冬日的風(fēng)，寒意逼人，卻擋不住愛與關(guān)心的步伐。教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。為進(jìn)一步強(qiáng)化家校合作，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，聽取學(xué)生及家長對高三教育教學(xué)、管理服務(wù)等方面的意見和建議，落實(shí)“辦一所有溫度的學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景，合肥七中2024屆高三年級寒假期間積極開展了家訪活動。

撥動共育心弦，凝聚家校合力。為保證此次家訪順利開展，合肥七中召開專題會議，對家訪工作進(jìn)行了全面周到的部署，制定了詳細(xì)的家訪活動方案。高三年級唐麗霞主任組織各班班主任精心準(zhǔn)備：擬定家訪對象，確定行程路線，制定家訪方案?？紤]到高三學(xué)習(xí)壓力大、寒假復(fù)習(xí)任務(wù)緊迫，假期第一天，王珺、袁璇、李楨、黃玉婷等班主任便展開了家訪之旅，以實(shí)際行動踐行著教育的初心和使命，深入學(xué)生家庭，與家長面對面溝通，了解學(xué)生的成長環(huán)境，傾聽家長的心聲與期望。

奏響心靈樂章，助力奮力前行?；顒忧?，各位班主和老師從實(shí)際出發(fā)，明確談話中心，設(shè)計(jì)談話內(nèi)容，從而確保本次家訪活動有序高效進(jìn)行。在家訪過程中，向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、思想品德等表現(xiàn)，詳細(xì)詢問學(xué)生的寒假安排，及時與家長協(xié)商共同教育學(xué)生的方法，給予同學(xué)們寒假復(fù)習(xí)科學(xué)的指導(dǎo)和建議。一句句溫暖的問候，一次次深情的握手，拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，讓教師重新審視自己的責(zé)任，感受作為教師的職業(yè)幸福，

迢迢家訪路，共筑家校情。家訪是一場美好的相遇，心與心相互貼近；家訪是一場教育的出行，愛與責(zé)任不斷延伸。此次家訪正值高三復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時期，是切實(shí)幫助高三學(xué)子解決問題、調(diào)整狀態(tài)的有效行動；更是學(xué)校與家庭相互理解、形成合力，提升教育的溫度，為立德樹人注入正能量的重要方式。

高三年級各班將在寒假期間繼續(xù)開展家訪活動。愿此次家訪之旅，不僅為即將迎來高考的高三學(xué)子們送去關(guān)懷與力量，更激勵他們在追夢路上堅(jiān)定前行，以優(yōu)異成績書寫青春華章！

（撰稿、統(tǒng)稿：湯道兵   攝影：王珺   審稿：謝慶霞）