“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”，為進一步準確把握學情，把控教學方向，有效提高階段教學實效性，近日，合肥七中高一年級期中學情分析會在高一階梯教室展開，合肥七中副校長劉先群、高一級部主任葛旻、副主任曾艷及高一全體教師參會，會議由高一級部副主任王辰一主持。

曾艷副主任從學科組、組團、班級、選科四個維度進行全面的階段學情分析，對近期教學工作進行了細致的安排，指出要進一步反思提高，結合學情及時調整教學策略，促進教育教學質量進一步提高。

葛旻以“強化管理責任，落實管理措施”為主題，總結了開學以來取得的各項成果。從期中學情和選課數(shù)據出發(fā)，呼吁各位老師扎實開展教學和教科研工作，不斷剖析自己、改進問題，進一步提高教學實效。

劉先群立足學校常規(guī)管理，從做好學情分析和人本主義教育兩方面對教育教學工作進行了重要指導，呼吁老師們課上立足基礎、筑實課堂、面向不同選科對作業(yè)分層定組，課下要走進學生、體察學情，做好學生成長過程中的引路人。

合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。本次學情分析不僅對前階段工作進行了深入反思與總結，也對后續(xù)教學工作做出了全面的部署與規(guī)劃。全體教師將以此為契機，牢固樹立質量意識，攜手同心，突破自我，不斷提高教育教學質量！

（撰稿：章瑜  統(tǒng)稿：曾艷  審稿：劉先群）