金秋送爽日，教研正當(dāng)時(shí)。為精準(zhǔn)把握新高考命題改革的趨勢和高三復(fù)習(xí)備考方向，切實(shí)提復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性，2023年9月6日下午，合肥七中高三語文組全體參加合肥市教育科學(xué)研究院在合肥市一六八中學(xué)舉辦的2024屆高三語文復(fù)習(xí)備考研討會。

合肥七中劉孝峰老師以《聚焦詞語考查，重視答題規(guī)范——2023年新高考語文Ⅱ卷試題進(jìn)行了全面分析》為參會教師開設(shè)講座。他認(rèn)為2023年高考語文全國卷試題呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：著眼全局、立足大局，在語言情境中培根鑄魂；應(yīng)對變局、提升格局，在思維考查中啟智增慧；平穩(wěn)布局、開拓新局，在考教銜接中以考促教。

合肥八中唐素文老師以《因文設(shè)題考點(diǎn)多，教考銜接析本質(zhì)》為題，與老師們分享了合肥八中高三語文組一輪復(fù)習(xí)的實(shí)施計(jì)劃。合肥八中高三語文組在一輪復(fù)習(xí)中采取了四種做法：一是以知識點(diǎn)、表達(dá)方式、深挖教材三條路徑展開高考復(fù)習(xí)；二是梳理真題，明確高考考查的重點(diǎn)；三是深析概念，真講方法，落實(shí)最基本的語文科學(xué)的概念；四是抓住新考題“新”的本質(zhì)展開教學(xué)。

最后，合肥市中學(xué)語文教研員劉勁鳳老師對兩位老師的講座作總結(jié)。劉勁鳳老師強(qiáng)調(diào)在高三復(fù)習(xí)備考中要深入落實(shí)“教考銜接”，注意語言材料的銜接、語文要素的銜接以及學(xué)科大概念的統(tǒng)領(lǐng)。此外，劉老師還對信息類文本、文學(xué)類文本、古詩文閱讀、語言文字運(yùn)用、寫作等專題如何進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)、精準(zhǔn)把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行了全面的指導(dǎo)。

千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。此次高三語文復(fù)習(xí)備考研討會不僅有名師們的專業(yè)指導(dǎo)，也有同仁們的思維碰撞，既進(jìn)一步明確了高三一輪復(fù)習(xí)的備考方向，也強(qiáng)化了教師們的責(zé)任意識。朝乾夕惕，久久為功，合肥七中高三教師將以更精準(zhǔn)的策略、更扎實(shí)的備考、更強(qiáng)勁的動力，為高三復(fù)習(xí)備考注入活力，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。

（撰稿：肖洋  統(tǒng)稿：張瑞  審稿：劉先群）