為進一步推動創(chuàng)新文化在學生中的傳播，引導學生關注創(chuàng)新、樂于創(chuàng)造，促進學生科學素養(yǎng)和實踐能力的全面提升，2023年7月26日，2021級高二（2）舉行“知識改變命運 創(chuàng)新改變世界”社會實踐活動。

本次活動在參觀安徽創(chuàng)新館中拉開序幕。習近平總書記指出：科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。學生們通過“創(chuàng)引擎”“創(chuàng)智慧”“創(chuàng)未來”三個展廳的參觀，深刻感受了創(chuàng)新對生活、對經濟、對世界的重大影響，量子科技、新能源聚變、大科學裝置、人工智能、無人機、生物創(chuàng)新……這些安徽科技綜合實力的展現(xiàn)，更是讓學生感受家鄉(xiāng)科技的高水平，一種自豪的情感油然而生。

參觀安徽省創(chuàng)新館后，學生們又來到了合肥市包河區(qū)生活垃圾分類展示館。隨著講解員的腳步，學生們了解了垃圾分類的重要性，知道了什么是垃圾、不同垃圾的降解時間等，并通過觀看實景沙盤、多媒體LED屏幕等，知道了城市生活垃圾產生過多且不分類所造成的危害，引發(fā)了學生的積極思考。隨后學生則積極動手參與——電子繪畫、AI互動游戲、手工制作、觀看視頻等多種形式，直接參與如何垃圾分類，其中，有心沒“廢”手工制作區(qū)域，給學生留下了深刻的印象，原來生活中的許多垃圾都能變廢為寶，原來真的“知識改變命運 創(chuàng)新改變世界”。

活動結束后，學生紛紛表示：本次社會實踐活動，有助于我們高中生更新觀念，吸收新的思想與知識，大家或看或說，或寫或畫，或觸摸或感覺，在科技的海洋中，擷取一朵朵美麗的浪花，提升了對科技活動的興趣和熱愛科學的精神。同時也拉近了我們與社會的距離，我們不光要學習、感悟，更多的要能“學以致用”，堅持對身邊的可回收物進行二次利用，要有環(huán)保創(chuàng)新能力。因此，我們要清醒得認識青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。

（撰稿：慕樂平、湯道兵  統(tǒng)稿：湯道兵  審稿：謝慶霞）