為深入挖掘經(jīng)典文學內(nèi)涵，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維與文化傳承意識，5月中旬，合肥七中高一年級開展了以“以文創(chuàng)之名，赴紅樓之約”為主題的《紅樓夢》項目式學習成果展示活動。

同學們設(shè)計的“紅樓”文創(chuàng)產(chǎn)品豐富多樣。既有“金陵十二釵”書簽、賈府微縮建筑模型、帆布袋等傳統(tǒng)文創(chuàng)類作品，也有運用AI技術(shù)設(shè)計的大觀園動態(tài)導(dǎo)覽圖、紅樓主題電子繪畫等數(shù)字類作品，還有用紅樓詩詞創(chuàng)作的書法作品。筆鋒盡顯古典韻味，傳統(tǒng)與科技相得益彰。每件作品均附有簡短的創(chuàng)作說明，學生通過現(xiàn)場講解，分享設(shè)計靈感與對原著的理解。

活動分為初選與終審兩個階段，共有40份優(yōu)秀作品經(jīng)過遴選進入終審。終審特邀校內(nèi)教師、專家及家長代表組成評審團，從“審美性、思想性、創(chuàng)新性”三個維度進行評分。最終評選出一等獎5名、二等獎6名、三等獎11名。

本次活動不僅是一場創(chuàng)意盛宴，更是一次文化傳承的實踐。高一（4）班學生余梓寧在創(chuàng)作感想中寫道：“通過制作‘黛玉小像’剪紙，我深刻體會到《紅樓夢》中'美與哀愁'的意境，也感受到傳統(tǒng)文化歷久彌新的魅力?！?/span>

此次活動通過項目式學習的方式，實現(xiàn)了文學、藝術(shù)、歷史與科技的跨學科融合，展現(xiàn)了七中學子健康向上的精神風貌與創(chuàng)新能力。未來，學校將繼續(xù)探索經(jīng)典文化與現(xiàn)代教育的結(jié)合點，為培養(yǎng)兼具人文底蘊與科學素養(yǎng)的新時代青年而不懈努力。

本文系2023年合肥市教學規(guī)劃課題《基于核心素養(yǎng)的高中語文項目式學習策略研究與實踐》的階段性成果之一，課題編號：HJG23023

（撰稿：肖洋  一審：姜睿  二審：唐麗霞  三審：謝慶霞）