要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。

—— 習近平總書記

在慶祝新中國 73周年華誕、喜迎黨的二十大之際，合肥七中高二（18）班同學響應校團委倡議，在級部和班主任孫濤老師指導下，于“十一”國慶假期，積極開展形式多樣的家務勞育活動，展示強國青年新風采，用行動向盛世中華獻禮。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

高爾基說：“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人的雙手創(chuàng)造出來的”。且看七中學子，在奶奶的小菜園幫助提水、澆菜。短暫的勞動，讓同學們體會到了我們餐桌上的每一盤菜都來之不易，應倍加珍惜，真正踐行“光盤行動”，一葉一片菜都不能浪費。

在田地里勞動，同學們不僅掌握基本的生活生產(chǎn)勞動技能，提升動手實踐的能力，而且有利于促進身心健康，培養(yǎng)健全人格，樹立正確的勞動價值觀。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

在家務勞育中，不少同學選擇做一道菜感恩父母。從洗菜、切菜，到燒制、調(diào)味、擺盤，同學們感受到了通過勞動帶來的美味與快樂，同時也為家庭生活增添了不少歡聲笑語。

克勤于邦，克儉于家。

有的同學飯后主動洗碗，幫父母分擔，讓父母好好休息。通過做家務，讓同學們體會了爸媽的辛勞，從中懂得感恩。同時促進同學們形成勤儉節(jié)約、踏實肯干、意志堅定的優(yōu)良品質(zhì)。

對于國慶節(jié)開展的家務勞育活動，同學們和家長都紛紛點贊。同學們普遍表示，家務勞動點燃了心中對自力更生的向往與熱情。在做完家務的最后一刻，放下掃把、抹布或是其他工具，手臂的酸痛在這一瞬間離去的那種松弛，那種愉悅，也是一種別樣的苦盡甘來。做飯、洗碗、掃地，雖然事小，但考驗的是大家的耐心和毅力，讓大家切切實實的感受到堅持的力量和美好。

家長們也普遍支持和認可本次活動。不少家長都夸自家孩子“懂事了，會體諒父母持家的辛苦了”。家長們認為，學校要求學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，有利于培養(yǎng)孩子自覺做家務勞動的良好習慣。在過程中，家長參與其中，作為孩子家務勞動的指導者、參與者和協(xié)助者，起到了言傳身教的作用，更增進了相互的溝通和理解，促進家庭的和睦。

（孫濤、張煜佳撰稿   唐麗霞攝影、統(tǒng)稿   謝慶霞審稿）