新的學期，新的發(fā)展。為了保證學生在校良好的生活習慣和學習習慣的養(yǎng)成，促進高二班主任與生活老師在學生管理工作中溝通交流，攜手并進，協(xié)同發(fā)展。2022年2月27日晚，合肥七中高二年級班主任與生活老師新學期聯(lián)席會議在高二階梯教室舉行。劉先群副校長、張梅主管、王瑞、曾艷、張凱麗副主任以及高二全體班主任和生活老師出席會議。會議由張凱麗主持。

一、生活即教育。生活老師根據(jù)學生在生活區(qū)的表現(xiàn)提出要求后，班主任代表林慧老師指出，班主任與生活老師應該是共進共贏的關系，只有彼此協(xié)調，才能做好學生的生活管理工作。陳雨婷老師也說到：配合生活老師的管理就是配合自己的班級管理。張梅進行總結性發(fā)言，她根據(jù)學生的年齡特點以及學生在生活區(qū)的表現(xiàn)，指出班主任和生活老師必須要互通信息，互相幫助，引導學生理解支持生活老師工作之時常懷感恩之心；規(guī)范學生入寢、離寢時間，加強午休時段管理，嚴禁違規(guī)行為。

二、以人為本，以德樹人。劉先群強調需要加強教師師德師風建設，樹立良好的教師形象。第一，面對學生的紀律松散現(xiàn)象，一定要以人為本，公平公正對待，一視同仁，不偏不倚，賞罰分明，不打折扣；第二，立足長遠，為家長解決后顧之憂。努力把實事辦好，好事辦實；最后強調班主任、生活老師在工作中要坦誠相待，不遮掩，切實解決各類問題，團結互助，在“為黨育人、為國育才”教育工作中形成教育合力，為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

三、相互補臺，共進共贏。負責德育工作的張凱麗通報了了近2周生活區(qū)管理方面存在的一些問題，明確指出學生在校的一些違規(guī)行為，并提出幾點要求：第一，春季萬物復蘇，學生容易躁動，因此要建立溫暖友愛的生活區(qū)，關注孩子們的身心健康；第二，狠抓養(yǎng)成教育，采取有效的措施，培養(yǎng)學生良好生活習慣；第三，疏導學生情緒，加強紀律要求，嚴格管理方面，班主任和生活老師需要相互補臺，共進共贏，促進良好的校風校紀的形成；第四，排查安全隱患，加強安全管理。此外，張凱麗還對下一階段的重點工作進行了部署。包括班主任工作手冊、班級日志的填寫；特殊學生統(tǒng)計追蹤記錄情況；學生儀容儀表的要求；以及班主任基本功大賽等有關事宜等。

最后班主任和生活老師就班級學生出現(xiàn)的具體情況做了針對性溝通。

本次聯(lián)席會議高二年級班主任和生活教師們齊聚一堂，促進了老師們之間的交流，有利于加強學生管理。教學區(qū)和生活區(qū)既分工嚴明、相互獨立，又互相影響、互為印證，二者緊密聯(lián)系、不可分割。班主任和生活老師要緊密攜手，把每一位學生都放在心上，才能為孩子們創(chuàng)造一個更加優(yōu)質的學習和生活環(huán)境。

（陸一凡撰稿  張凱麗統(tǒng)稿  劉先群審稿）