言傳心語(yǔ)，德育英才。召開(kāi)班會(huì)是班主任實(shí)習(xí)工作中的重要一部分，在合肥七中王貴老師和肖洋老師的幫助下，初出茅廬的西南大學(xué)實(shí)習(xí)生樓李影老師和管佳美老師召開(kāi)了兩堂豐富多彩的班會(huì)活動(dòng)，并在此過(guò)程中對(duì)班會(huì)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

腳踏實(shí)地，仰望星空

3月30日，在高一2班的班主任王貴的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)生樓李影上了一節(jié)課題為《腳踏實(shí)地，仰望星空》的班會(huì)課，課程旨在教授學(xué)生一些實(shí)際可操的學(xué)習(xí)方法，尤其是在制定計(jì)劃方面的技巧，需要遵循具體、優(yōu)先等級(jí)先處理原則。

課前準(zhǔn)備過(guò)程，精準(zhǔn)施策。王貴針對(duì)班級(jí)學(xué)生整體特點(diǎn)，對(duì)本次班會(huì)設(shè)計(jì)提出了一些方向上的指導(dǎo)，提出了班級(jí)學(xué)生存在學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理的問(wèn)題。樓李影以學(xué)生學(xué)習(xí)無(wú)法平衡九科學(xué)習(xí)時(shí)間為出發(fā)點(diǎn)，確立了以“如何高效地利用零碎時(shí)間”為主題的班會(huì)，并進(jìn)一步明確了班會(huì)主題為《腳踏實(shí)地，仰望星空》。

課堂實(shí)施環(huán)節(jié)，活力滿滿。整堂班會(huì)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，腳踏實(shí)地環(huán)節(jié)以“指鹿為馬”的小游戲拉開(kāi)序幕，在活躍班級(jí)氛圍的同時(shí)自然過(guò)渡到如何制定利用零碎時(shí)間計(jì)劃的具體方法講解。仰望星空環(huán)節(jié)以播放“一分鐘能干些什么”的視頻結(jié)束，再次呼應(yīng)主題。

課后反思階段，受益良多。課下，王貴與樓李影進(jìn)行了深入的交流，指出課堂氛圍活躍，學(xué)生參與度較高，所授內(nèi)容具體實(shí)用。在給予肯定的同時(shí)也提出了進(jìn)一步可優(yōu)化的建議，一是內(nèi)容不夠豐富，可添加一些課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容；二是兩個(gè)模塊間時(shí)間安排有待進(jìn)一步優(yōu)化，第二模塊可對(duì)視頻內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的說(shuō)明。

樓李影聽(tīng)了后收獲滿滿，尤其對(duì)于班會(huì)課時(shí)間模塊的設(shè)計(jì)有了進(jìn)一步的感悟，期待未來(lái)能有更大的進(jìn)步！

蝶變?nèi)松偌覡?zhēng)言

3月23日，實(shí)習(xí)生管佳美在高一19班開(kāi)展了一堂名為《蝶變?nèi)松返闹黝}班會(huì)課。課程主要通過(guò)兩位名人的人生經(jīng)歷和構(gòu)畫(huà)“生涯蝴蝶圖”的方式告訴同學(xué)們，一個(gè)人的人生發(fā)展并不能總按預(yù)想的計(jì)劃進(jìn)行，而是有著多元的可能。面對(duì)人生中的機(jī)遇與危機(jī)，我們要靈活積極地應(yīng)對(duì)。

課堂進(jìn)行，百家爭(zhēng)言。同學(xué)們幫助主人公“小凡”構(gòu)畫(huà)“生涯蝴蝶圖”的想法多種多樣，體現(xiàn)各自迥異的性格與人生觀。管佳美贊揚(yáng)了部分同學(xué)答案中透露出的積極向上的人生態(tài)度和不屈不撓的堅(jiān)韌品格。

課后研討，加深認(rèn)知。首先，肖洋對(duì)課堂的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與主題升華兩個(gè)部分予以了充分的肯定，同學(xué)們充分參與并進(jìn)行了深入思考。其次，肖洋指出了管佳美在課堂中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，并且給出了指導(dǎo)意見(jiàn)。第一，學(xué)生在分享完畢時(shí)要適當(dāng)給予解析和指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生反思。第二，課堂的最后不要強(qiáng)調(diào)“正確的選擇”的概念，而是強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的獨(dú)特性，鼓勵(lì)同學(xué)們爭(zhēng)取適合自己的選擇。

管佳美吸收了肖老師的意見(jiàn)，并且在3月30日在高一4班的教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐與改進(jìn)，獲得了授課效果的進(jìn)步。

（圖為生涯蝴蝶圖）

（圖為結(jié)語(yǔ)）

（圖為上課中）

（圖為解釋“生涯蝴蝶圖”）

莫道蒼茫北海賒，扶搖振翅終可接。在這次鍛煉后，樓李影和管佳美從撰寫(xiě)設(shè)計(jì)方案、打磨完善到最終呈現(xiàn)的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了很多班會(huì)設(shè)計(jì)的方法和注意事項(xiàng)，相信在未來(lái)的實(shí)習(xí)時(shí)光中，在指導(dǎo)老師的引領(lǐng)下，師徒們會(huì)繼續(xù)攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)雙贏！

（肖洋撰稿、攝影    湯道兵統(tǒng)稿    劉先群審稿）