關(guān)于召開(kāi)2020年度黨委理論學(xué)習(xí)中心組第二次

（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)（視頻）會(huì)議的通知

 

各委員、各支部、各中心組成員：

根據(jù)學(xué)校黨委安排，結(jié)合2020年黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)研究決定,開(kāi)展黨委理論學(xué)習(xí)中心組2020年度第二次集中（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)（視頻）會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、學(xué)習(xí)時(shí)間：2020年3月27日（周五）下午3：00

二、學(xué)習(xí)形式：視頻會(huì)議（騰訊會(huì)議）

三、主 持 人：楊開(kāi)仁

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 《習(xí)近平總書(shū)記在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的重要講話精神》

2. 《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》

五、參會(huì)人員

校黨委委員、各黨支部書(shū)記、各處室負(fù)責(zé)人、各年級(jí)負(fù)責(zé)人。

六、學(xué)習(xí)議程

（一）學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)

1.校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)蘇衛(wèi)兵領(lǐng)學(xué)：《習(xí)近平總書(shū)記在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作時(shí)的重要講話精神》

2.校黨委委員、副校長(zhǎng)夏立松領(lǐng)學(xué)：《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引》

（二）交流發(fā)言

1.校黨委委員、副校長(zhǎng)張永劍:關(guān)于學(xué)校新冠肺炎疫情防控

2.教務(wù)處主任唐麗霞：關(guān)于學(xué)校新冠肺炎疫情防控

（三）楊開(kāi)仁書(shū)記總結(jié)講話

七、相關(guān)要求

1.請(qǐng)參學(xué)人員高度重視，按時(shí)參加會(huì)議，學(xué)習(xí)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記。

2.請(qǐng)會(huì)議交流發(fā)言的同志提前填寫(xiě)發(fā)言表格，準(zhǔn)備好研討發(fā)言材料，會(huì)前發(fā)給辦公室劉麗老師。

 

中共合肥市第七中學(xué)委員會(huì)

                        2020年3月26日

 

 

毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作

堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)武漢保衛(wèi)戰(zhàn)

 

（《 人民日?qǐng)?bào) 》2020年03月11日 01 版）

 

習(xí)近平在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作 看望慰問(wèn)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)工作者解放軍指戰(zhàn)員社區(qū)工作者公安干警基層干部下沉干部志愿者和居民群眾時(shí)強(qiáng)調(diào),毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。

湖北和武漢是這次疫情防控斗爭(zhēng)的重中之重和決勝之地。經(jīng)過(guò)艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情防控任務(wù)依然艱巨繁重。越是在這個(gè)時(shí)候，越是要保持頭腦清醒，越是要慎終如始，越是要再接再厲、善作善成，繼續(xù)把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)

在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，湖北各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，全省醫(yī)務(wù)工作者和援鄂醫(yī)療隊(duì)員白衣執(zhí)甲、逆行出征，人民解放軍指戰(zhàn)員聞令即動(dòng)、勇挑重?fù)?dān)，廣大社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者不懼風(fēng)雨、堅(jiān)守一線，廣大群眾眾志成城、踴躍參與，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)典型和感人事跡

在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，武漢人民識(shí)大體、顧大局，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)不屈，自覺(jué)服從疫情防控大局需要，主動(dòng)投身疫情防控斗爭(zhēng)，作出了重大貢獻(xiàn)，讓全國(guó)全世界看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、高風(fēng)亮節(jié)。全黨全國(guó)各族人民都為你們而感動(dòng)、而贊嘆！黨和人民感謝武漢人民！

在湖北和武漢人民遭受疫情打擊的關(guān)鍵關(guān)頭，廣大醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神，展現(xiàn)了新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者的良好形象，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。當(dāng)前，疫情蔓延擴(kuò)散勢(shì)頭已經(jīng)得到基本遏制，防控形勢(shì)逐步向好。這是全黨全國(guó)全社會(huì)共同努力、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，你們是最大的功臣，黨和人民要給你們記頭功

堅(jiān)持不懈做好疫情防控工作關(guān)鍵靠社區(qū)。要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，防控力量要向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘

要把醫(yī)療救治工作擺在第一位，在科學(xué)精準(zhǔn)救治上下功夫，最大限度提高治愈率、降低病亡率。要進(jìn)一步落實(shí)“四集中”措施，集中優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源和技術(shù)力量救治患者，加快推廣應(yīng)用已經(jīng)研發(fā)和篩選的有效藥物，提升救治水平

民生穩(wěn)，人心就穩(wěn)，社會(huì)就穩(wěn)。湖北和武漢等疫情嚴(yán)重地方的群眾自我隔離了這么長(zhǎng)時(shí)間，有些情緒宣泄，要理解、寬容、包容，繼續(xù)加大各方面工作力度。要充分考慮群眾基本生活需求，密切監(jiān)測(cè)市場(chǎng)供需和價(jià)格動(dòng)態(tài)，保障米面糧油、肉禽蛋奶等生活必需品供應(yīng)

這次新冠肺炎疫情防控，是對(duì)治理體系和治理能力的一次大考，既有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加快補(bǔ)齊治理體系的短板和弱項(xiàng)，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線。要著力完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系，樹(shù)立“全周期管理”意識(shí)，努力探索超大城市現(xiàn)代化治理新路子

本報(bào)武漢3月10日電  在抗擊新冠肺炎疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平10日專(zhuān)門(mén)赴湖北省武漢市考察疫情防控工作。他強(qiáng)調(diào)，湖北和武漢是這次疫情防控斗爭(zhēng)的重中之重和決勝之地。經(jīng)過(guò)艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，但疫情防控任務(wù)依然艱巨繁重。越是在這個(gè)時(shí)候，越是要保持頭腦清醒，越是要慎終如始，越是要再接再厲、善作善成，繼續(xù)把疫情防控作為當(dāng)前頭等大事和最重要的工作，不麻痹、不厭戰(zhàn)、不松勁，毫不放松抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控工作，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。

習(xí)近平指出，在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，湖北各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、英勇奮戰(zhàn)，全省醫(yī)務(wù)工作者和援鄂醫(yī)療隊(duì)員白衣執(zhí)甲、逆行出征，人民解放軍指戰(zhàn)員聞令即動(dòng)、勇挑重?fù)?dān)，廣大社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者不懼風(fēng)雨、堅(jiān)守一線，廣大群眾眾志成城、踴躍參與，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)典型和感人事跡。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，在這場(chǎng)嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，武漢人民識(shí)大體、顧大局，不畏艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)不屈，自覺(jué)服從疫情防控大局需要，主動(dòng)投身疫情防控斗爭(zhēng)，作出了重大貢獻(xiàn)，讓全國(guó)全世界看到了武漢人民的堅(jiān)韌不拔、高風(fēng)亮節(jié)。正是因?yàn)橛辛宋錆h人民的犧牲和奉獻(xiàn)，有了武漢人民的堅(jiān)持和努力，才有了今天疫情防控的積極向好態(tài)勢(shì)。武漢人民用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了中國(guó)力量、中國(guó)精神，彰顯了中華民族同舟共濟(jì)、守望相助的家國(guó)情懷。武漢不愧為英雄的城市，武漢人民不愧為英雄的人民，必將通過(guò)打贏這次抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)再次被載入史冊(cè)！全黨全國(guó)各族人民都為你們而感動(dòng)、而贊嘆！黨和人民感謝武漢人民！

習(xí)近平代表黨中央，向湖北和武漢廣大黨員、干部、群眾致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，向奮戰(zhàn)在疫情防控第一線的廣大醫(yī)務(wù)工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員、社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、志愿者以及各個(gè)方面的同志們表示崇高的敬意，向正在同病魔作斗爭(zhēng)的患者及其家屬、因公殉職人員家屬、病亡者家屬表示誠(chéng)摯的慰問(wèn)，向在這場(chǎng)疫情中不幸罹難的同胞、犧牲的一線工作人員表示深切的哀悼。

中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記王滬寧參加考察。

習(xí)近平始終高度關(guān)注湖北省和武漢市的疫情防控工作，一下飛機(jī)，就在中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)院副總理、中央指導(dǎo)組組長(zhǎng)孫春蘭，湖北省委書(shū)記應(yīng)勇，湖北省委常委、武漢市委書(shū)記王忠林陪同下，乘汽車(chē)前往集中收治重癥患者的火神山醫(yī)院。

在火神山醫(yī)院指揮中心，習(xí)近平聽(tīng)取醫(yī)院建設(shè)運(yùn)行、患者收治、醫(yī)務(wù)人員防護(hù)保障、科研攻關(guān)等情況介紹。習(xí)近平指出，疫情發(fā)生以來(lái)，包括軍隊(duì)在內(nèi)的廣大醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神，義無(wú)反顧奔赴湖北和武漢，毫無(wú)畏懼投入防控救治工作，日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負(fù)重托，不辱使命，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，為武漢疫情防控工作作出了重要貢獻(xiàn)。軍隊(duì)醫(yī)務(wù)人員牢記我軍宗旨，召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，為黨旗、軍旗增添了光彩。滄海橫流，方顯英雄本色。你們真正做到了救死扶傷、大愛(ài)無(wú)疆。你們是光明的使者、希望的使者，是最美的天使，是真正的英雄！黨和人民感謝你們！

習(xí)近平通過(guò)遠(yuǎn)程會(huì)診平臺(tái)，同正在病區(qū)工作的醫(yī)務(wù)人員代表視頻連線，詢問(wèn)工作和保障情況。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，一線的醫(yī)務(wù)工作者最辛苦，承受著難以想象的身體和心理壓力，許多同志臉上和手上被磨出了血，令人感動(dòng)，是新時(shí)代最可愛(ài)的人。我向你們表示崇高的敬意！習(xí)近平叮囑廣大醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)自我防護(hù)、抓住機(jī)會(huì)休息，既敢于斗爭(zhēng)、又善于斗爭(zhēng)。有關(guān)部門(mén)要落實(shí)好防護(hù)物資、生活物資保障，落實(shí)好工資待遇、臨時(shí)性工資補(bǔ)助、衛(wèi)生防疫津貼待遇，盡快出臺(tái)關(guān)心關(guān)愛(ài)一線醫(yī)務(wù)人員的政策措施，幫助大家解除后顧之憂，確保大家以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。

習(xí)近平又連線感染科病房，同正在接受治療的患者交流，了解他們的病情和治療情況，得知他們得到有效治療、病情都在好轉(zhuǎn)，他感到很欣慰。習(xí)近平指出，疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央一開(kāi)始就明確要求把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，黨中央采取的所有防控措施都首先考慮盡最大努力防止更多群眾被感染，盡最大可能挽救更多患者生命。全國(guó)人民都在關(guān)心關(guān)注著你們。醫(yī)務(wù)人員要竭盡所能為大家提供治療，各方面要關(guān)心被感染的群眾，照顧好他們的家人，讓患者安心接受治療。大家也要樹(shù)立必勝信心，保持樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，主動(dòng)聽(tīng)從醫(yī)囑，積極配合治療，這有助于戰(zhàn)勝病魔。習(xí)近平祝他們?cè)缛湛祻?fù)！

在醫(yī)院辦公樓外廣場(chǎng)，習(xí)近平接見(jiàn)了湖北省當(dāng)?shù)睾蛙婈?duì)、外地支援湖北醫(yī)護(hù)人員代表。習(xí)近平指出，在湖北和武漢人民遭受疫情打擊的關(guān)鍵關(guān)頭，廣大醫(yī)務(wù)工作者堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏、無(wú)私奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神，展現(xiàn)了新時(shí)代醫(yī)務(wù)工作者的良好形象，感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。當(dāng)前，疫情蔓延擴(kuò)散勢(shì)頭已經(jīng)得到基本遏制，防控形勢(shì)逐步向好。這是全黨全國(guó)全社會(huì)共同努力、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，你們是最大的功臣，黨和人民要給你們記頭功。黨中央和各方面將一如既往大力支持湖北和武漢抗擊疫情工作，一如既往全力提供醫(yī)療物資支援，一如既往為大家解除后顧之憂。黨中央和全國(guó)人民永遠(yuǎn)同你們?cè)谝黄?，永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾！在疫情防控斗爭(zhēng)進(jìn)入關(guān)鍵階段，氣可鼓不可泄。要一鼓作氣，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底，扛得住，守得住，不能前功盡棄。醫(yī)務(wù)人員健康是戰(zhàn)勝疫情的重要保障。很多同志在這里奮戰(zhàn)一個(gè)多月了，很辛苦、很疲勞，希望你們注意休息，保證營(yíng)養(yǎng)，保重身體。有關(guān)方面要改善大家工作生活條件，落實(shí)好各項(xiàng)防護(hù)保障措施，加強(qiáng)輪換和休整，盡最大努力確保一線醫(yī)務(wù)人員健康和安全。

