9月9日上午，合肥市2022屆高三化學(xué)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)在合肥九中舉行。此次會(huì)議的目的是分析2021年高考試題命題特點(diǎn)，讓老師們更好地適應(yīng)新高考要求，更加有效地指導(dǎo)高三化學(xué)教學(xué)備考。合肥七中高三化學(xué)組所有老師參加了本次研討，來自于合肥一中的任峰老師和科大附中的戈益超老師在會(huì)上做了精彩報(bào)告。

在本次教研活動(dòng)中，首先由任峰老師對(duì)2021年的高考試題進(jìn)行詳細(xì)分析，并結(jié)合近10年的高考試題命題特點(diǎn)對(duì)2022年的高考命題方向進(jìn)行了預(yù)測(cè)，他認(rèn)為在目前正處于高考改革的過渡時(shí)期，明年的高考出題形式和難度還會(huì)保持穩(wěn)定，教學(xué)中需要把握關(guān)鍵知識(shí)的覆蓋以及必備能力的培養(yǎng)。

在第二場(chǎng)報(bào)告中，戈益超老師強(qiáng)調(diào)高考綜合改革試點(diǎn)的核心是“兩依據(jù)一參考”，即高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績(jī)和高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)錄取學(xué)生，化學(xué)學(xué)科考試必須堅(jiān)持引導(dǎo)教學(xué)。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)解決知識(shí)的模型，強(qiáng)化對(duì)基本原理的理解。

會(huì)議的最后，合肥市化學(xué)教研員陳文靜老師作了總結(jié)發(fā)言，她建議老師們?cè)诤罄^的教學(xué)過程中要做到以下幾點(diǎn)：一是要認(rèn)真研究高考題，做到與時(shí)俱進(jìn)，方向正確；二是要加強(qiáng)自身對(duì)于學(xué)科的理解力，這樣才能幫助學(xué)生建構(gòu)化學(xué)的認(rèn)知模型和思維模型，實(shí)現(xiàn)高效備考。

教研活動(dòng)在熱烈的掌聲中落下了帷幕，與會(huì)老師紛紛表示參加本次教研活動(dòng)受益匪淺，找準(zhǔn)了問題，摸清了思路，明確了目標(biāo)，爭(zhēng)取在即將到來的高考中取得優(yōu)異成績(jī)！

（李雪峰撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審稿）