9月15日中午，在組團(tuán)長王素珍老師的帶領(lǐng)下，2024屆高三第四組團(tuán)召開第一次組團(tuán)會議。開學(xué)三周以來，學(xué)生們較之高二階段，進(jìn)步突出，變化明顯。六位班主任分別匯報了各自班級學(xué)生表現(xiàn)以及亟待解決的問題。

王素珍通過觀察發(fā)現(xiàn)，開學(xué)初仍有個別學(xué)生心浮氣躁，還未完全進(jìn)入高三狀態(tài)，她召開夕會通報班級每天情況，及時指出并解決出現(xiàn)的問題，對學(xué)生可圈可點處她大力表揚，班級氛圍較開學(xué)初已有了很大改觀。

彭曉芹作為新接手的班主任，對班級學(xué)生嚴(yán)格要求，自己更是以身作則，早到、遲走，學(xué)生看在眼里，更加自覺、自律，班級正形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

姚方指出，進(jìn)入高三，家長們較之以往更重視孩子在校表現(xiàn)，主動溝通意識加強，所以高三不僅要關(guān)注學(xué)生，還要經(jīng)常和家長互通有無，緩解家長焦慮。

肖歡為深入了解學(xué)生的思想動態(tài)，布置月記，學(xué)生在忙碌之余，寫出自己的心聲，班主任工作也有了更有力的抓手。

盛李提出，要關(guān)注潛能生的轉(zhuǎn)化，潛能生往往基礎(chǔ)薄弱，主動性、內(nèi)驅(qū)力不足。大家圍繞這一共性問題，展開交流。王素珍向大家說明她目前的做法，供大家借鑒。

高三級部教學(xué)副主任孫濤指出，歷史方向?qū)W生往往數(shù)學(xué)學(xué)科薄弱，他結(jié)合班級管理和學(xué)科教學(xué)談了自己的做法。

合肥七中歷來重視組團(tuán)建設(shè)，對于繁忙的高三班主任而言，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作，可以減輕班級管理負(fù)擔(dān)，通過交流互鑒，能使班級管理更高效。相信第四組團(tuán)在各位班主任的共同努力下，各班級必能同頻共振，穩(wěn)步向前。

（撰稿:姚方  攝影：王素珍  統(tǒng)稿：唐麗霞  審稿：謝慶霞）