離開(kāi)火神山醫(yī)院，習(xí)近平來(lái)到東湖新城社區(qū)，實(shí)地察看社區(qū)衛(wèi)生防疫、社區(qū)服務(wù)、群眾生活保障等情況。疫情發(fā)生以來(lái)，社區(qū)累計(jì)確診新冠肺炎患者32人，通過(guò)封閉式管控和實(shí)施網(wǎng)格化管理，半個(gè)多月來(lái)保持無(wú)新增確診病例。見(jiàn)到總書(shū)記來(lái)了，在家隔離居住的居民紛紛從陽(yáng)臺(tái)和窗戶向總書(shū)記揮手高聲問(wèn)好，習(xí)近平頻頻向大家揮手致意、表示慰問(wèn)。

在社區(qū)生活物資集中配送點(diǎn)，習(xí)近平詳細(xì)詢問(wèn)米面糧油和新鮮蔬菜水果等生活物資的采購(gòu)和供應(yīng)情況，強(qiáng)調(diào)要千方百計(jì)保障好群眾基本生活。在察看社區(qū)警務(wù)室、衛(wèi)生服務(wù)站、物業(yè)中心等運(yùn)行情況后，習(xí)近平來(lái)到社區(qū)黨群服務(wù)中心，了解社區(qū)實(shí)行網(wǎng)格化管理、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治工作情況，對(duì)他們的工作表示肯定。

在社區(qū)黨群服務(wù)中心，習(xí)近平同社區(qū)工作者、基層民警、衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生、下沉干部、志愿者等親切交流。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，社區(qū)作為防控的最前線，肩負(fù)的任務(wù)十分繁重，參與社區(qū)防控工作的同志們工作十分辛苦。大家夜以繼日、不辭辛勞、默默付出，悉心為群眾服務(wù)，為遏制疫情擴(kuò)散蔓延、保障群眾生活作出了重要貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了武漢黨員、干部不怕?tīng)奚?、勇于?dān)當(dāng)、顧全大局、甘于奉獻(xiàn)的精神?？箵粢咔橛袃蓚€(gè)陣地，一個(gè)是醫(yī)院救死扶傷陣地，一個(gè)是社區(qū)防控陣地。堅(jiān)持不懈做好疫情防控工作關(guān)鍵靠社區(qū)。要充分發(fā)揮社區(qū)在疫情防控中的重要作用，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，防控力量要向社區(qū)下沉，加強(qiáng)社區(qū)防控措施的落實(shí)，使所有社區(qū)成為疫情防控的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)要緊緊依靠人民。要做好深入細(xì)致的群眾工作，把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，構(gòu)筑起群防群控的人民防線。

實(shí)地考察結(jié)束后，習(xí)近平主持召開(kāi)會(huì)議，聽(tīng)取中央指導(dǎo)組、湖北省委和省政府關(guān)于疫情防控工作匯報(bào)。

聽(tīng)取匯報(bào)后，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，重點(diǎn)支持湖北和武漢疫情防控工作，采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭。人民解放軍、中央和國(guó)家部委、各省區(qū)市鼎力相助、火線馳援，打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)艱苦努力，湖北和武漢疫情防控形勢(shì)發(fā)生積極向好變化，取得階段性重要成果，初步實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定局勢(shì)、扭轉(zhuǎn)局面的目標(biāo)。當(dāng)前，湖北和武漢疫情防控任務(wù)依然艱巨繁重。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，以更嚴(yán)作風(fēng)、更實(shí)舉措把黨中央決策部署落實(shí)落地。

習(xí)近平指出，要把醫(yī)療救治工作擺在第一位，在科學(xué)精準(zhǔn)救治上下功夫，最大限度提高治愈率、降低病亡率。要進(jìn)一步落實(shí)“四集中”措施，集中優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源和技術(shù)力量救治患者，加快推廣應(yīng)用已經(jīng)研發(fā)和篩選的有效藥物，提升救治水平。要加強(qiáng)醫(yī)療防控物資生產(chǎn)、供應(yīng)、調(diào)配，做好出院患者康復(fù)醫(yī)療工作。要加強(qiáng)醫(yī)護(hù)力量和醫(yī)療資源統(tǒng)籌，兼顧其他患者的日常就醫(yī)需求，逐步恢復(fù)正常醫(yī)療秩序。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，重點(diǎn)在“防”?，F(xiàn)在到了關(guān)鍵的時(shí)候，必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。要緊緊依靠人民群眾，充分發(fā)動(dòng)人民群眾，提高群眾自我服務(wù)、自我防護(hù)能力。要加強(qiáng)進(jìn)出人員管理，深入開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查工作。要保持內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸出的防控策略，同時(shí)要在做好健康管理、落實(shí)防控措施的前提下，采取“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、一站式”的辦法，集中精準(zhǔn)輸送務(wù)工人員安全返崗，幫助外地滯留在鄂人員安全有序返鄉(xiāng)。

習(xí)近平指出，要加大對(duì)醫(yī)療力量薄弱市州的支持力度，發(fā)揮高水平專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)的作用，探索巡回診療、遠(yuǎn)程會(huì)診等有效做法，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉。要改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)務(wù)人員和基層干部培訓(xùn)，提供必要的防護(hù)物資。要發(fā)動(dòng)群眾開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治，教育引導(dǎo)群眾養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，民生穩(wěn)，人心就穩(wěn)，社會(huì)就穩(wěn)。湖北和武漢等疫情嚴(yán)重地方的群眾自我隔離了這么長(zhǎng)時(shí)間，有些情緒宣泄，要理解、寬容、包容，繼續(xù)加大各方面工作力度。要充分考慮群眾基本生活需求，密切監(jiān)測(cè)市場(chǎng)供需和價(jià)格動(dòng)態(tài)，保障米面糧油、肉禽蛋奶等生活必需品供應(yīng)。對(duì)因疫情防控在家隔離的孤寡老人、困難兒童、特困人員、殘疾人等特殊群體，要落實(shí)包保聯(lián)系人，加強(qiáng)走訪探視，及時(shí)提供必要幫助。要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和心理干預(yù)，尤其是要加強(qiáng)對(duì)患者及其家屬、病亡者家屬等的心理疏導(dǎo)工作。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造強(qiáng)信心、暖人心、聚民心的輿論氛圍。要堅(jiān)持依法防控，加強(qiáng)社會(huì)面管控，妥善處理疫情防控中可能出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定。

習(xí)近平指出，這次疫情，短期內(nèi)會(huì)給湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)陣痛，但不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)穩(wěn)中向好、長(zhǎng)期向好的基本面。要在加強(qiáng)防控的前提下，采取差異化策略，適時(shí)啟動(dòng)分區(qū)分級(jí)、分類(lèi)分時(shí)、有條件的復(fù)工復(fù)產(chǎn)。要落實(shí)落細(xì)國(guó)家出臺(tái)的一系列支持政策，有針對(duì)性地開(kāi)展援企、穩(wěn)崗、擴(kuò)就業(yè)等工作，強(qiáng)化“六穩(wěn)”舉措，統(tǒng)籌抓好春耕生產(chǎn)、農(nóng)民就業(yè)增收等工作，堅(jiān)決抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)任務(wù)。中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部委要繼續(xù)加大對(duì)湖北的支持力度，幫助湖北解決實(shí)際困難和具體問(wèn)題，早日全面步入正常軌道。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，這次新冠肺炎疫情防控，是對(duì)治理體系和治理能力的一次大考，既有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)。要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加快補(bǔ)齊治理體系的短板和弱項(xiàng)，為保障人民生命安全和身體健康筑牢制度防線。要著力完善城市治理體系和城鄉(xiāng)基層治理體系，樹(shù)立“全周期管理”意識(shí)，努力探索超大城市現(xiàn)代化治理新路子。

習(xí)近平指出，我們黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在攻堅(jiān)克難中壯大。敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的政治品格，也是我們的政治優(yōu)勢(shì)。各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部要不忘初心、牢記使命，扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，在這場(chǎng)大考中磨礪責(zé)任擔(dān)當(dāng)之勇、科學(xué)防控之智、統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實(shí)施之能，做到守土有責(zé)、守土有方。要堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義，讓基層干部把更多精力投入到疫情防控第一線。要激勵(lì)廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗，在大戰(zhàn)中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷。

會(huì)議以電視電話會(huì)議形式召開(kāi)，湖北省13個(gè)市州和4個(gè)省直轄縣級(jí)行政單位設(shè)分會(huì)場(chǎng)，各地黨政主要負(fù)責(zé)同志、相關(guān)部門(mén)主要負(fù)責(zé)同志和外地支援各市州醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)隊(duì)參加。

丁薛祥、張又俠和軍隊(duì)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志陪同考察。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控

系列標(biāo)準(zhǔn)與指引

（安徽省教育廳 2020年3月24日）

 

 

安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)

安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)

安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引

安徽省中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指引

安徽省幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指引

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引

安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）職責(zé)

 

 

 

安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群判定標(biāo)準(zhǔn)

    根據(jù)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制精準(zhǔn)防控要求，結(jié)合安徽省新冠肺炎疫情形勢(shì)，制定大中小學(xué)校（含幼兒園）學(xué)生及教職員工（含校內(nèi)外聘、外包人員，下同）新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群劃定標(biāo)準(zhǔn)。

    一、風(fēng)險(xiǎn)人群判定

    根據(jù)學(xué)生和教職員工新冠肺炎感染情況、近14天旅居史與接觸史、當(dāng)前健康狀況等，將其分為三類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)人群。見(jiàn)表1。

表1  安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險(xiǎn)人群劃分標(biāo)準(zhǔn)

風(fēng)險(xiǎn)人群	劃分標(biāo)準(zhǔn)
1. 高風(fēng)險(xiǎn)人群	（1）曾經(jīng)被診斷為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者； （2）近14天與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者有密切接觸史的學(xué)生和教職員工； （3）近14天有武漢旅居史的學(xué)生和教職員工；或有意大利、西班牙、法國(guó)、德國(guó)、美國(guó)、瑞士、英國(guó)、荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、奧地利、比利時(shí)、伊朗、韓國(guó)等高風(fēng)險(xiǎn)國(guó)家旅居史的學(xué)生和教職員工。
2. 中風(fēng)險(xiǎn)人群	（1）近14天有發(fā)熱（腋溫≥37.3℃、額溫≥36.8℃）、咳嗽等呼吸道癥狀者； （2）近14天有非武漢市等中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或與入境來(lái)皖（回皖）人員有密切接觸史的學(xué)生和教職員工
3. 低風(fēng)險(xiǎn)人群	高風(fēng)險(xiǎn)、中風(fēng)險(xiǎn)人群以外的學(xué)生和教職員工。

二、風(fēng)險(xiǎn)人群管理

（一）高風(fēng)險(xiǎn)人群

1. 符合上述1（1）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，待屬地衛(wèi)生健康部門(mén)組織專(zhuān)業(yè)人員評(píng)估，且最近1次核酸檢測(cè)陰性后，方可返校。

2. 符合上述1（2）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，由當(dāng)?shù)厝嗣裾M織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測(cè)陰性，方可返校。

3. 符合上述1（3）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，由當(dāng)?shù)厝嗣裾M織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測(cè)陰性，方可返校。

（二）中風(fēng)險(xiǎn)人群

1.符合上述2（1）的學(xué)生和教職員工暫緩返校，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排除診斷，且治愈后方可返校。

2.符合上述2（2）的學(xué)生和教職員工暫緩返校，居家自我觀察14天，期間沒(méi)有出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀者方可返校。

（三）低風(fēng)險(xiǎn)人群

正常復(fù)學(xué)復(fù)工。

 

 

安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個(gè)人防護(hù)手冊(cè)

 

    切實(shí)做好安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，確保2020年春季學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)運(yùn)行，需加強(qiáng)對(duì)廣大師生員工個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)技能知識(shí)培訓(xùn)和心理健康教育，保證師生員工身心健康和安全。同時(shí)，所有返校師生員工需向?qū)W校承諾其報(bào)告的真實(shí)性，簽訂承諾書(shū)（見(jiàn)附件1和附件2），并做好以下防護(hù)：

    一、個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)

    1.公共場(chǎng)所的個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)

    C在密閉公共場(chǎng)所要正確佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩；

    C減少接觸公共物品；

    C打噴嚏或咳嗽時(shí)，如未佩戴口罩，須用紙巾或手肘衣服遮住口鼻；

    C外出回來(lái)后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手衛(wèi)生；

    C盡量減少外出活動(dòng)頻率，縮小外出活動(dòng)范圍。

    2.醫(yī)用口罩使用指引

    C學(xué)校應(yīng)根據(jù)國(guó)務(wù)院應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)〔2020〕33號(hào)）文件精神，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)（見(jiàn)附件3）。

    C更換和存放：每4小時(shí)更換一次性醫(yī)用口罩。在此期間，若無(wú)明顯臟污、變形、損壞，可重復(fù)使用；若口罩被污染，應(yīng)立即更換，不可重復(fù)使用。每人需準(zhǔn)備一個(gè)清潔、透氣的紙袋存放個(gè)人醫(yī)用口罩，并標(biāo)記姓名，確保專(zhuān)人專(zhuān)用，避免交叉感染。

    C佩戴方法：佩戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過(guò)程中避免接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。面向口罩無(wú)鼻夾的一面，兩手各拉住一邊耳帶，使鼻夾位于口罩上方；用口罩抵住下巴；將耳帶拉至耳后，調(diào)整耳帶至感覺(jué)盡可能舒適；將雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動(dòng)指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止。

醫(yī)用一次性口罩，藍(lán)色面朝外，白色面貼口鼻。

    C摘脫方法：口罩外側(cè)吸附了大量細(xì)菌，脫下口罩時(shí)避免觸碰口罩外側(cè)，用手抓著系帶取下，應(yīng)將口罩接觸口鼻的一面朝外折好，放入清潔的自封袋中。不宜將摘下來(lái)的口罩直接塞進(jìn)口袋里或隨意丟棄，避免造成醫(yī)用口罩二次污染。摘脫口罩之后，一定要記得清洗雙手，保持手衛(wèi)生。

    C處理：廢棄的一次性醫(yī)用口罩應(yīng)統(tǒng)一收集處理。健康學(xué)生和老師使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩，按照生活垃圾分類(lèi)要求處理即可；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員佩戴的醫(yī)用口罩，需按照醫(yī)療廢物處理流程交由有資質(zhì)的單位處理。

    3.保持手衛(wèi)生

C要做到減少接觸交通工具的公共物品或部位；

C接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂、洗手液或免洗手消毒液清潔手部；

C避免用手接觸口鼻眼。

4.正確的洗手方法

C第一步，掌心相對(duì)，手指并攏相互摩擦；

C第二步，手心對(duì)手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；

C第三步，掌心相對(duì)，雙手交叉沿指縫相互摩擦；

C第四步，彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；

C第五步：一只手握住另一只手的拇指搓擦，交換進(jìn)行；

C第六步：將五個(gè)手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；

C第七步：一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋轉(zhuǎn)揉搓，交換雙手。

R小技巧：按“內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕”口訣進(jìn)行；時(shí)間不應(yīng)少于20秒，相當(dāng)于唱完兩遍“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”的《生日快樂(lè)歌》。

5. 健康打卡與報(bào)告制度

C堅(jiān)持每日健康打卡，報(bào)告健康狀況和接觸新冠肺炎病人、疑似病人及無(wú)癥狀感染者情況；

C當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，要馬上告知老師或?qū)W校疫情報(bào)告負(fù)責(zé)人；

C若發(fā)熱（額溫≥36.8℃或腋下體溫≥37.3℃，后者更為準(zhǔn)確），在校學(xué)生和教職員工到學(xué)校指定隔離觀察室或健康觀察室休息，必要時(shí)及時(shí)送診。

6. 就診防護(hù)

C如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)；

C盡量避免乘坐公交車(chē)、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級(jí)別的口罩）。

二、健康生活方式

1. 作息規(guī)律，保證充足的睡眠時(shí)間

C幼兒園兒童每天保證10～13小時(shí)、小學(xué)生每天10小時(shí)、初中生每天9小時(shí)、高中生每天8小時(shí)的睡眠，教職員工每天保持8小時(shí)睡眠；

C不打破平時(shí)的作息規(guī)律，上床睡覺(jué)時(shí)間不宜比平時(shí)推遲半小時(shí)以上，起床時(shí)間不宜比平時(shí)推遲1小時(shí)以上。

2. 健康飲食

C一日三餐定時(shí)；

C保持食物多樣，不偏食、挑食；

C不喝含糖飲料，多喝開(kāi)水、茶水；

C家長(zhǎng)和兒童青少年一起準(zhǔn)備食物，討論食品營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單烹飪。

3. 減少視屏?xí)r間

除完成教育部門(mén)線上教學(xué)以外，兒童青少年要盡可能減少視屏?xí)r間。

C每天看手機(jī)、電腦、電視、Pad等視屏電子產(chǎn)品，幼兒園3～6歲兒童不宜超過(guò)1小時(shí)，6歲以上的人群不宜超過(guò)2小時(shí)；

C家長(zhǎng)成為子女的榜樣，避免“手機(jī)控”“電視控”；

C用體力活動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、親子互動(dòng)游戲代替視屏行為。

4. 加強(qiáng)體力活動(dòng)

教職員工及學(xué)生盡可能增加室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)；在少接觸他人或者與他人保持1.5米以上距離的情況下，進(jìn)行戶外體育鍛煉，加強(qiáng)體力活動(dòng)。

C對(duì)于5～17歲的兒童，世界衛(wèi)生組織建議，每天累計(jì)至少60分鐘中等強(qiáng)度（如健美操、踢毽子等）到高強(qiáng)度（如快速高抬腿、跳繩等）體力活動(dòng)，并且大多數(shù)日常體力活動(dòng)應(yīng)該是有氧運(yùn)動(dòng)；

C18歲以上的人群，每周至少完成150分鐘中等強(qiáng)度有氧體力活動(dòng)或75分鐘的高強(qiáng)度體力活動(dòng)，每次應(yīng)該至少持續(xù)10分鐘。此外，每周還應(yīng)有2次肌肉力量運(yùn)動(dòng)。

三、教師上班的健康要求

C近14天無(wú)發(fā)熱、咳嗽等感冒樣癥狀，無(wú)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和國(guó)家旅居史，無(wú)與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者及境外來(lái)皖（回皖）人員接觸史；

C在辦公室入口醒目位置放置快速免洗手消毒液或普通洗手液，并有醒目標(biāo)識(shí)提示保持手衛(wèi)生；

C兩人及以上辦公時(shí)佩戴口罩；

C電腦專(zhuān)用，不使用他人及公共電腦；

C全天保持通風(fēng)狀態(tài)，中央空調(diào)暫停使用；

C每日夜間對(duì)辦公室公共設(shè)施進(jìn)行消毒。

四、上課衛(wèi)生要求

C公共教室僅供教學(xué)使用,暫停其他聚集性活動(dòng)；

C教師授課時(shí)佩戴醫(yī)用口罩；

C學(xué)生上課時(shí)佩戴口罩；

C必要時(shí)錯(cuò)峰上課；

C教師在上課前后均要洗手；

C教室消毒、通風(fēng)。要求見(jiàn)“安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引”。

五、進(jìn)餐衛(wèi)生要求

C有潛在疫情風(fēng)險(xiǎn)的地區(qū)，教職員工和學(xué)生進(jìn)餐可實(shí)行錯(cuò)峰制；

C采用分餐制；

C避免面對(duì)面就餐，若條件允許應(yīng)隔位就座或保持人與人之間的安全防護(hù)距離（1.5米），避免就餐時(shí)說(shuō)話，避免扎堆就餐；

C就餐前、就餐后洗手；

C食堂消毒、通風(fēng)要求見(jiàn)“安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引”。

六、學(xué)生和教職員工返校途中安全防護(hù)

C如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)佩戴口罩及時(shí)就醫(yī)，排除新冠肺炎病毒感染后再擇期返校；

C乘坐公共交通工具、進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，全程佩戴口罩；

C全程保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具上的公共物品或部位。當(dāng)手接觸了公共物品、咳嗽時(shí)用手捂、飯前便后等情況下，用洗手液或肥皂流水洗手，遵從“七步洗手法”；或者使用免洗手消毒液清潔雙手；

C避免用手接觸口鼻眼；

C打噴嚏或咳嗽時(shí)用紙巾捂住并妥善處理廢棄紙巾，無(wú)紙巾時(shí)可用手肘衣服遮住口鼻；

C應(yīng)留意周?chē)每蜖顩r，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者須及時(shí)報(bào)告乘務(wù)人員；

C做好健康監(jiān)測(cè)，自覺(jué)發(fā)熱時(shí)要主動(dòng)測(cè)量體溫，若出現(xiàn)可疑癥狀，盡量避免接觸其他人員，視病情及時(shí)就醫(yī)；

C旅途中如需到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，主動(dòng)告訴醫(yī)生個(gè)人14天內(nèi)是否到過(guò)新冠肺炎疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或國(guó)家的旅居史，是否途經(jīng)疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或國(guó)家，是否接觸過(guò)確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者等，積極配合開(kāi)展相關(guān)流行病學(xué)調(diào)查；

C妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合密切接觸者的調(diào)查；

C到校按學(xué)校要求報(bào)告，登記相關(guān)信息，填寫(xiě)健康卡。

七、心理健康

1. 開(kāi)展多形式心理健康教育

C學(xué)校通過(guò)微博、公眾號(hào)、微信群或QQ群向教職員工和學(xué)生推送心理健康科普類(lèi)文章等；

C利用校園公告欄、宣傳欄、教室黑板報(bào)、宣傳手冊(cè)發(fā)放等方式做好心理健康教育；

C教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問(wèn)題；

C教師將心理健康教育融入教學(xué)活動(dòng)。

2. 營(yíng)造良好的心理健康氛圍

C營(yíng)造良好的校園氛圍來(lái)幫助學(xué)生恢復(fù)規(guī)律學(xué)習(xí)生活、獲得穩(wěn)定感；

C提倡學(xué)生維護(hù)人際交往，通過(guò)遠(yuǎn)程方式與家人、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，彼此表達(dá)關(guān)心，獲得情感支持；

C如有條件，學(xué)校建立心理健康熱線；

C鼓勵(lì)學(xué)生和教職員工利用社會(huì)心理熱線服務(wù)和心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)系統(tǒng)。

3. 積極推進(jìn)心理健康的自我調(diào)適

C多運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康；

C聽(tīng)音樂(lè)，緩解緊張情緒；

C家長(zhǎng)和子女之間保持良好的親子互動(dòng)；

C不信謠，不傳謠。

4. 及時(shí)發(fā)現(xiàn)師生的嚴(yán)重心理健康問(wèn)題

C家長(zhǎng)和教師學(xué)習(xí)兒童青少年心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)，關(guān)注他們的心理波動(dòng)和行為表現(xiàn)，傾聽(tīng)他們的抱怨和愿望，了解他們封閉的心理活動(dòng)；

C學(xué)校教職員工同事之間要相互關(guān)心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同事有可能存在的嚴(yán)重心理健康問(wèn)題，并向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)；

C充分利用屬地省、市、縣綜合性醫(yī)院心理門(mén)診、精神衛(wèi)生中心及各類(lèi)有資質(zhì)的心理咨詢機(jī)構(gòu)等資源，及時(shí)轉(zhuǎn)介受疫情影響導(dǎo)致嚴(yán)重心理問(wèn)題的學(xué)生和教職員工接受專(zhuān)業(yè)的心理咨詢和治療，并做好后續(xù)的銜接和支持性工作。

 

附件1

學(xué)生承諾書(shū)

 

學(xué)校名稱(chēng)：班級(jí)：

學(xué)生姓名：年齡：歲

本人自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)，自覺(jué)遵守安徽省新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)管理規(guī)定，按照對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，承擔(dān)疫情防控社會(huì)責(zé)任，鄭重作出如下承諾：

一、我以及與我一起共同生活的家長(zhǎng)或親屬，返校前14天沒(méi)有外出，特別是沒(méi)有外出到疫情嚴(yán)重的湖北省、省外疫點(diǎn)及有疫情的國(guó)家和地區(qū)。

二、我以及與我一起共同生活的家長(zhǎng)或親屬，沒(méi)有患過(guò)新型冠狀病毒肺炎、不是無(wú)癥狀感染者，也不是上述兩類(lèi)人員的密切接觸者。返校前14天，沒(méi)有因?yàn)榘l(fā)熱、干咳等癥狀到醫(yī)院就診過(guò)。

三、我以及與我一起共同生活的家長(zhǎng)或親屬，返校前14天沒(méi)有接觸過(guò)從湖北省、省外疫點(diǎn)及入境來(lái)皖（回皖）的人員。

四、我因?yàn)樽咦x或寄宿需要返家時(shí)，嚴(yán)格做好途中人個(gè)防護(hù)，避免與外人接觸。

五、我一旦發(fā)現(xiàn)自己或者家長(zhǎng)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)，第一時(shí)間向班主任報(bào)告。

六、我或者共同生活的家長(zhǎng)或親屬有與發(fā)熱、干咳等癥狀的人員接觸的情形，第一時(shí)間向班主任報(bào)告。

七、復(fù)課后，我以及與我一起共同生活的家長(zhǎng)或親屬，減少聚集，不到人群密集的地方聚會(huì)、玩耍，或到有疫情的地區(qū)以及國(guó)家去旅游。

八、本人自覺(jué)接受各方監(jiān)督。保證遵守學(xué)校以及衛(wèi)生健康部門(mén)新冠肺炎疫情防控有關(guān)規(guī)定，做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

九、本人自愿承諾，以上情況如有瞞報(bào)、謊報(bào)，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實(shí)，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

 

承諾人（學(xué)生）簽字：承諾人（監(jiān)護(hù)人）簽字：

 

班主任簽字：校長(zhǎng)簽章：

 

 2020 年月日 2020 年月日

附件2

教職員工承諾書(shū)

 

學(xué)校名稱(chēng)：

 

