奮斗創(chuàng)造歷史，實(shí)干成就未來(lái)。在“五一”勞動(dòng)節(jié)這個(gè)屬于勞動(dòng)者的節(jié)日里，勞動(dòng)的榮光分外耀眼。合肥七中作為一所寄宿制學(xué)校，五一期間，符合離校的學(xué)生回家和家長(zhǎng)共度難得的疫情下的“小長(zhǎng)假”。高一年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生在“五一”假期里廣泛開展勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)習(xí)慣和勤儉節(jié)約、艱苦樸素的思想。

家務(wù)勞動(dòng)，人人有責(zé)

俗話說(shuō)的好，“自己動(dòng)手，豐衣足食?！?/span>

假期里，同學(xué)們跟著爸爸、媽媽學(xué)做菜，有的同學(xué)是初學(xué)者，跟著家長(zhǎng)從摘菜、洗菜、切菜等環(huán)節(jié)一一入手；有的同學(xué)有了之前寒假的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，除了西紅柿炒雞蛋這類入門級(jí)菜式，新奧爾良雞翅、臘腸荷蘭豆、爆炒花甲、魚香肉絲、蠔油生菜等已經(jīng)不在話下,已基本達(dá)到待客水平啦！

假期里，有的同學(xué)承擔(dān)起自己擅長(zhǎng)的打掃型家務(wù)，洗衣、洗碗、掃地、拖地、擦窗戶……不僅速度快，而且效果好。

同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了，“我是家庭一份子，家務(wù)勞動(dòng)我有責(zé)，大家一起來(lái)承擔(dān)，家庭生活更美好！”

創(chuàng)意勞動(dòng)，感恩父母

《詩(shī)經(jīng)》有云：“父兮生我，母兮鞠我，撫我畜我，長(zhǎng)我育我，顧我復(fù)我?！?/span>

五一假期，恰逢媽媽生日，同學(xué)們根據(jù)網(wǎng)上視頻教程自學(xué)，開動(dòng)腦筋，利用身邊的材料為媽媽們準(zhǔn)備了一份份DIY且充滿創(chuàng)意的小驚喜——有代表愛與溫暖的康乃馨與玫瑰，有精美的串珠手環(huán)、編織手環(huán)，有干花賀卡，還有超清粘土制作可愛花束……媽媽們收到愛意滿滿的手工制作禮物，無(wú)不感慨，孩子更加懂事了，知道感恩了，也非常感謝學(xué)校平日開設(shè)的通用技術(shù)、校本選修課中的勞動(dòng)課程，樹立了孩子們的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力。

志愿服務(wù)，溫暖你我他

遇到久違的假期，固然非常開心、快樂，但是合肥七中的同學(xué)們深知這是有一群又一群人，在他們的身后為他們守護(hù)者一方安寧，這也更加堅(jiān)定了同學(xué)們作為一名合肥市民為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。作為合肥市民，他們有的主動(dòng)擔(dān)當(dāng)志愿者，協(xié)助社區(qū)、學(xué)校做好相關(guān)人員的“兩碼”查驗(yàn)、解釋工作；有的幫助所在小區(qū)做好節(jié)水、節(jié)電和完全等宣傳工作……他們承諾，“一定認(rèn)真配合疫情防控工作，齊心協(xié)力，守住來(lái)之不易的平安成果！希望合肥無(wú)恙，安徽無(wú)恙，中國(guó)無(wú)恙！”他們踐行，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)；他們認(rèn)同，勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就?！?/span>

精彩人生，始于勞動(dòng)，讓我們一起用勞動(dòng)共筑夢(mèng)想的階梯！

（唐麗霞撰稿、統(tǒng)稿    高一各班家長(zhǎng)攝像   劉先群審稿）