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    辦學管理

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟

    時間:2021-03-09 16:11 作者:西南大學實習分隊 來源:教務(wù)處 閱讀次數(shù):

    ——西南大學2022屆七中實習小分隊3月9日實習感悟

    1、王斯怡

    第一次批改作業(yè),夾好的作業(yè)本里仿佛藏著自己高中的身影,每一頁,都帶著溫度。

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟(圖1)

    圖為王斯怡語文作業(yè)批改 

    2、張子文

    終于把一個GPPT變成了六個文檔,夢回假期,結(jié)束趕作業(yè)的學生時代。

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟(圖2)

    圖為張子文整理文件

    3、蔡越

    收到這兩個本子,突然感到沉甸甸的,或許,這就是責任與夢想的重量吧!

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟(圖3)

    圖為蔡越領(lǐng)取聽課本與備課本 

    4、楊可盈

    今天和老師一起做了電子班牌,原來老師的工作不止于教書,還有更為豐富多彩的世界。

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟(圖4)

    圖為楊可盈制作電子班牌 

    5、汪鑫磊

    Fish can't leave the water;geese can't leave the herd;we teachers can't leave this school.

    教務(wù)處:新奇·責任·感悟(圖5)

    圖為來自七中的眺望——汪鑫磊

    每日感悟:

    今天白天與老師合作制作文檔和電子班牌,發(fā)現(xiàn)了不一樣的世界,原來教師除卻教書,還有更為豐富的工作,為校園建設(shè)與管理添磚加瓦,雖然有些辛苦,我卻樂在其中,探索教師行業(yè)更多的奧秘。

    晚上初次進班,與學生們做自我介紹打招呼,聽到講臺下一聲聲的老師好,止不住的滿足與欣喜躍然于心間。但細想,能夠讓學生信服而真誠地喊自己老師,需要多么大的威信與沉穩(wěn)。自覺能力仍是不夠,下定決心努力,成為一名真正的人民教師,不負眾望。

    (西南大學2022屆實習小分隊撰稿、攝影  唐麗霞統(tǒng)稿  張永劍審稿)

     

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