在防控新冠肺炎疫情的背景下，本人作為教育系統(tǒng)工作人員，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行防控疫情的安全責(zé)任，鄭重承諾：

一、我已向?qū)W校如實(shí)報(bào)告了我在返校前是否外出旅行居住的情況，保證絕無(wú)隱瞞。我對(duì)自己所報(bào)告旅居史、接觸史的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)法律責(zé)任。

二、我將自覺(jué)遵守疫情防控各項(xiàng)規(guī)定，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排，積極承擔(dān)防疫職責(zé)，不推諉、不扯皮，盡心竭力，全力以赴履行崗位職責(zé)。

三、關(guān)注學(xué)生每天的身體狀況，在教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的各項(xiàng)工作中教育引導(dǎo)學(xué)生正確保護(hù)自己，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高防護(hù)能力，努力幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)。

四、主動(dòng)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)新冠肺炎病毒感染防護(hù)知識(shí)，做好個(gè)人防護(hù)和落實(shí)好重要環(huán)節(jié)的洗手、消毒等措施。

五、一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，自覺(jué)及時(shí)到醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診，并第一時(shí)間向?qū)W校報(bào)告。

以上承諾，請(qǐng)全校師生監(jiān)督。如有違反，我愿接受紀(jì)律懲處和法律制裁。

承諾人：

 2020 年月日

附件3

公眾科學(xué)戴口罩指引

科學(xué)戴口罩，對(duì)于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病具有預(yù)防作用，既保護(hù)自己，又有益于公眾健康。目前，在抗擊新冠肺炎疫情形勢(shì)下，為引導(dǎo)公眾科學(xué)戴口罩，有效防控疫情，保護(hù)公眾健康，特提出以下指引。

一、普通公眾

（一）居家、戶外，無(wú)人員聚集、通風(fēng)良好。

防護(hù)建議：不戴口罩。

（二）處于人員密集場(chǎng)所，如辦公、購(gòu)物、餐廳、會(huì)議室、車(chē)間等；或乘坐廂式電梯、公共交通工具等。

防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，應(yīng)隨身備用口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩），在與其他人近距離接觸（小于等于1米）時(shí)戴口罩。在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，戴一次性使用醫(yī)用口罩。

（三）對(duì)于咳嗽或打噴嚏等感冒癥狀者。

防護(hù)建議：戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

（四）對(duì)于與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。

防護(hù)建議：戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。

二、特定場(chǎng)所人員

（一）處于人員密集的醫(yī)院、汽車(chē)站、火車(chē)站、地鐵站、機(jī)場(chǎng)、超市、餐館、公共交通工具以及社區(qū)和單位進(jìn)出口等場(chǎng)所。

防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，工作人員戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級(jí)別的防護(hù)口罩。

（二）在監(jiān)獄、養(yǎng)老院、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以及學(xué)校的教室、工地宿舍等人員密集場(chǎng)所。

防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，日常應(yīng)隨身備用口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩），在人員聚集或與其他人近距離接觸（小于等于1米）時(shí)戴口罩。在高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級(jí)別的防護(hù)口罩；其他人員戴一次性使用醫(yī)用口罩。

三、重點(diǎn)人員

新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例和無(wú)癥狀感染者；新型冠狀病毒肺炎密切接觸者；入境人員(從入境開(kāi)始到隔離結(jié)束)。

防護(hù)建議：戴醫(yī)用外科口罩或無(wú)呼氣閥符合KN95/N95及以上級(jí)別的防護(hù)口罩。

四、職業(yè)暴露人員

（一）普通門(mén)診、病房等醫(yī)務(wù)人員；低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診醫(yī)務(wù)人員；從事疫情防控相關(guān)的行政管理人員、警察、保安、保潔等。

防護(hù)建議：戴醫(yī)用外科口罩。

（二）在新型冠狀病毒肺炎確診病例、疑似病例患者的病房、ICU工作的人員；指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門(mén)診的醫(yī)務(wù)人員；中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診科的醫(yī)務(wù)人員；流行病學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)、環(huán)境消毒人員；轉(zhuǎn)運(yùn)確診和疑似病例人員。

防護(hù)建議：戴醫(yī)用防護(hù)口罩。

（三）從事呼吸道標(biāo)本采集的操作人員；進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎患者氣管切開(kāi)、氣管插管、氣管鏡檢查、吸痰、心肺復(fù)蘇操作，或肺移植手術(shù)、病理解剖的工作人員。

防護(hù)建議：頭罩式（或全面型）動(dòng)力送風(fēng)過(guò)濾式呼吸防護(hù)器，或半面型動(dòng)力送風(fēng)過(guò)濾式呼吸防護(hù)器加戴護(hù)目鏡或全面屏；兩種呼吸防護(hù)器均需選用P100防顆粒物過(guò)濾元件，過(guò)濾元件不可重復(fù)使用，防護(hù)器具消毒后使用。

五、使用注意事項(xiàng)

（一）呼吸防護(hù)用品包括口罩和面具，佩戴前、脫除后應(yīng)洗手。

（二）佩戴口罩時(shí)注意正反和上下，口罩應(yīng)遮蓋口鼻，調(diào)整鼻夾至貼合面部。

（三）佩戴過(guò)程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè)，應(yīng)通過(guò)摘取兩端線繩脫去口罩。

（四）佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞密合性。

（五）各種對(duì)口罩的清洗、消毒等措施均無(wú)證據(jù)證明其有效性。

（六）一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，累計(jì)使用不超過(guò)8小時(shí)。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過(guò)4小時(shí)，不可重復(fù)使用。

 

 

安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引

為指導(dǎo)普通高校科學(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲(chǔ)備、隔離觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省普通高校。全省中等職業(yè)學(xué)校、民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。

一、總體原則和主要目標(biāo)

1. 總體原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。

2. 主要目標(biāo)

建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動(dòng)的應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計(jì)、報(bào)告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新冠肺炎防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。

二、組織體系

1. 成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組

C學(xué)校書(shū)記或校長(zhǎng)，或者書(shū)記、校長(zhǎng)共同擔(dān)任組長(zhǎng)，作為第一責(zé)任人。

C學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)。

C學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、后勤管理負(fù)責(zé)人等為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員，同時(shí)又是本部門(mén)疫情防控工作負(fù)責(zé)人。

C各部門(mén)負(fù)責(zé)。多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2. 成立防控專(zhuān)項(xiàng)工作組

各校根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門(mén)參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。

3. 健全工作網(wǎng)絡(luò)

建立學(xué)校—部門(mén)—年級(jí)—學(xué)生四級(jí)新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項(xiàng)防控工作。

4. 報(bào)告人與報(bào)告制度

根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報(bào)告人和報(bào)告程序。

（1）疫情報(bào)告人：學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定新冠肺炎疫情報(bào)告人，報(bào)告人可以是分管副校長(zhǎng)，也可以是校醫(yī)院負(fù)責(zé)人或者是校醫(yī)等。

（2）內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告制度

C內(nèi)部報(bào)告

R教職員工向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告；

R學(xué)生向輔導(dǎo)員報(bào)告；

R各單位匯總后均向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告。

C外部報(bào)告

R學(xué)校疫情報(bào)告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T(mén)和屬地衛(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告：實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容見(jiàn)表1。

表1  安徽省普通高校校園每日健康匯總表
學(xué)校名稱(chēng)
統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)
統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)
外包、臨聘人員數(shù)
報(bào)告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)
診斷為新冠肺炎人數(shù)
診斷為疑似病例人數(shù)
診斷為無(wú)癥狀感染者的人數(shù)
申報(bào)日期	________年_____月_____日

 

R有新冠肺炎病例、疑似病例以及無(wú)癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。具體報(bào)告程序如圖1所示。

 

教職員工屬地教育主管部門(mén)

 

學(xué)生輔導(dǎo)員學(xué)校疫情報(bào)告人

 

家長(zhǎng)輔導(dǎo)員屬地衛(wèi)生健康部門(mén)

 

圖1  安徽省普通高校新冠肺炎疫情報(bào)告程序

 

三、“兩案”“八制”建設(shè)

從健全疫情防控工作體系、學(xué)生返校后的工作要求、師生健康管理和應(yīng)急處置等方面，建立返校工作方案和學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確具體舉措和操作規(guī)范；同時(shí)制定學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)校晨午（晚）檢等8項(xiàng)制度。見(jiàn)表2。各?！皟砂浮薄鞍酥啤睉?yīng)實(shí)事求是，突出各校特點(diǎn)。其中，校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。

 

表2  校園新冠肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單

 

四、學(xué)校防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲(chǔ)備

具備復(fù)課條件的學(xué)校，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量?jī)?chǔ)備。根據(jù)使用情況，適時(shí)補(bǔ)充，保持動(dòng)態(tài)平衡。

基本防護(hù)和防疫用品清單見(jiàn)表3。

 

五、隔離觀察室

設(shè)置隔離觀察室，以備學(xué)生、教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離觀察。

1. 隔離觀察室的一般要求

C相對(duì)獨(dú)立。應(yīng)選擇距人口密集區(qū)較遠(yuǎn)（原則上大于500米）、采光和通風(fēng)良好的場(chǎng)所，不得緊靠教室、食堂以及學(xué)生易到達(dá)的場(chǎng)所；

C隔離分區(qū)。內(nèi)部根據(jù)需要分為生活區(qū)、物質(zhì)保障供應(yīng)區(qū)和醫(yī)學(xué)觀察區(qū)等，分區(qū)標(biāo)識(shí)要明確；

C設(shè)施齊全。提供單間居住環(huán)境，并配備洗手設(shè)施，最好有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施。必須共用衛(wèi)生間時(shí)須分時(shí)段，衛(wèi)生間用后清洗通風(fēng)并對(duì)設(shè)施表面進(jìn)行消毒；

C提醒標(biāo)識(shí)。掛有“××學(xué)校隔離觀察室”標(biāo)識(shí)，門(mén)前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識(shí)，避免其他人員誤入隔離區(qū)域；

C獨(dú)立糞池。隔離場(chǎng)所污水在進(jìn)入市政排水管網(wǎng)前，進(jìn)行消毒處理；

C避免使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)；

C每天通風(fēng)、消毒。

2. 隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置

學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單見(jiàn)表4。其數(shù)量要根據(jù)學(xué)校校醫(yī)院/室的工作能力，同時(shí)接受屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購(gòu)儲(chǔ)備。

表4  學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單
物品類(lèi)型	名稱(chēng)
體溫監(jiān)測(cè)用品	水銀溫度計(jì)
隔離室防護(hù)用品	醫(yī)用外科口罩
	一次性帽子
	乳膠手套
	護(hù)目鏡
	隔離衣
	一次性醫(yī)用防護(hù)服
	膠鞋
	醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶
手消毒用品	洗手液
	免洗洗手液（含酒精成分）
空氣消毒用品	紫外線燈（移動(dòng)、懸掛式）或空氣消毒機(jī)
表面消毒用品	含氯消毒劑（84效度液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）
	75％乙醇消毒液
嘔吐物、排泄物消毒用品	固體過(guò)氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包

 

六、培訓(xùn)和演練

1. 培訓(xùn)

學(xué)校醫(yī)護(hù)人員積極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高防控能力。

2. 演練

學(xué)生返校前，按照隔離觀察場(chǎng)所接收隔離觀察人員的運(yùn)行流程開(kāi)展多次疫情防控演練，熟練掌握學(xué)校隔離觀察室防控工作流程和各項(xiàng)制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。

 

附件1

晨午晚檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度

 

高校每日掌握學(xué)生和教職員工健康情況，加強(qiáng)對(duì)所有人員的晨午晚檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。

一、晨午晚檢管理

高校實(shí)施晨午晚檢制度。學(xué)校每日定時(shí)匯總，并向教育主管部門(mén)報(bào)告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告。

1. 晨午晚檢的主要內(nèi)容見(jiàn)表1。

 

2. 晨檢

學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；輔導(dǎo)員等對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，二級(jí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)教職工健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，主管部門(mén)單位對(duì)外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。

（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥36.8℃或腋下溫度≥37.3℃，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。

（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

2. 午檢

學(xué)生、教職員工每天下午入校或者進(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，二級(jí)單位負(fù)責(zé)人對(duì)教職工健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，主管部門(mén)單位對(duì)外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。

詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。

3. 晚檢

住校學(xué)生每天晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)。

詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。

4. 出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對(duì)措施

晨午晚檢中若發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀，立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人和校醫(yī)報(bào)告，做好記錄。

必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，校醫(yī)陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。

5. 外來(lái)人員的管理

若發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員有發(fā)熱、近14天到過(guò)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或國(guó)家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無(wú)癥狀感染者接觸史，一律不予入校。

二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤

做好缺課、缺勤、早退記錄，對(duì)因病缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工及時(shí)追訪和上報(bào)。

C輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；

C人事部門(mén)每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；

C學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)給屬地教育行政部門(mén)，有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告；

C若當(dāng)日無(wú)人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

附件2

消毒基本知識(shí)和含氯消毒劑配制

 

