忽至的冷風落盡一樹桂香，也抖落了金秋的味道。校園里形形色色的人穿上厚實的絨衣，昭示寒冬的到來。不知不覺，十一月已將過半。

距離2021級高一學生進入七中已過去兩個月。在老師、級部及學校各個部門的努力下，他們褪去了曾經(jīng)的稚氣，成為一名成熟擔當?shù)母咧袑W生。與此同時，更加快速成長的是七中校園里的一位位青年教師。每一次級部活動，都是成長之路的一大邁步。

青藍接續(xù)，薪火相傳

育人事業(yè)代代傳，薪火相承青勝藍。為了加速青年教師的專業(yè)化成長，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，從而提升教師的整體素質(zhì)，合肥七中2021級高一“青藍工程”師徒結(jié)對儀式于9月17日下午在朝乾樓201會議室舉行。

會上，師、徒代表各自發(fā)言。師傅傾囊相授的真誠與徒弟積極學習的態(tài)度讓整個活動溫暖融洽。校園里常能見到結(jié)對師徒的身影。聽課評課、研討教材、共建班級……

為每一個新教師和新班主任安排請教的師傅，以助力青年教師更全面地學習成長是合肥七中的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老一輩七中人在探索中前行，在實踐中奮進；新一代七中人踏著先賢的足跡，昂首闊步邁向新征程，創(chuàng)造更加輝煌的明天！

智慧教學，共適時代

一代教育有一代的模式。為深化課堂教學改革，探索基于智慧教學的“三新”落地模式，助力教師教學創(chuàng)新、學生個性成長，合肥七中高一年級十月份開展了“教育信息化‘攻堅月’系列活動”。

其中一項重要活動——“智慧課堂”展示課活動向各位老師展示了大數(shù)據(jù)時代課堂教學的新模式。搶答、隨機點名、資料庫查找、交流區(qū)討論等新型教學手段促進他們在觀摩中學習新知、反思進步。

《教育信息化2.0行動計劃》提出，到2022年要基本實現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標。智慧校園的推進勢在必行，“智慧課堂”的展示課活動則為教師提供了學習適應新時代教育改革的途徑。百尺竿頭思更進，策馬揚鞭自奮蹄!

同課異構(gòu)，共研共進

新課程新教材新高考的教育改革為每一位教師提出了挑戰(zhàn)。為促進學校大單元教學研究，提高課堂教學實效，更新教師教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式。10月26日下午，合肥七中受邀與合肥五中開展了語文、物理、化學三個學科的高一年級基于核心素養(yǎng)大單元教學的“同課異構(gòu)”活動。

各科老師分別從不同角度教授同一篇課文，或注重情感的熏陶，或注重思維的訓練，各具特色，異彩紛呈。

共同教研為兩校教師提供了探討交流的平臺，也讓新教師在自我展示中不斷完善，不斷進步。每一次磨課研課都是一段新生，每一次新課教授都是一次成長。

“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”優(yōu)秀人民教師的成長之路必定漫漫，合肥七中在這樣的路途中也未曾停歇。各項活動促進一名又一名青年教師快速成長，從專業(yè)素養(yǎng)至師行師德，各方各面，無所不包。

教在七中，不斷成長。學生的求學上進，教師的反思完善，級部的促進支持必將迎來七中新的飛躍！

（韓小雪撰稿   米慶統(tǒng)稿   張永劍審稿  高一級部攝影）