去年夏末，我有幸成為七中這個(gè)大家庭的一員。依稀記得第一次步入七中校園時(shí)，就被其青蔥、雅致的校園環(huán)境所吸引，也憧憬著即將到來(lái)的教學(xué)生活。不知不覺(jué)中，今年夏天悄然而至，回首過(guò)去的一學(xué)年，自己也收獲了很多成長(zhǎng)。

由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“青藍(lán)結(jié)隊(duì)”工程給每一位新晉青年教師都安排了師父，而我很有幸地成為了白云濤老師的三個(gè)徒弟之一。在這之前就從別的老師口中得知白老師是一位深受學(xué)生敬愛(ài)的老師，“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄”，這是學(xué)生給予白老師的評(píng)價(jià)。我想，該是怎樣的一位老師才會(huì)受到學(xué)生此般愛(ài)戴和喜歡？隨著時(shí)間的推移，我慢慢找到了答案。

白云濤老師是學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科主任，對(duì)英語(yǔ)組內(nèi)事務(wù)，事無(wú)巨細(xì)，親力親為，給后輩樹(shù)立了良好的榜樣。在對(duì)待后輩上，白老師更像是位大家長(zhǎng)，用愛(ài)心和責(zé)任心給予我們無(wú)私的指導(dǎo)和幫助。當(dāng)我們徒弟三人想去聆聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n堂時(shí)，他從未推諉和拒絕，精心為我們呈現(xiàn)了數(shù)堂精彩的課程，我們從中受益良多，對(duì)自身的教學(xué)也有了新的思考和想法:對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，一定要讓學(xué)生有足量的輸入；節(jié)奏放慢，關(guān)注每一位學(xué)生的課堂聽(tīng)課狀態(tài)；以課本為本，講解要全面到位......

不僅如此，白老師也多次給我們的課程給予現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。每次青年教師上公開(kāi)課時(shí)，教室后排的聽(tīng)課老師中總少不了白老師的身影。課后，他會(huì)就課上存在的問(wèn)題跟大家一起探討交流，給出具體的改進(jìn)建議。就在這樣反復(fù)的上課，評(píng)課、反思和改進(jìn)中，我們的教學(xué)技能得到了很大的提升。

最強(qiáng)的智是眾智，最大的力是合力。在這一學(xué)年里，給予我?guī)椭倪€有在從玲組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的高一英語(yǔ)組的小伙伴們。他們讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。當(dāng)你因擔(dān)心展示課上不好而焦慮萬(wàn)分時(shí)，你身后總有這么一群人做你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給你指導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)你勇敢面對(duì)。一回想起十位老師在辦公室里站成一圈輪流給我的課程提建議的場(chǎng)景，心里充滿感動(dòng)和感激。

行文至此，我對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展有了更強(qiáng)的信心和動(dòng)力，因?yàn)樵诔袚?dān)著教書(shū)育人這一重任的教師職業(yè)道路上，有師父在左，團(tuán)隊(duì)在右，我，不是一個(gè)人在奮斗！

作者簡(jiǎn)介：程紅，2017年本科畢業(yè)于安徽大學(xué)；2021年研究生畢業(yè)于合肥工業(yè)大學(xué)英語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)。2022年9月入職合肥市第七中學(xué)，擔(dān)任高一英語(yǔ)教師。程老師工作后認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信賴(lài)。

（撰稿：程紅  統(tǒng)稿：張啟發(fā)  審稿：劉先群）