為貫徹落實(shí)“雙減”政策，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，釋放教育活力，11月23日上午，按照合肥七中2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排，高二級(jí)部組織實(shí)施了高二年級(jí)本學(xué)期期中作業(yè)集中檢查工作，高二級(jí)部各位主任主持此次檢查工作，各學(xué)科備課組長(zhǎng)認(rèn)真翻閱各班作業(yè)，詳細(xì)記錄檢查情況，總結(jié)梳理教學(xué)工作。

檢查過(guò)程中，備課組長(zhǎng)們仔細(xì)翻閱各班級(jí)作業(yè)，從數(shù)量、質(zhì)量以及教師批改情況等方面進(jìn)行綜合檢查。教師們以課標(biāo)要求為基準(zhǔn)，針對(duì)各班學(xué)生的具體學(xué)情，對(duì)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。在總體保持一致的同時(shí)，兼顧班級(jí)的特點(diǎn)和學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)了彈性作業(yè)、分層作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)等等。及時(shí)有效的作業(yè)批改能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為課堂教學(xué)提供依據(jù)。大部分教師能夠做到作業(yè)全收全改，并且有等級(jí)、有日期、有批語(yǔ)，不僅加強(qiáng)了作業(yè)完成指導(dǎo)，也在無(wú)形之中創(chuàng)設(shè)了師生交流的新路徑。各科教師根據(jù)學(xué)科性質(zhì)，設(shè)計(jì)了各具特色的學(xué)科作業(yè)，創(chuàng)新了作業(yè)形式，延伸了學(xué)習(xí)場(chǎng)域，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在“雙減”政策下，針對(duì)具體學(xué)情，細(xì)化作業(yè)結(jié)構(gòu)是教育教學(xué)共同的追求。七中借助科大訊飛這一平臺(tái)，為學(xué)生“定制”了個(gè)性化學(xué)習(xí)手冊(cè)。手冊(cè)中打印了學(xué)生歷次考試錯(cuò)題，指明了學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在與薄弱之處，為每一位學(xué)生記錄成長(zhǎng)軌跡，規(guī)劃成長(zhǎng)指南，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)的精細(xì)化、個(gè)性化發(fā)展。

本次檢查以日常作業(yè)為抓手，達(dá)到了健全作業(yè)管理機(jī)制，規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)的目的。自“雙減”政策出臺(tái)以來(lái)，合肥七中認(rèn)真鉆研政策精神，嚴(yán)格貫徹國(guó)家要求。學(xué)校始終堅(jiān)持以生為本，借助信息化平臺(tái)為學(xué)生定制個(gè)性化作業(yè)，各位教師秉承教育初心，合理規(guī)劃作業(yè)總量，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，共同實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)工作的細(xì)化深化和“雙減”政策的平穩(wěn)落地。

          （聶佳怡撰稿  曾艷統(tǒng)稿  張永劍審稿  聶佳怡、曾艷攝影）