學(xué)校培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)人員和保潔人員開(kāi)展日常消毒，掌握消毒基本知識(shí)，學(xué)會(huì)配制含氯消毒劑。

一、消毒的基本原則

C以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過(guò)度消毒；

C針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；

C消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩和手套；

C75％酒精易燃，不提倡大量購(gòu)置75％醫(yī)用酒精；

C消毒后用清水擦拭，防止對(duì)消毒物品造成損壞。

二、消毒基本方法

1. 物理消毒法

C日光曝曬法：對(duì)圖書(shū)、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時(shí)，經(jīng)常將被曬物翻動(dòng)，使各方面都能被日光直接照射。

C煮沸消毒法：對(duì)餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒(méi)于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。

C高壓蒸汽消毒法：對(duì)棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過(guò)大，物品間要有空隙，使蒸汽能對(duì)流。

2. 化學(xué)消毒法

C浸泡消毒法：對(duì)餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒(méi)，作用至規(guī)定時(shí)間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長(zhǎng)期反復(fù)使用。

C擦拭消毒法：對(duì)手機(jī)、玩具、門(mén)把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。

C噴灑消毒法：對(duì)室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時(shí)間為30分鐘以上，消毒后開(kāi)窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前須關(guān)好門(mén)窗。

三、含氯消毒劑的配制

一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑方法如下：

 

若配制有效氯濃度為250 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量加倍；配制有效氯濃度1000 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量減半。

 

 

安徽省中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指引

為指導(dǎo)中小學(xué)?？茖W(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲(chǔ)備、隔離觀察室或健康觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省中小學(xué)校。面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。

 

一、總體原則和主要目標(biāo)

1. 總體原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。

2. 主要目標(biāo)

建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動(dòng)的應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計(jì)、報(bào)告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。

二、組織體系

1. 成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組

C學(xué)校黨委（支部）書(shū)記、校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人，擔(dān)任組長(zhǎng)。

C學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)。

C學(xué)校各年級(jí)、教務(wù)、團(tuán)隊(duì)組織、后勤管理負(fù)責(zé)人等為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員，同時(shí)又是本部門(mén)疫情防控工作負(fù)責(zé)人。

C各部門(mén)負(fù)責(zé)。多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個(gè)校區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2. 成立防控專(zhuān)項(xiàng)工作組

各校根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門(mén)參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。

3. 健全工作網(wǎng)絡(luò)

建立學(xué)校—班級(jí)—學(xué)生—家庭四級(jí)新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項(xiàng)防控工作。

4. 疫情報(bào)告人與報(bào)告制度

根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報(bào)告人和報(bào)告程序。

（1）疫情報(bào)告人：學(xué)校專(zhuān)門(mén)指定新冠肺炎疫情報(bào)告人，報(bào)告人可以是分管校長(zhǎng)，也可以是校醫(yī)或者是衛(wèi)生健康部門(mén)派駐的新冠疫情防控指導(dǎo)員。

（2）內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告制度

C內(nèi)部報(bào)告

R教職員工向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告；

R小學(xué)生統(tǒng)一由家長(zhǎng)向老師報(bào)告；

R中學(xué)生向班主任老師；

R各單位匯總后均向?qū)W校報(bào)告人報(bào)告。

C外部報(bào)告

R學(xué)校疫情報(bào)告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T(mén)和屬地衛(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告：實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容見(jiàn)表1。

表1  安徽省校園每日健康匯總表
學(xué)校名稱(chēng)
統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的學(xué)生人數(shù)
統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的教職員工人數(shù)
外包、臨聘人員數(shù)
報(bào)告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)
診斷為新冠肺炎人數(shù)
診斷為疑似病例人數(shù)
診斷為無(wú)癥狀感染者的人數(shù)
申報(bào)日期	________年_____月_____日

 

R有新冠肺炎病例、疑似病例以及無(wú)癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

具體報(bào)告程序如圖1所示。

 

教職員工屬地教育主管部門(mén)

 

學(xué)生班主任學(xué)校疫情報(bào)告人

 

家長(zhǎng)班主任屬地衛(wèi)生健康部門(mén)

 

圖1  中小學(xué)校冠肺炎疫情報(bào)告程序

 

三、“兩案”“八制”建設(shè)

從健全疫情防控工作體系、學(xué)生返校后的工作要求、師生健康管理和應(yīng)急處置等方面，建立返校工作方案和學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確具體舉措和操作規(guī)范；同時(shí)制定學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度、學(xué)校晨午（晚）檢等8項(xiàng)制度。見(jiàn)表2。

 

表2  校園新冠肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單

序號(hào)	預(yù)案名稱(chēng)
1	返校工作方案
2	學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案
3	學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告制度
4	學(xué)生晨午（晚）檢制度
5	因病缺課缺勤登記與追蹤制度
6	復(fù)課證明查驗(yàn)制度
7	宣傳和健康教育制度
8	心理咨詢與干預(yù)制度
9	外來(lái)人員入校管理制度
10	校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所消毒制度

 

各校“兩案”“八制”應(yīng)實(shí)事求是，突出各校特點(diǎn)。其中，校園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所效度制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。

 

四、學(xué)校防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲(chǔ)備

具備復(fù)課條件的學(xué)校，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量?jī)?chǔ)備。根據(jù)使用情況，適時(shí)補(bǔ)充，保持動(dòng)態(tài)平衡。

基本防護(hù)和防疫用品清單見(jiàn)表3。

 

五、隔離（健康）觀察室

寄宿制學(xué)校設(shè)置隔離觀察室，普通中小學(xué)校設(shè)置健康觀察室，以備學(xué)生、教職員工或外包外聘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離（健康）觀察。

1. 隔離觀察室的一般要求

C相對(duì)獨(dú)立。應(yīng)選擇距人口密集區(qū)較遠(yuǎn)（原則上大于500米）、采光和通風(fēng)良好的場(chǎng)所，不得緊靠教室、食堂以及學(xué)生易到達(dá)的場(chǎng)所；

C隔離分區(qū)。內(nèi)部根據(jù)需要分為生活區(qū)、物質(zhì)保障供應(yīng)區(qū)和醫(yī)學(xué)觀察區(qū)等，分區(qū)標(biāo)識(shí)要明確；

C設(shè)施齊全。提供單間居住環(huán)境，并配備洗手設(shè)施，最好有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，只有共用衛(wèi)生間時(shí)須分時(shí)段使用；

C提醒標(biāo)識(shí)。掛有“××學(xué)校隔離觀察室”標(biāo)識(shí)，門(mén)前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識(shí)，避免其他人員誤入隔離區(qū)域；

C獨(dú)立糞池。隔離場(chǎng)所污水在進(jìn)入市政排水管網(wǎng)前進(jìn)行消毒處理；

C避免使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)。

C通風(fēng)良好。

2. 隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置

學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單見(jiàn)表4。

表4  學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單
物品類(lèi)型	名稱(chēng)
體溫監(jiān)測(cè)用品	水銀溫度計(jì)
隔離室防護(hù)用品	醫(yī)用外科口罩
	一次性帽子
	乳膠手套
	護(hù)目鏡
	隔離衣
	一次性醫(yī)用防護(hù)服
	膠鞋
	醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶
手消毒用品	洗手液
	免洗洗手液（含酒精成分）
空氣消毒用品	紫外線燈（移動(dòng)、懸掛式）或空氣消毒機(jī)
表面消毒用品	含氯消毒劑（84效度液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）
	75％乙醇消毒液
嘔吐物、排泄物消毒用品	固體過(guò)氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包

其數(shù)量要根據(jù)學(xué)校校醫(yī)室/保健室的工作能力，同時(shí)接受屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購(gòu)儲(chǔ)備。

 

3. 健康觀察室

C一般中小學(xué)建立健康觀察室，用于有發(fā)熱、咳嗽、乏力等新冠肺炎相關(guān)癥狀的學(xué)生一過(guò)性健康觀察；

C健康觀察室相對(duì)獨(dú)立，不設(shè)在緊靠教室、食堂、活動(dòng)室等場(chǎng)所，掛有“××學(xué)校健康觀察室”標(biāo)識(shí)；

C通風(fēng)、采光、照明良好；

C配有洗手設(shè)施和洗手液；

C最好設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間；

C通風(fēng)良好。

4. 健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置

學(xué)校健康觀察室防護(hù)防疫用基本配置品清單見(jiàn)表5。

其數(shù)量要根據(jù)屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購(gòu)儲(chǔ)備。

表5  學(xué)校健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單
物品類(lèi)型	名稱(chēng)
體溫監(jiān)測(cè)用品	水銀溫度計(jì)
隔離室防護(hù)用品	醫(yī)用外科口罩
	膠鞋
	醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶
手消毒用品	洗手液
	免洗洗手液（含酒精成分）
空氣消毒用品	紫外線燈（移動(dòng)、懸掛式）或空氣消毒機(jī)
表面消毒用品	含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）
	75％乙醇消毒液
嘔吐物、排泄物消毒用品	固體過(guò)氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包

 

 

六、培訓(xùn)和演練

1. 培訓(xùn)

學(xué)校校醫(yī)或?qū)＜媛毐＝〗處煼e極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高疫情防控能力。

2. 演練

學(xué)生返校前，按照健康觀察室或寄宿制學(xué)校的隔離觀察室暫時(shí)性接受觀察人員的運(yùn)行流程開(kāi)展多次疫情防控演練，熟練掌握工作流程和各項(xiàng)制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。

附件1

中小學(xué)校晨午（晚）檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度

 

中小學(xué)校每日掌握學(xué)生和教職員工健康情況，加強(qiáng)對(duì)所有人員的晨午（晚）檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。

一、晨午（晚）檢管理

普通中小學(xué)校實(shí)行晨午檢制度，住宿制中小學(xué)校實(shí)行晨午晚檢制度。學(xué)校每日定時(shí)匯總，并向教育主管部門(mén)報(bào)告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告。

1. 晨午（晚）檢的主要內(nèi)容見(jiàn)表1。

 

2. 晨檢

學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；班主任等對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，單位負(fù)責(zé)人對(duì)教職員工健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。

（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥36.8℃或腋下溫度≥37.3℃，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。

（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

2. 午檢

學(xué)生、教職員工每天下午入校或者進(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；班主任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，單位負(fù)責(zé)人對(duì)教職員工健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察。

詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。

3. 晚檢

住校學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，班主任對(duì)學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)。

詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。

4. 出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對(duì)措施

晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時(shí)，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人和校醫(yī)報(bào)告，通知學(xué)生家長(zhǎng)或教職員工家屬，做好記錄。

必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，由校醫(yī)或?qū)W校新冠肺炎防控指導(dǎo)員陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。

5. 外來(lái)人員管理

若發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員有發(fā)熱、近14天到過(guò)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或國(guó)家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無(wú)癥狀感染者接觸史，一律不予入校。

二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤

做好缺課、缺勤、早退記錄，對(duì)因病缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工及時(shí)追訪和上報(bào)。

C班主任老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；

C辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；

C學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)給屬地教育行政部門(mén)，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告；

C若當(dāng)日無(wú)人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

 

附件2

消毒基本知識(shí)和含氯消毒劑配制

 

學(xué)校培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)人員和保潔人員開(kāi)展日常消毒，掌握消毒基本知識(shí)，學(xué)會(huì)配制含氯消毒劑。

一、消毒的基本原則

C以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過(guò)度消毒；

C針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；

C消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩和手套；

C75％酒精易燃，不提倡大量購(gòu)置75％醫(yī)用酒精；

C消毒后用清水擦拭，防止對(duì)消毒物品造成損壞。

二、消毒基本方法

1. 物理消毒法

C日光曝曬法：對(duì)圖書(shū)、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時(shí)，經(jīng)常將被曬物翻動(dòng)，使各方面都能被日光直接照射。

C煮沸消毒法：對(duì)餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒(méi)于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。

C高壓蒸汽消毒法：對(duì)棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過(guò)大，物品間要有空隙，使蒸汽能對(duì)流。

2. 化學(xué)消毒法

C浸泡消毒法：對(duì)餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒(méi)，作用至規(guī)定時(shí)間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長(zhǎng)期反復(fù)使用。

C擦拭消毒法：對(duì)手機(jī)、玩具、門(mén)把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。

C噴灑消毒法：對(duì)室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時(shí)間為30分鐘以上，消毒后開(kāi)窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前須關(guān)好門(mén)窗。

三、含氯消毒劑的配制

一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑方法如下：

 

若配制有效氯濃度為250 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量加倍；配制有效氯濃度為1000 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量減半。

 

安徽省幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指引

為指導(dǎo)幼兒園科學(xué)有序地開(kāi)展防控工作，切實(shí)保障廣大幼兒和保教人員的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲(chǔ)備、健康觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省幼兒園。托幼機(jī)構(gòu)參照?qǐng)?zhí)行。

 

一、總體原則和主要目標(biāo)

1. 總體原則

統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時(shí)控制，系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)、群防群控。

2. 主要目標(biāo)

