音樂是人類共有的精神食糧?！稌x書·樂志》說：“是以聞其宮聲、使人溫良而寬大；聞其商聲，使人方廉而好義；聞其角聲，使人傾隱而仁愛；聞其微聲，使人樂養(yǎng)而好使；聞其羽聲，使人恭儉而好禮?！钡聡鴤ゴ蟮囊魳芳邑惗喾乙舱J為：音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示……誰能說透音樂的意義，便能超脫常人無以振拔的苦難。

而在我心中，生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著我們的一言一行，無時無刻不表現(xiàn)著人世間的真情。

我從十歲開始學習古琴，到現(xiàn)在將近七年的時間。這七年的時間里，我認為音樂對于我來說，不僅僅是指尖的音符和琴弦的波動，更是人生的導師?？鞓窌r為我敲響未雨綢繆的警鐘，悲傷時為我?guī)硇撵`的慰藉。

音樂讓我寧靜快樂。浮躁時，偶爾撥弄琴弦，沉浸于高山流水伯牙子期的一問一答間的千古佳話；感動于長門怨中凄凄復凄凄的恩怨情仇。春風不過的陽關外，折柳送卿，灞橋傷別……抬手收指，心平如鏡。悟得往事如煙過，最最重要是珍惜現(xiàn)在，遂埋頭于學習之中，安安心心。

音樂提高了我自身的修養(yǎng)。德者，性之端也；樂者，德之華也。古希臘哲學家柏拉圖也認為：“節(jié)奏與樂調(diào)有最強烈的力量浸入心靈的最深處，如果教育的方式適合，它們就會拿美來浸潤心靈，使它也就因而美化?！痹谝魳防?，我學會了容忍，學會了禮讓，學會了不在小事方面爭吵。和氣待人，我獲得了許多善意；依理論理，我樹立了自己的尊嚴。

很多時候，音樂里，訴說無盡的，不是旋律，而是人生。

莫扎特訴說了貧困樂觀卻又短暫的快樂生活；阿炳在二泉映月里深情演繹著自己顛沛流離的一生；海頓用盡自己的黃金時段告訴世人什么是堅持……

貝多芬在人生的一帆風順之際，遭遇了對他來說等同于致命的耳聾，但他沒有自暴自棄，不向命運認輸，反而扼住命運的咽喉，在交響曲中發(fā)出獅子一樣頑抗的咆哮，繼續(xù)創(chuàng)造出大量不朽的篇章。每個人都是自己的主宰，如果你自己都放棄自己了，還有誰會救你？

在生命的每一個階段，心中樹立一個目標指引著你，你也會為此而踏實地、不懈地、堅定地奮斗，直到目標的完成，新的目標的出現(xiàn)。只有擁有堅定目標的人生才不會讓心靈有雜念，而沒有心靈雜念的人，才能夠在人生過程中舉重苦輕。

同學們，我們正處于人生的寶貴階段，珍惜現(xiàn)在，放眼未來，為人生拼搏，為國家奮斗。人生不是一個個結果的疊加，而是過程，無論這一過程長短，無論結果如何，只要我們毫無保留的燃燒過，斗爭過，吶喊過，就沒有什么遺憾和后悔。

最后，真誠的希望我們每一個人都能奏響人生鏗鏘的旋律，堅持自己的理想，永不放棄希望，為自己的目標不斷努力，取得自己人生的輝煌，為國家和民族的復興盡自己最大的力量。

第九屆校園十佳之星之音樂天才之星   高二（6）班黃子秋