在剛剛結(jié)束的2021年度中國數(shù)學教育論文評選活動中，合肥七中數(shù)學組王世朋老師榮獲高中組一等獎，張楠、戴彭晴老師榮獲高中組二等獎。

為推進中學數(shù)學教育教學改革與發(fā)展，促進教育工作者理論素養(yǎng)和專業(yè)水平提升，搭建優(yōu)秀教學交流平臺，在中國教育學會中學數(shù)學教學專業(yè)委員會的支持下，中國數(shù)學教育雜志社舉辦了“2021年度中國數(shù)學教育論文評選活動”。

該活動的目的是為了進一步推進課程改革的深入實施，總結(jié)和展示教師在教學實踐中取得的寶貴經(jīng)驗，引導和激勵廣大教育工作者積極進行教育教學理論的學習、研究和實踐，促進中學數(shù)學教與學的深度變革，提高中學數(shù)學的教學質(zhì)量和教學效果。

三位老師的教育論文從全國中學數(shù)學教研員、數(shù)學教師、培訓學校數(shù)學教師、高校數(shù)學專業(yè)生等提交的論文中脫穎而出。熱烈祝賀合肥七中數(shù)學組的三位優(yōu)秀老師，也希望老師們再接再厲、再創(chuàng)佳績。

（白文杰撰稿   王世朋統(tǒng)稿  張永劍審稿）