1、董陶然

班門上的可愛提醒語。

2、丁雪倩

聽著雨聲進行實習(xí)總結(jié)，回憶即將結(jié)束的充足的實習(xí)生活。

3、付蓮蓮

今天協(xié)助班主任給學(xué)生寫操行評語！

4、秦宜遠

放學(xué)回家！

每日感悟：　　

一個一丈多寬的講臺，教師人生夢想的舞臺。曾經(jīng)懷疑這個小小的講臺，這個雙手伸開足以懷抱在胸的講臺，能創(chuàng)造出多少燦爛的人生？當(dāng)我們第一次以教師的身份踏進七中大門時，我們的內(nèi)心充盈著難以言表的激動和自豪。在適應(yīng)中，我們努力尋找著講臺的奧秘。在講臺上與學(xué)生對視的剎那，我們才終于明白：原來，個人的這種壓力不是講臺本身而是講臺下那幾十雙熱情而期盼的眼睛。講臺的魅力就在于講臺上與講臺下那段距離所產(chǎn)生的巨大榮耀。被孩子的眼神所震懾的那刻起，終于感覺教師的偉大。教師，不是自己能創(chuàng)造出多少的貢獻和財富，而是看著自己的孩子所創(chuàng)造出貢獻和財富。這是一種最坦蕩與最無私的精神。

然而，俗話說的好：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。

在實習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)，對于這群懵懂的孩子，要使孩子真正改正壞習(xí)慣，必須循循善誘。為了使每一個孩子健康快樂地成長，必須狠下心來。相信年長的教師有教育孩子的經(jīng)驗與方法，但我們年輕的教師有著與孩子溝通和互動的空間。與孩子們相處，我們可以如朋友一般傾訴。在這個默默無聞的職業(yè)里，我們越來越感受到教師所具備的內(nèi)涵與精神。每一堂課，每一次活動，每一次談話，無不傾注著老師自己的心血。這是一種潛藏在人內(nèi)心所不愿表達的情緒。在與學(xué)生的相處中，我們無時不用心，無時不用情，一個動作，一個表情，一個眼神，都是我們產(chǎn)自內(nèi)心的一種表露。

（西南大學(xué)2022屆實習(xí)小分隊撰稿、攝影  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿）