為進(jìn)一步提升學(xué)生核心素養(yǎng)，滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)需求，幫助具備生物學(xué)科興趣和特長的學(xué)子拓寬視野，挖掘其競賽潛力。在校長室指導(dǎo)下，競賽中心、高二年級部和高二生物學(xué)科組通力合作，按計劃開展生物競賽課程。

生物競賽課每周日下午開展一次，每次授課時間2小時。在疫情期間，課程仍通過線上的方式進(jìn)行，從未間斷。覆蓋生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生理學(xué)的競賽課程內(nèi)容，精彩豐富，引人入勝，讓學(xué)生在課堂上“吃得飽”“吃得好”。

劉雯豪老師表示，要營造競賽班級勇于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生加強自學(xué)能力。競賽教練要為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，對學(xué)生發(fā)展進(jìn)行合理的引導(dǎo)規(guī)劃，為學(xué)生排疑解難。在學(xué)習(xí)過程中，高二競賽學(xué)子們不畏困難、刻苦鉆研、積極探索，盡顯七中學(xué)子風(fēng)采！

競賽之路長且艱辛，但相信在科學(xué)的安排與精心的教學(xué)中，生物競賽學(xué)子們定能勇于接受挑戰(zhàn)，懷揣著對生物學(xué)科濃厚的興趣，會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小！

（湯道兵撰稿   孫濤統(tǒng)稿   劉先群審稿）