蘇霍姆林斯基說:“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務(wù)?！奔以L是家校溝通的重要渠道，一直以來，合肥七中都把家訪工作作為學(xué)校提升社會滿意度的一項重要的工作內(nèi)容來抓。暑假伊始，在高三年級組的統(tǒng)一組織安排下，各班級開展了家訪活動，年級組周密部署，由班主任確定家訪對象，對家訪學(xué)生全面分析，溝通效果顯著。

 家訪過程中，班主任與家長、學(xué)生進行了深入的交流。老師們關(guān)切地詢問了學(xué)生居家的身體狀況，認真了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，并給出了一些學(xué)習(xí)建議，比如積極調(diào)整心態(tài)、保持居家良好作息習(xí)慣、制定暑假學(xué)習(xí)計劃、開列科目疑難問題清單、提高學(xué)習(xí)效率，等等。

家長們對老師前來家訪表示衷心感謝，也十分感動?！鞍嘀魅味酱倬蛹覍W(xué)習(xí)打卡非常認真,老師網(wǎng)上答疑很負責(zé)任，非常感謝學(xué)校和老師……”家長們對老師線上答疑紛紛點贊。家長們表示，一定牢記老師們的建議和囑托，積極配合學(xué)校工作，共同為孩子營造一個健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家校攜手共督促，同舟共濟海讓路。此次家訪活動把真情傳遞給學(xué)生家庭，加強了家校之間的交流，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。

                   （王辰一撰稿  張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審稿）