建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動(dòng)的應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計(jì)、報(bào)告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)幼兒園防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。

 

二、組織體系

1. 成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組

C園長(zhǎng)作為第一責(zé)任人。

C分管副園長(zhǎng)作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長(zhǎng)。

C辦公室及小班、中班、大班選派教師作為領(lǐng)導(dǎo)組成員。

C多園區(qū)辦學(xué)的幼兒園，每個(gè)園區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。

2. 成立防控專(zhuān)項(xiàng)工作組

各幼兒園根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門(mén)參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。

3. 健全工作網(wǎng)絡(luò)

建立幼兒園—班級(jí)—家庭三級(jí)新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項(xiàng)防控工作。

4. 報(bào)告人與報(bào)告制度

根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確幼兒園新冠肺炎疫情報(bào)告人和報(bào)告程序。

（1）報(bào)告人：幼兒園專(zhuān)門(mén)指定新冠肺炎疫情報(bào)告人，報(bào)告人可以是分管副園長(zhǎng)，也可以是醫(yī)務(wù)室園醫(yī)、保健教師等。

（2）內(nèi)部報(bào)告和外部報(bào)告制度

C內(nèi)部報(bào)告

R保教人員向幼兒園報(bào)告人報(bào)告；

R幼兒統(tǒng)一由家長(zhǎng)向老師報(bào)告。

C外部報(bào)告

R幼兒園報(bào)告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T(mén)和屬地疾病預(yù)防與控制中心報(bào)告：實(shí)現(xiàn)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，報(bào)告內(nèi)容見(jiàn)表1。

 

 

 

表1 安徽省幼兒園每日健康匯總表
幼兒園名稱(chēng)
統(tǒng)計(jì)到的幼兒人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的幼兒人數(shù)
統(tǒng)計(jì)到的保教人員人數(shù)
未統(tǒng)計(jì)到的保教人員人數(shù)
外包、臨聘人員數(shù)
報(bào)告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)
診斷為新冠肺炎人數(shù)
診斷為疑似病例人數(shù)
診斷為無(wú)癥狀感染者的人數(shù)
申報(bào)日期	________年_____月_____日

 

R有新冠肺炎病例、疑似病例以及無(wú)癥狀感染者等新冠肺炎疫情時(shí)，需2小時(shí)內(nèi)報(bào)告。

具體報(bào)告程序如圖1所示。

 

保教人員屬地教育主管部門(mén)

 

幼兒老師幼兒園疫情報(bào)告人

 

家長(zhǎng)老師屬地衛(wèi)生健康部門(mén)

 

圖1  幼兒園冠肺炎疫情報(bào)告程序

 

三、“兩案”“八制”建設(shè)

從健全疫情防控工作體系、幼兒返園后的工作要求、師生員工健康管理和應(yīng)急處置等方面，明確具體舉措和操作規(guī)范。見(jiàn)表2。

 

表2  幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單

 

各幼兒園“兩案”“八制”應(yīng)實(shí)事求是，突出各幼兒園特點(diǎn)。其中，幼兒園清潔與學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所效度制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；幼兒園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。

 

四、幼兒園防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲(chǔ)備

具備復(fù)課條件的幼兒園，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量?jī)?chǔ)備。根據(jù)使用情況，適時(shí)補(bǔ)充，保持動(dòng)態(tài)平衡。

基本防護(hù)和防疫用品清單見(jiàn)表3。

 

 

五、健康觀察室

幼兒園設(shè)置健康觀察室，以備幼兒、保教人員或外包外聘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)性健康觀察。

1. 健康觀察室

C幼兒園建立健康觀察室，用于有發(fā)熱、咳嗽、乏力等新冠肺炎相關(guān)癥狀的幼兒暫時(shí)性健康觀察；

C健康觀察室相對(duì)獨(dú)立，不設(shè)在緊靠教師、食堂、兒童活動(dòng)室等場(chǎng)所，掛有“××幼兒園健康觀察室”標(biāo)識(shí)；

C通風(fēng)、采光、照明良好；

C配有洗手設(shè)施和洗手液；

C最好設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間；

C每天通風(fēng)、消毒。

2. 健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置

幼兒園健康觀察室防護(hù)防疫用基本配置品清單見(jiàn)表4。

其數(shù)量要根據(jù)屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購(gòu)儲(chǔ)備。

表4幼兒園健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單
物品類(lèi)型	名稱(chēng)
體溫監(jiān)測(cè)用品	水銀溫度計(jì)
隔離室防護(hù)用品	醫(yī)用外科口罩
	膠鞋
	醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶
手消毒用品	洗手液
	免洗洗手液（含酒精成分）
空氣消毒用品	紫外線燈（移動(dòng)、懸掛式）或空氣消毒機(jī)
表面消毒用品	含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）
	75％乙醇消毒液
嘔吐物、排泄物消毒用品	固體過(guò)氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包

 

 

六、培訓(xùn)和演練

1. 培訓(xùn)

C幼兒園園醫(yī)或保健教師積極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報(bào)告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個(gè)人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高防控能力。

2. 演練

幼兒返園前，幼兒園園醫(yī)或保健教師應(yīng)按照健康觀察室暫時(shí)性留觀發(fā)熱幼兒的運(yùn)行流程，開(kāi)展多次疫情防控演練，熟練掌握健康觀察室防控工作流程和各項(xiàng)制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開(kāi)展科學(xué)防控。

附件1

幼兒園晨午檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度

 

幼兒園每日掌握幼兒和保教人員健康情況，加強(qiáng)對(duì)所有人員的晨午檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。

一、晨午檢管理

幼兒園實(shí)行晨午檢制度。學(xué)校每日定時(shí)匯總，并向教育主管部門(mén)報(bào)告；有疑似有新冠疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告。

1. 晨午檢的主要內(nèi)容見(jiàn)表1。

 

2. 晨檢

幼兒、保教人員每天早晨入園之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；老師對(duì)幼兒健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，幼兒園疫情報(bào)告人對(duì)保教人員、單位外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)、觀察與記錄。

（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥36.8℃或腋下溫度≥37.3℃，后者更為準(zhǔn)確）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。

（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。

2. 午檢

幼兒、保教人員每天下午入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專(zhuān)人進(jìn)行體溫檢測(cè)；老師對(duì)幼兒健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)與觀察，幼兒園疫情報(bào)告人對(duì)保教人員、單位外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問(wèn)、觀察與記錄。

詢問(wèn)與觀察的要點(diǎn)同晨檢。

3. 出現(xiàn)發(fā)熱癥狀病例的應(yīng)對(duì)措施

晨午檢中或者在園期間若發(fā)現(xiàn)幼兒、保教人員出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀，立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室等待，并向?qū)W校疫情報(bào)告人報(bào)告，通知幼兒家長(zhǎng)或職工家屬，做好記錄。

必要時(shí)聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診，園醫(yī)或保健教師陪同幼兒就醫(yī)。

5. 外來(lái)人員管理

若發(fā)現(xiàn)外來(lái)人員有發(fā)熱、咳嗽，或近14天到過(guò)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、社區(qū)或國(guó)家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無(wú)癥狀感染者接觸史，一律不予入園。

二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤

做好缺課、缺勤、早退記錄，對(duì)因病缺課、缺勤、早退幼兒和保教人員及時(shí)追訪和上報(bào)。

C老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的幼兒，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；

C幼兒園辦公室每日登記缺勤的保教人員，追蹤缺勤原因，并做好記錄；

C學(xué)校疫情報(bào)告人每天核實(shí)幼兒和保教人員因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時(shí)上報(bào)給屬地教育行政部門(mén)，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門(mén)報(bào)告；

C若當(dāng)日無(wú)人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報(bào)告。

 

附件2

消毒基本知識(shí)和含氯消毒劑配制

 

學(xué)校培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)人員和保潔人員開(kāi)展日常消毒，掌握消毒基本知識(shí)，學(xué)會(huì)配制含氯消毒劑。

一、消毒的基本原則

C以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過(guò)度消毒；

C針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；

C消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩和手套；

C75％酒精易燃，不提倡大量購(gòu)置75％醫(yī)用酒精；

C消毒后用清水擦拭，防止對(duì)消毒物品造成損壞。

二、消毒基本方法

1. 物理消毒法

C日光曝曬法：對(duì)圖書(shū)、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時(shí)，經(jīng)常將被曬物翻動(dòng)，使各方面都能被日光直接照射。

C煮沸消毒法：對(duì)餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒(méi)于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。

C高壓蒸汽消毒法：對(duì)棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過(guò)大，物品間要有空隙，使蒸汽能對(duì)流。

2. 化學(xué)消毒法

C浸泡消毒法：對(duì)餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒(méi)，作用至規(guī)定時(shí)間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長(zhǎng)期反復(fù)使用。

C擦拭消毒法：對(duì)手機(jī)、玩具、門(mén)把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。

C噴灑消毒法：對(duì)室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時(shí)間為30分鐘以上，消毒后開(kāi)窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前關(guān)好門(mén)窗。

三、含氯消毒劑的配制

一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑方法如下：

有效氯濃度500 mg/L含氯消毒劑配制

R84消毒液。其有效氯含量為5％，按照1份84消毒液加100倍的水稀釋即可。 R消毒粉。其有效氯含量為12％～13％，每小包20克。每小包消毒粉加水4.8升。 R含氯泡騰片。其有效氯含量為每片480毫克～580毫克，按1片加1升水配制。 所有含量消毒劑配制后，攪拌均勻，等半小時(shí)后使用。 配制消毒劑時(shí)佩戴口罩和手套。

若配制有效氯濃度為250 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量加倍；配制有效氯濃度為1000 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量減半。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作指引

 

為了防止疫情輸入校園從而發(fā)生校園聚集性疫情，確保新學(xué)期學(xué)校傳染病防控工作平穩(wěn)運(yùn)行，需要做好校園重點(diǎn)場(chǎng)所防控工作。清掃和消毒所有場(chǎng)所，根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒頻率，按照不同場(chǎng)所的特點(diǎn)開(kāi)展預(yù)防性消毒，對(duì)門(mén)崗區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館（室）、食堂、宿舍、公共浴室、衛(wèi)生間、校園快遞服務(wù)站、生活垃圾站、職工住宅區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)防控監(jiān)管。

 

一、門(mén)崗區(qū)

成立學(xué)校疫情防控門(mén)崗區(qū)工作小組，落實(shí)任務(wù)到人，責(zé)任到崗，監(jiān)管到位。確保所有進(jìn)入人員均經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)和登記。

1.門(mén)崗工作人員管理

C所有檢查人員和入校人員均佩戴口罩；

C門(mén)崗工作人員每天上崗前測(cè)量體溫，如實(shí)填寫(xiě)登記表，體溫正常且身體健康人員上崗執(zhí)勤，體溫異常或有其他呼吸道癥狀人員及時(shí)上報(bào)上級(jí)負(fù)責(zé)人，嚴(yán)禁帶病工作。

2.返校前管理

C返校前學(xué)生未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一，不得返校；

C教職員因工作需要，有學(xué)校統(tǒng)一安排，本嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)出封閉式管理制度。

3. 返校后的晨午（晚）檢制度

C學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將人員進(jìn)校實(shí)行錯(cuò)峰安排，或指定相應(yīng)校門(mén)分別供人員進(jìn)入。

C本校所有學(xué)生、教職員工入校前均需進(jìn)行體溫檢測(cè)、發(fā)熱和呼吸系統(tǒng)癥狀詢問(wèn)，出示有效證件登記，做好晨午（晚）檢記錄；

C來(lái)訪人員入校前須說(shuō)明來(lái)校原因，進(jìn)行體溫檢測(cè)和有效證件登記，且要有校內(nèi)人員對(duì)接方可入校。

4. 車(chē)輛管理

原則上不讓車(chē)輛在學(xué)生上下學(xué)時(shí)間進(jìn)入學(xué)校。所有車(chē)輛入校前，均需核查登記。

5.應(yīng)急措施

C對(duì)于本校學(xué)生、教職員工，發(fā)現(xiàn)體溫異常或有其他呼吸道疾病癥狀，若有家長(zhǎng)接送或有其他監(jiān)護(hù)人陪同，勸返、并囑及時(shí)就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，并做好登記、上報(bào)和跟蹤隨訪工作；

C若無(wú)家長(zhǎng)接送或無(wú)其他監(jiān)護(hù)人陪同，其處置方法見(jiàn)《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》。

6. 門(mén)崗區(qū)預(yù)防性消毒

C門(mén)崗室保持開(kāi)窗通風(fēng)，室內(nèi)保持清潔；

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)門(mén)崗區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，每日兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

門(mén)崗區(qū)新冠肺炎疫情防控流程見(jiàn)圖1。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

圖1  門(mén)崗區(qū)新冠肺炎防控管理流程

 

 

 

二、教學(xué)區(qū)

