萬物復蘇，春光正好。為有效落實高中思政課核心素養(yǎng)，提升教師大單元教學能力，進一步推進“三新”建設，合肥七中高一政治備課組在三月初開展了“大研討、大交流”主題活動。圍繞“怎樣通過活動型課程既讓學科核心素養(yǎng)落地生根，又讓重點學科知識鞏固夯實”展開研討交流，分組任務到人，進行大單元教學設計和作業(yè)設計等教研活動。于3月23日上午開展了公開課展示活動，汪鳳琪、趙歡老師承擔公開課展示任務，王貴老師、樓李影老師積極參與聽課，共同研討深化了對大單元教學的理解，著力打造更加高效有趣的政治課堂，推進學生深度學習。

汪鳳琪老師聚焦“綜合探究：始終走在時代前列的中國共產(chǎn)黨”。課前利用暢言智慧課堂平臺推送相關課程資源，并布置課前活動作業(yè)“黨員就在我身邊”；課堂學生變身“小記者”的精巧導入環(huán)節(jié)，激發(fā)暢所欲言地分享自己身邊黨員故事，課前預習與課中學習有效銜接；最后以拓展開放性作業(yè)“小小少年，心中有話對黨說”的形式結束本課，有效促成學生的深度學習。整節(jié)課汪老師在大單元教學設計的理念統(tǒng)領下展開“兩會之問悟本色、兩會成就看特色、與時俱進新征程”的議題式教學，三個分議題環(huán)環(huán)相扣；同時充分利用智慧課堂輔助，調(diào)動同學們學習興趣，在互動合作中深入思考，師生互動充分思維活躍，體現(xiàn)了綜合性、活動性學科課程的要求，做到了既讓高中思政課“動起來”又能“沉下去”。

趙歡老師著眼于“鞏固黨的執(zhí)政地位”。課前通過暢言智慧平臺推送蘇共解體的相關材料，學生積極預習準備、課堂上分享，自然過渡導入新課。課上創(chuàng)設情境，體驗黨所面臨的考驗與風險；學生研究交流分析案例，學生在感知后結合時政深入理解黨執(zhí)政方式；通過隨機抽問互動、給予及時評價。課堂氛圍融洽，突顯學生的主體地位，也展現(xiàn)出教師扎實的基本功與教學的隨機應變能力，整堂課呈現(xiàn)的異彩紛呈。

教之美，在于研。本次公開課的成功展現(xiàn)了汪鳳琪老師、趙歡老師的教學智慧，也體現(xiàn)出高一政治組集體備課的效果，從確定選題到組內(nèi)反復磨課研討，老師們積極分析深入研討，踐行大單元教學理念，對日后的教學有重要的指導價值。

（樓李影、王貴撰稿  米慶統(tǒng)稿  張永劍審稿  高一政治組攝像）