng)三角地區(qū)的“中小學(xué)班主任基本功大賽”進(jìn)行了賽制解讀。希望班主任們看到，比賽只是形式，目的在于通過(guò)比賽讓班主任們養(yǎng)成運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理開(kāi)展班級(jí)工作，整合多方教育資源，設(shè)計(jì)與實(shí)施班會(huì)課，進(jìn)行人際溝通與交往，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主發(fā)展的綜合能力，從而提升班主任建班育人的基本功，最終有效撥動(dòng)學(xué)生的心弦。

基于此，唐潔院長(zhǎng)為班主任們?cè)敿?xì)列舉了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等重要政策文件，她說(shuō)道，這些，就是班主任開(kāi)展工作時(shí)定力的來(lái)源。

此外，唐潔院長(zhǎng)提醒大家要理解新時(shí)代的學(xué)生，就要了解我們身處的時(shí)代。時(shí)刻跟緊時(shí)代的步伐，準(zhǔn)確把握不同的教育形態(tài)并積極完成新時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)變。不僅要自覺(jué)成為具有廣博知識(shí)和豐富教育智慧的教育者、學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的輔導(dǎo)師心理咨詢者、學(xué)生良好品德養(yǎng)成的示范者引領(lǐng)者還要主動(dòng)成為家校共建的紐帶、家庭教育的服務(wù)者、學(xué)科領(lǐng)域的創(chuàng)新者。前路漫漫，責(zé)任重大，不能不加緊走上班主任專業(yè)之路、成長(zhǎng)之路。

而后，唐潔院長(zhǎng)從班主任工作的意義、角色定位、工作職責(zé)、工作原則、工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等七大方面為全校班主任做了深度的理論指導(dǎo)。并結(jié)合具體案例，與大家一起討論班級(jí)管理中的具體問(wèn)題和解決方法。理論結(jié)合實(shí)際，既高屋建瓴，也十分接地氣。大家紛紛高呼“干貨滿滿”。

長(zhǎng)達(dá)兩小時(shí)的講座，唐潔院長(zhǎng)沒(méi)有休息片刻，隨即也對(duì)合肥市李甜名班主任工作室的工作開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo)，為工作室送來(lái)了“真經(jīng)”，也對(duì)工作室后期的發(fā)展與課題研究也寄予了厚望，期待全體班主任以工作室為平臺(tái)，在班主任管理上和對(duì)家庭教育指導(dǎo)上有新思路、新舉措、新突破，從而實(shí)現(xiàn)工作室全體成員的發(fā)展及工作室對(duì)合肥市更大范圍內(nèi)班主任工作的輻射引領(lǐng)作用。唐教授的殷殷囑托中讓大家看到了一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、研究扎實(shí)、智慧卓越、關(guān)懷后輩的師者形象。

講座結(jié)束后，市名班主任工作室主持人李甜老師組織工作室老師談講座感悟，李老師號(hào)召大家不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在后續(xù)開(kāi)展的各項(xiàng)工作中繼續(xù)本著“立德樹(shù)人”的原則，凝聚團(tuán)隊(duì)智慧，通力協(xié)作，提高創(chuàng)新實(shí)踐能力，將理論研修與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，在解決問(wèn)題中不斷成長(zhǎng)。

（王亞琴撰稿  李甜統(tǒng)稿  劉先群審稿）