成立學(xué)校疫情防控教學(xué)區(qū)工作小組，落實(shí)任務(wù)到人，責(zé)任到崗，監(jiān)管到位。確保所有進(jìn)入人員均經(jīng)過(guò)體溫檢測(cè)和登記；確保區(qū)域環(huán)境清潔通風(fēng)，進(jìn)行教室、廁所等環(huán)境消毒；保障開(kāi)水供應(yīng)，確保洗手設(shè)施充足。

1. 返校前

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)教學(xué)區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒（見(jiàn)附件1），連續(xù)2天；

C教室、廁所每日早、中、晚打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)至少3次，每次≥30分鐘，連續(xù)2天。

2.返校后

（1）落實(shí)晨午（晚）檢制度

C根據(jù)分類(lèi)實(shí)行晨午（晚）檢制度。走讀學(xué)生、校外居住的教職員工，如果在門(mén)崗區(qū)實(shí)行了晨午檢，在教學(xué)區(qū)不再進(jìn)行晨午檢。學(xué)校住宿學(xué)生，實(shí)行上午第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前和晚上回宿舍時(shí)晨午晚檢制度，可在宿舍門(mén)衛(wèi)處進(jìn)行，或者在教室進(jìn)行。住在學(xué)校內(nèi)的教職員工上下午上班時(shí)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢；

C晨午（晚）檢進(jìn)行體溫檢測(cè)，詢問(wèn)呼吸道等主觀癥狀。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行全日健康觀察和健康巡查制度

老師特別是幼兒園保育人員、中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員每日合適學(xué)生健康信息，單位（包括二級(jí)單位）負(fù)責(zé)人每日核實(shí)教職員工的健康信息，上報(bào)至學(xué)校疫情報(bào)告人。

（3）可疑疫情的處置

發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴泻粑腊Y狀者，嚴(yán)格按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》處置。

（4）預(yù)防性消毒工作

C加強(qiáng)通風(fēng)：保持教室、廁所等部位室內(nèi)空氣流通，每日開(kāi)窗通風(fēng)至少兩次，每次30分鐘以上。天氣適宜時(shí)，可全天候開(kāi)窗通風(fēng)；

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)教學(xué)區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，每日兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

 

三、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所

清潔為主，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，落實(shí)日常清潔和預(yù)防性消毒措施；加強(qiáng)場(chǎng)館人員疫情防護(hù)力度；制度上墻，做好疫情應(yīng)急處置。防控管理要求如下：

1.保持室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館空氣流通和清潔消毒

C體育場(chǎng)所應(yīng)以通風(fēng)換氣為主：各類(lèi)體育場(chǎng)所每日開(kāi)館前后應(yīng)優(yōu)先打開(kāi)窗戶采用自然通風(fēng)，每天通風(fēng)不少于3次，每次≥30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖，有條件的可以開(kāi)啟排風(fēng)扇等抽氣裝置以加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動(dòng)。使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)保證集中空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng)，采用全新風(fēng)運(yùn)行，確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量；

C天氣適宜時(shí)，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所全天候開(kāi)窗通風(fēng)；

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

2. 錯(cuò)峰安排活動(dòng)與上課

體育活動(dòng)和體育課錯(cuò)峰進(jìn)行，加大各運(yùn)動(dòng)設(shè)施放置距離，學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)保持一定距離。

3. 不組織大型活動(dòng)

新冠肺炎疫情防控期間，不組織大型體育活動(dòng)、會(huì)議、培訓(xùn)等。

 

四、實(shí)驗(yàn)室

1. 實(shí)驗(yàn)室安全和生物安全

C牢記實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任重于泰山。排除安全隱患，有毒有害化學(xué)物專(zhuān)人、專(zhuān)門(mén)設(shè)備保管，嚴(yán)格使用和落實(shí)登記制度；

C高校要遵照科技部出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)新冠病毒高等級(jí)病毒微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》，發(fā)揮平臺(tái)作用，服務(wù)科技攻關(guān)需求。同時(shí)，各主管部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室，特別是對(duì)病毒的管理，確保生物安全。沒(méi)有驗(yàn)收合格的P3、P2實(shí)驗(yàn)室不得使用。

2. 實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、消毒管理

同教室。

 

五、圖書(shū)館（室）

成立圖書(shū)館（室）新冠肺炎防控工作小組，以防控新冠肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施，制訂周密方案，組織力量開(kāi)展防控，依法依規(guī)有序管控。防控管理要求如下：

1.做好值班值守

認(rèn)真落實(shí)圖書(shū)館值班制度，值班人員及帶班領(lǐng)導(dǎo)要按時(shí)到崗。門(mén)崗人員要嚴(yán)格管理進(jìn)出人員，做好進(jìn)出人員登記。保持值班電話暢通，如有異常情況及時(shí)處理上報(bào)。

2. 限制每天進(jìn)館人數(shù)，增加座位間距

合理疏導(dǎo)館內(nèi)人員，保證人與人距離。

3. 暫不對(duì)本校教職員工和學(xué)生以外的人員開(kāi)放

在全社會(huì)疫情尚未全面控制的情況下，學(xué)校圖書(shū)館（室）只對(duì)校內(nèi)人員開(kāi)放。

4.管控大型活動(dòng)

全館暫停舉辦大型聚集活動(dòng)；召開(kāi)小型會(huì)議時(shí)，參會(huì)人員應(yīng)該正確佩戴有效防護(hù)口罩，并做好其它防護(hù)措施，避免人員聚集。

5. 圖書(shū)館（室）通風(fēng)、消毒管理

同教室。

 

六、食堂

食堂是保障全校師生飲食安全的重要場(chǎng)所，疫情期間必須嚴(yán)加防控。根據(jù)新冠肺炎疫情形勢(shì)、國(guó)家教育部相關(guān)要求以及國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，開(kāi)展防控管理工作。

1. 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)生食堂防控工作小組，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，設(shè)有疫情防控和食品安全管理員。

2. 嚴(yán)格從業(yè)人員健康管理

C持有效健康證明上崗。上崗前摸排假期行程及健康狀況，從低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)回?？芍苯由蠉?，否則需在學(xué)校所在地居住自我隔離14天；

C上崗后晨午檢，記錄每日健康狀態(tài)；

C戴工作衣帽、口罩進(jìn)入操作間，洗手消毒。

3. 加強(qiáng)食堂采購(gòu)環(huán)節(jié)管理

C采購(gòu)人員外出采購(gòu)做好個(gè)人防護(hù)；

C返回食堂后洗手消毒；

C做好食材配送車(chē)輛及人員登記和風(fēng)險(xiǎn)管控；

C不采購(gòu)來(lái)源不明的動(dòng)物肉及其制品。

4. 食堂環(huán)境消毒、通風(fēng)

C天氣適宜，全天候開(kāi)窗通風(fēng)；

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)食堂區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

C餐具實(shí)行“一人一具一餐一消”制，使用專(zhuān)業(yè)化的消毒餐具或一次性使用餐具。

5. 設(shè)有充足的洗手設(shè)施

配有足量的自來(lái)水龍頭，每個(gè)水龍頭提供洗手液。

6. 建立合理的錯(cuò)峰就餐制度

C錯(cuò)峰就餐，減少聚集，1桌1人就餐；

C探討合理送餐機(jī)制，如送餐到班級(jí)或其他取餐點(diǎn)，取餐后分散用餐。

 

七、公共浴室

清潔為主，開(kāi)窗通風(fēng)，落實(shí)日常清潔和預(yù)防性消毒措施；加強(qiáng)浴室工作人員疫情防護(hù)力度，加強(qiáng)日常健康防護(hù)工作；制度上墻，做好疫情應(yīng)急處置。防控管理要求如下：

1. 保持公共浴室內(nèi)空氣流通和清潔消毒

C公共浴室應(yīng)以通風(fēng)換氣為主：每日使用前后應(yīng)優(yōu)先打開(kāi)窗戶采用自然通風(fēng)，每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖，有條件的可以開(kāi)啟排風(fēng)扇等抽氣裝置以加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動(dòng)。使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)保證集中空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng)，采用全新風(fēng)運(yùn)行，確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量；

C天氣適宜時(shí)，全天候開(kāi)窗通風(fēng)。

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)公共浴室區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)見(jiàn)附件1。

2.錯(cuò)峰洗浴

安排好學(xué)生錯(cuò)峰洗浴，洗浴是人與人之間保持一定的距離。

 

八、校園快遞服務(wù)站

1. 快遞工作人員管理

C加強(qiáng)校園快遞工作人員疫情知識(shí)的培訓(xùn)；

C嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度和健康申報(bào)制度，做好檢測(cè)記錄。如發(fā)現(xiàn)遞送人員發(fā)熱（額溫≥36.8℃或腋下體溫≥37.3℃，后者更為準(zhǔn)確）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，應(yīng)立即停止工作，及時(shí)到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治，并跟蹤與其接觸人員的健康狀況；

C快遞工作人員在崗期間嚴(yán)格佩戴防護(hù)口罩和手套，注意保持包裹的清潔；

C適當(dāng)調(diào)配工作人員數(shù)量，降低人員密集度，減小人與人直接接觸的頻率。

2.合理引導(dǎo)在校師生使用快遞行為

C倡導(dǎo)新冠肺炎疫情期間減少收寄快遞數(shù)量；

C師生取件需全程佩戴防護(hù)口罩，有條件者可佩戴一次性手套；

C遵循“立取立走”原則，避免人員聚集和擁堵。

3. 快遞站通風(fēng)、消毒管理

C加強(qiáng)通風(fēng)，保持快遞站空氣流通，每日開(kāi)窗通風(fēng)至少兩次，每次30分鐘以上。天氣適宜時(shí)，可全天候開(kāi)窗通風(fēng)；

C分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)校園快遞服務(wù)站區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

C快遞件消毒：有條件者可使用紫外線燈消毒。

九、公共衛(wèi)生間

學(xué)校公共衛(wèi)生間要有環(huán)境保護(hù)措施和保潔制度，設(shè)專(zhuān)人管理；要有明確的管理制度，落實(shí)管理責(zé)任人；基礎(chǔ)設(shè)施和附屬設(shè)施完整無(wú)破損，師生使用安全舒適。

1.通風(fēng)

C天氣適宜，全天候開(kāi)窗通風(fēng)；

C不適宜通風(fēng)應(yīng)裝置排氣扇。

2. 清潔

C落實(shí)公共衛(wèi)生間保潔措施,地面墻壁及時(shí)清洗；

C公共衛(wèi)生間室內(nèi)有空氣流通，適當(dāng)?shù)恼彰?，無(wú)異味；

C公共衛(wèi)生間便器及時(shí)清潔，無(wú)糞跡、尿跡等其他污物。

3. 日常消毒

用有效氯500 mg/L的含氯消毒劑拖地或噴灑消毒，30分鐘后用清水擦拭干凈。對(duì)洗手池、門(mén)把手和衛(wèi)生潔具等使用75％酒精或含有效氯500 mg/L含氯消毒劑擦拭消毒，30分鐘后采用清水處理。

每天兩次，做好記錄。

4. 正確洗手

C公共衛(wèi)生間必須配備充足洗手液；

C在公共衛(wèi)生間醒目位置張貼“正確洗手圖示”；

C老師示范，宣傳并監(jiān)督學(xué)生正確洗手。

 

十、宿舍

成立學(xué)生宿舍管理服務(wù)中心防控工作小組，職能部門(mén)分工合作，加強(qiáng)晨午（晚）檢，早期發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生。

1.宿舍管理人員要求

C持有效健康證件上崗，非低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)回校的工作人員，要在學(xué)校所在地的居住地自我觀察14天，無(wú)新冠肺炎者方可工作；

C對(duì)宿舍管理人員開(kāi)展傳染病疾病防控知識(shí)、感染管理知識(shí)和自我防護(hù)常識(shí)培訓(xùn)。

2. 通風(fēng)、消毒

C返校前兩天連續(xù)開(kāi)窗通風(fēng)，分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)宿舍區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒；

C返校后每天開(kāi)窗通風(fēng)至少2次，每次30分鐘以上；每周采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對(duì)宿舍區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒一次；

消毒的基本知識(shí)和含氯消毒劑配制見(jiàn)附件1。

3.實(shí)施晨午晚檢制度

C每日早晨上課前、下午上課前和晚上回宿舍前3次進(jìn)行體溫測(cè)量，詢問(wèn)有無(wú)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀并做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的學(xué)生；

C沒(méi)有進(jìn)行晨午晚檢的學(xué)生，要及時(shí)與輔導(dǎo)員或班主任聯(lián)系。

4. 嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)管理

C學(xué)生需憑校園卡等有效證件進(jìn)出宿舍；

C外來(lái)人員（訪客）不得進(jìn)入宿舍，校內(nèi)相關(guān)人員進(jìn)入宿舍需核實(shí)相關(guān)證件，并進(jìn)行體溫測(cè)量、登記，無(wú)異常方可進(jìn)入。

 

十一、生活垃圾站

1.強(qiáng)化生活垃圾分類(lèi)管理

實(shí)行生活垃圾分類(lèi)并袋裝化、日產(chǎn)日清，及時(shí)收集清運(yùn)。

2. 每日對(duì)盛裝容器、設(shè)施及作業(yè)場(chǎng)地消毒

C每日用有效氯500 mg/L的含氯消毒劑對(duì)生活垃圾進(jìn)行消毒，每日兩次；

C消毒后清洗；

C做好消毒記錄。

 

十二、職工住宅區(qū)

學(xué)校職工住宅區(qū)要落實(shí)疫情管理責(zé)任人制度，由學(xué)校后勤服務(wù)中心成立疫情管理防控小組負(fù)責(zé)。

1. 封閉管理

C小區(qū)封閉其他大門(mén)，僅保留一到兩個(gè)大門(mén)供日常出入；

C增設(shè)小區(qū)值班室，修復(fù)車(chē)輛門(mén)禁，增加行人門(mén)禁，發(fā)放出入通行證；

C值班室負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出人員和車(chē)輛進(jìn)行登記與核查、（人員）體溫檢測(cè)、數(shù)據(jù)收集與上報(bào)。

2. 人員防護(hù)

C防控小組成員按規(guī)定每日晨午檢并做好記錄；

C必須佩戴口罩上崗；

C下班前對(duì)值班室物品進(jìn)行消毒，洗手液或肥皂洗手后方可離開(kāi)。

3. 摸排調(diào)查

C確定專(zhuān)人，配合小區(qū)物業(yè)管理人員，深入小區(qū)所有住戶，對(duì)所有省外省內(nèi)返鄉(xiāng)回家人員情況進(jìn)行摸底登記，掌握教職員工及其其他監(jiān)護(hù)人身體狀況。

4. 清潔消毒

C專(zhuān)人每天對(duì)小區(qū)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行消毒；

C小區(qū)保潔員在清收垃圾和消毒作業(yè)時(shí)必須佩戴塑膠手套，手套每天下班前進(jìn)行全面消毒；

C生活垃圾清運(yùn)員在清理樓棟垃圾堆放點(diǎn)垃圾前先用消毒劑噴灑30分鐘過(guò)后再進(jìn)行清理。

附件1

消毒基本知識(shí)和含氯消毒劑配制

 

學(xué)校培訓(xùn)專(zhuān)門(mén)人員和保潔人員開(kāi)展日常消毒，掌握消毒基本知識(shí)，學(xué)會(huì)配制含氯消毒劑。

一、消毒的基本原則

C以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過(guò)度消毒；

C針對(duì)不同消毒對(duì)象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時(shí)間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；

C消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配制和使用時(shí)應(yīng)注意個(gè)人防護(hù)，佩戴口罩和手套；

C75％酒精易燃，不提倡大量購(gòu)置75％醫(yī)用酒精；

C消毒后用清水擦拭，防止對(duì)消毒物品造成損壞。

二、消毒基本方法

1. 物理消毒法

C日光曝曬法：對(duì)圖書(shū)、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時(shí)，經(jīng)常將被曬物翻動(dòng)，使各方面都能被日光直接照射。

C煮沸消毒法：對(duì)餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒(méi)于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。

C高壓蒸汽消毒法：對(duì)棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過(guò)大，物品間要有空隙，使蒸汽能對(duì)流。

2. 化學(xué)消毒法

C浸泡消毒法：對(duì)餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒(méi)，作用至規(guī)定時(shí)間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長(zhǎng)期反復(fù)使用。

C擦拭消毒法：對(duì)手機(jī)、玩具、門(mén)把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后采用清水處理。

C噴灑消毒法：對(duì)室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒30分鐘后地面用清水拖干凈，其他前面或家具表面擦拭干凈，消毒后開(kāi)窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前關(guān)好門(mén)窗。

三、含氯消毒劑的配制

一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500 mg/L的含氯消毒劑方法如下：

 

若配制有效氯濃度為250 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量加倍；配制有效氯濃度為1000 mg/L的含氯消毒劑時(shí)，水量減半。

安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引

 

校園一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情，要立即響應(yīng)，啟動(dòng)應(yīng)急程序。病例要立即住院救治，密切接觸者要隔離觀察，病例接觸過(guò)的地方開(kāi)展消毒，同時(shí)做好病例康復(fù)后的復(fù)學(xué)、復(fù)工等工作。

 

一、隔離觀察

學(xué)校發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行隔離觀察相關(guān)文件要求和制度，規(guī)范流程，做好清潔消毒，確保工作人員和隔離觀察人員防護(hù)安全。

C立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動(dòng)學(xué)校響應(yīng)；

C立即就診：由校醫(yī)和相關(guān)人員如輔導(dǎo)員或班主任護(hù)送至就近的發(fā)熱門(mén)診就診；

C密切接觸者隔離觀察：由校醫(yī)將密切接觸者轉(zhuǎn)運(yùn)至隔離觀察室，并進(jìn)行隔離觀察；

C每日檢查：每日晨午檢，自覺(jué)發(fā)熱時(shí)隨時(shí)測(cè)量并記錄；發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道癥狀時(shí)，及時(shí)就診；

C通風(fēng)：將隔離觀察人員安排在通風(fēng)較好的單間房間隔離，開(kāi)窗通風(fēng)；

C專(zhuān)人送餐：隔離觀察室統(tǒng)一由專(zhuān)人送餐，并使用一次性餐盒或相對(duì)固定餐盒送餐。送到隔離區(qū)域后由衛(wèi)生保健人員逐一收發(fā)，餐飲具使用后及時(shí)消毒，獨(dú)立存放；

C心理支持：充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用，開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)熱線，給予師生心理關(guān)懷；

C工作防護(hù)：進(jìn)入隔離場(chǎng)所后，每4小時(shí)更換1次醫(yī)用外科口罩，做好手衛(wèi)生措施。一般情況下與隔離者接觸時(shí)保持1米以上的距離；

C常規(guī)消毒：隔離觀察室空氣、地面、物品等每天消毒2次；

C及時(shí)消毒：隔離觀察區(qū)域內(nèi)嘔吐腹瀉物、生活污水、垃圾等處理都應(yīng)經(jīng)嚴(yán)格消毒處理后方可排放。生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理；

C終末消毒：疑似或確診病例轉(zhuǎn)移至定點(diǎn)醫(yī)院治療隔離后，由疾控人員對(duì)原隔離場(chǎng)所進(jìn)行全面徹底的消毒。

 

二、健康觀察

中小學(xué)和幼兒園發(fā)現(xiàn)有新冠肺炎相關(guān)癥狀者，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)或其他監(jiān)護(hù)人，并第一時(shí)間安置在健康觀察室。

C立即報(bào)告：第一發(fā)現(xiàn)人要立即報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，疫情報(bào)告人報(bào)告給學(xué)校疫情領(lǐng)導(dǎo)組，啟動(dòng)學(xué)校響應(yīng)；

C通知家長(zhǎng)：學(xué)校和幼兒園要立即通知家長(zhǎng)前來(lái)接回幼兒或中小學(xué)生，居家觀察或去醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診；

C安置在健康觀察室：在家長(zhǎng)接回之前，學(xué)?；蛴變簣@校醫(yī)或保健教師要將兒童安置在健康觀察室，并有專(zhuān)人陪伴與觀察癥狀變化情況；

C密切接觸者的觀察：通知密切接觸者的家長(zhǎng)密切觀察孩子的健康狀況，有發(fā)熱、咳嗽等新冠肺炎相關(guān)癥狀要向?qū)W校報(bào)告，并就醫(yī)；

C全面消毒：兒童被家長(zhǎng)接走后，健康觀察室區(qū)域內(nèi)進(jìn)行全面消毒，產(chǎn)生的生活垃圾經(jīng)消毒后，按醫(yī)療廢棄物處理。

 

三、學(xué)校出現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者時(shí)應(yīng)急響應(yīng)

C與屬地衛(wèi)生健康部門(mén)以及家長(zhǎng)保持信息暢通，得知在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)有本校學(xué)生或教職員工診斷為新冠肺炎病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者時(shí)，立即啟動(dòng)應(yīng)急程序；

C協(xié)助開(kāi)展疫情防控：學(xué)校應(yīng)配合屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員調(diào)查、采樣、終末消毒、密切接觸者排查 等預(yù)防控制措施，如實(shí)反映有關(guān)情況；

C密切接觸者的隔離觀察：在屬地衛(wèi)生健康部門(mén)的指導(dǎo)下，有條件的校醫(yī)院對(duì)密切接觸者在校內(nèi)進(jìn)行隔離觀察，或者由屬地衛(wèi)生健康部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所開(kāi)展醫(yī)學(xué)隔離觀察；

C學(xué)校應(yīng)在屬地衛(wèi)生健康部門(mén)的指導(dǎo)下對(duì)病例接觸的區(qū)域進(jìn)行終末消毒；

C必要時(shí)停課：根據(jù)疫情防控需要，學(xué)校按照衛(wèi)生健康部門(mén)和教育主管部門(mén)的建議，必要時(shí)采取班級(jí)乃至全校停課措施；

C學(xué)校加強(qiáng)宣傳教育，安定人心，穩(wěn)定學(xué)校秩序。

 

終末消毒

發(fā)現(xiàn)新冠肺炎病例、疑似病例及隱性感染者者送至醫(yī)院治療后，學(xué)校環(huán)境應(yīng)及時(shí)在屬地疾病預(yù)防控制部門(mén)指導(dǎo)下開(kāi)展終末消毒。參與消毒人員需佩戴醫(yī)用防護(hù)口罩、一次性乳膠手套、防護(hù)眼罩、穿防護(hù)服、防水膠靴、對(duì)生活用品、排泄物和嘔吐物等進(jìn)行終末消毒。 ● 生活用品：采用含氯消毒劑（有效氯濃度250 mg/L～500 mg/L）擦拭消毒。 ● 排泄物和嘔吐物：用一次性吸水材料（紗布、抹布等）沾取含氯消毒劑（有效氯濃度5 000 mg/L～10 000 mg/L）小心移除。用含氯消毒劑（有效氯濃度250 mg/L～500 mg/L）拖地，范圍為嘔吐物周?chē)?/span>2米，30分鐘后洗凈。建議消毒2遍。 ● 病例運(yùn)輸工具：使用含氯消毒劑（有效氯濃度250 mg/L～500 mg/L）噴灑消毒，作用30分鐘。 ● 空氣：使用0.2％～0.3％的過(guò)氧乙酸或1.5％～3％過(guò)氧化氫消毒液，按照20ml/m3超低容量氣溶膠噴霧對(duì)空氣進(jìn)行噴灑消毒，作用60分鐘后開(kāi)窗通風(fēng)。

 

四、建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制

學(xué)校（幼兒園）應(yīng)與屬地教育主管部門(mén)、衛(wèi)生健康行政部門(mén)、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)療機(jī)構(gòu)（定點(diǎn)醫(yī)院、發(fā)熱門(mén)診）等單位建立工作網(wǎng)絡(luò)，明確聯(lián)系人及聯(lián)系方式，加強(qiáng)溝通與交流，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控。建立學(xué)校、院系、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)多級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)，及時(shí)收集和反饋師生信息。見(jiàn)圖1。

 

 

 

 

 

 

 

圖1  學(xué)校（幼兒園）疫情聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖

 

五、復(fù)課（工）證明查驗(yàn)

學(xué)生和教職員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈證明或醫(yī)院/社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心出具的解除隔離證明到學(xué)校校醫(yī)院（保健室）或者學(xué)校其他指定部門(mén)及指定人員處復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī)（保健老師）或?qū)W校指定人員出具的復(fù)課（工）查驗(yàn)證明方可上課或工作（表1）。

 

 

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）職責(zé)

經(jīng)研究，安徽省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園）建立新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)員制度，并確立防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）以下職責(zé)：
    一、24個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班及其以上的學(xué)校，設(shè)立疫情控制指導(dǎo)員2人，不足24個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班的學(xué)校，設(shè)立疫情防控指導(dǎo)員1人。

二、疫情防控指導(dǎo)員由具有專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員擔(dān)任。

三、疫情防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)校新冠肺炎疫情報(bào)告工作。
    四、協(xié)助學(xué)校建立、健全新冠疫情監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)及報(bào)告相關(guān)工作制度及工作流程。
    五、負(fù)責(zé)培訓(xùn)和指導(dǎo)全校學(xué)生及教職員工的晨午（晚）檢工作。
    六、對(duì)學(xué)校學(xué)生和教職員工的出勤、晨午（晚）檢情況進(jìn)行匯總和上報(bào)。
    七、負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校消毒工作。
    八、對(duì)學(xué)生和教職員工出現(xiàn)的因病缺課缺勤進(jìn)行登記、追蹤隨訪。
    九、對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常情況的學(xué)生和教職員工進(jìn)行臨時(shí)隔離觀察，并按規(guī)定進(jìn)行上報(bào)，協(xié)助相關(guān)部門(mén)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)等處理。
    十、有突發(fā)疫情時(shí)，協(xié)助疾病預(yù)防控制部門(mén)開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查和終末消毒等工作。

    十一、有學(xué)生住校的學(xué)校，疫情防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）24小時(shí)值班。